通 分

学习目标：1、理解通分的意义，掌握通分的方法，并能正确通分。 2、掌握分子相同，分母不同的分数大小比较的方法，并会运用通分的方法比较异分母分数的大小。

自学指导：认真看课本93-94页的内容，看图看文字并填空，重点看黄底色部分的内容，识记通分的意义，思考： 1、分母相同的两个分数怎么比较大小？分子相同的两个分数呢？ 2、通分的方法是什么？ （ 3分钟后，检测自学效果）

1. 比较每组中两个分数的大小。＞＜＜＞检测一

小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。

你会比较下面分数的大小吗？检测二

检测三比较下面每组数的大小。

1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（ )然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。4.通分的依据（ ）。分别原来分数同分母最小公倍数 最小公倍数最小公倍数分数的基本性质5.通分的目的是把( )分母的分数化成和原来 分数大小相等的( )分母的分数。异同

选择题1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数（2）相邻的自然数（3）是互质数32.通分的作用在于（ ）。（1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。23.（ ）（1）4 （2）20 （3）1024.（ ）（1）7 （2）11 （3）773

判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。2.约分和通分都是根据分数的基本性质。3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值 越来越大。 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。

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