从人民群众的创造中汲取理论创新智慧——党员干部学习教育专题党课——汇报人：某某某 时间：2023.11.17

前 言习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第六次集体学习时强调，要“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”。这是对马克思主义认识论和群众史观的深刻把握和生动运用，是对党的理论创新历史经验的科学总结，为推进党的理论创新指明了立场、方向和途径。

目 录

人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉第一部分

人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉

人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉

人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉

马克思主义中国化时代化成果 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶第二部分

马克思主义中国化时代化成果是党和人民实践经验和集体智慧的结晶回顾历史，中国共产党每一步理论创新、每一次理论飞跃，无不源自人民的智慧、人民的探索、人民的创造。马克思主义中国化时代化成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

马克思主义中国化时代化成果是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

推进党的理论创新要走好群众路线第三部分

推进党的理论创新要走好群众路线《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“只要我们勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，就一定能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。”我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。习近平总书记强调，“我们的各项工作实践要走好群众路线，推进党的理论创新也要走好群众路线，绝不能闭门造车、坐而论道、流于空想”。在理论创新中，走好新时代群众路线就是要紧密联系人民群众、经常深入人民群众、紧紧依靠人民群众，真心拜人民为师、诚心向人民学习、虚心向人民求教，得到源源不断的实践力量和理论智慧。

推进党的理论创新要走好群众路线毛泽东同志指出，“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过”“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头”。调查研究就是连接理论创新起点和终点的桥梁和渡船。调查研究首先要摆正自己的位置。习近平总书记强调：“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。”只有放下架子、扑下身子，做老百姓的朋友，老百姓才愿意开口讲话；只有既听顺耳话，也听逆耳言，打消老百姓的顾虑，才能听到平时听不到的话；只有善于引导老百姓，与老百姓达成思想共振，才能听到更多有用的话。调查研究要注重方式方法，既围绕全局做好战略性调研，也针对重点“解剖麻雀，发现典型”；既做系统的、由历史到现状的调研，也做新时代新情况的前瞻性调研。不能走马观花、浮光掠影，必须下马看花、由表及里，把握调研情况的内在联系及反映的一般规律，取得有价值的理论创新原材料。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。各级领导干部要树牢唯物史观，强化群众观点和宗旨意识，坚持目标导向和问题导向，走出机关，沉到基层一线，广泛倾听人民群众的声音，自觉问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，同时从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。

推进党的理论创新要走好群众路线列宁指出，千百万创造者的智慧会创造出一种比最伟大的天才预见还要高明得多的东西。人民群众的实践是理论创新的原材料，我们党承担着将其整合起来、系统起来、完善起来、升华起来的责任。毛泽东同志强调，“我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好地有条理的道理和办法”。调查和研究是前后相继、缺一不可的两个环节。调查是研究的基础，研究是调查的深化；调查是获取原材料，研究是消化原材料。只调查不研究，党的理论创新和人民群众的实践之间就只剩下了一座断桥。要写好调查研究的后半篇，在调查的基础上深化研究，注重调研成果的转化运用，从看得见、摸得着的现象出发，研究隐藏在现象背后的本质；从人民群众的直接做法出发，总结提炼普遍适用的新理论新政策。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，“两个大局”加速演进并深度互动，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，更需要我们坚持以人民为中心，尊重人民首创精神，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力。注重顶层设计与问计于民相统一，不断从总结人民群众的创造性实践中获得新认识、作出新概括、形成新成果，持续推进党的理论创新。

推进党的理论创新要走好群众路线人民群众的实践不止步，党的理论创新就不停步，向人民群众汲取理论创新智慧也不能停步。一旦脱离人民群众，理论成果就会苍白无力，理论创新的智慧就会逐渐枯竭。党的理论创新从群众中来，我们党就要更多地到群众中去。完善走好群众路线的长效机制，要加强马克思主义群众观点教育，让广大党员干部时时不忘人民群众是历史的创造者，尊重、保护、发扬人民首创精神，心甘情愿当人民群众的小学生，以虚心的态度走到人民群众中去。增强调查研究工作能力，完善调研成果考评激励机制，使党员干部善于快速和人民群众拉近距离，善于引导人民传授实践智慧，善于从人民群众新意见、新建议、新要求中洞察时代的声音，发现实践的新变化，挖掘理论创新的新元素。充分发扬人民民主，畅通建言献策渠道和批评监督渠道。群众的妙招是理论创新的鲜活素材，群众的批评是理论创新的改进方向，要让群众的大小建议及时递得上来，正面和反面意见都讲得出来。培养一支善于向人民群众学习的理论工作者队伍，不止步于马克思主义的“本本”研究，还要从国情出发，从人民的实践中来、到人民的实践中去，把论文写在祖国大地上，为马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合提供有力的学术支撑。

从人民群众的创造中汲取理论创新智慧——党员干部学习教育专题党课——汇报人：某某某 时间：2023.11.17