鲸人教版小学语文五年级上册课件授课人：办图网 时间：202X.X.X

教学目的课文学习生活习性拓展延伸目录

教学目的第一章节

鲸 形 体演 化种 类生活习性

课文学习第二章节

生活在海洋中的鲸

学习课文第一段（1、2自然段） 1、读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 2、你是从哪几出处看出来的？（大、庞然大物）最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 3、作者为什么要这样写？用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。

学习课文第一段（2自然段）读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?

鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第一段（2自然段）

学习课文第二段（3自然段）鲸的种类须鲸齿鲸（虎鲸）

学习课文第三段（4--7自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食 呼吸 睡觉 生长）这些方面都有什么特点？

生活习性第三章节

鲸的生活习性（1）吃食鲸吃食量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。

鲸的生活习性（2）鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮

鲸的生活习性（3）鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。

鲸的生活习性（4）鲸是如何繁养后代的？（ 胎生 哺乳 ）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。

拓展延伸第四章节

说明方法:举数字比较举例子用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有700多米长，分成273间。例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

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