简约老师礼仪培训培训机构：办图网 2019年6月

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教师的个人形象01

教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。

教师的行为规范02

教师的个人形象是指人类在社会交往活动中约定俗称的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。所谓礼仪

教师的个人形象教师礼仪具有以下的特性点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

头发前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）。手部勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。面部牙齿洁白，口腔无异味；保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。妆容日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。教师的个人形象

教师的行为规范

教师的行为规范整洁：整整齐齐、无异味、无异物。文雅：显得有教养，有艺术品味。美观：赏心悦目，符合常规审美标准。大方：和谐而得体，自然而朴实。

与人沟通的礼仪03

与人沟通的礼仪

教师的行为规范教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神面貌、内在素质的表现。

教师的语言规范04

教师的语言规范问侯语：你好、早上好、晚安,Hi请求语：请、请问、请稍等、请用餐歡迎语：歡迎光臨致謝语：谢谢、非常感謝道歉语：抱歉、对不起道別语：再見、再會、保重、慢走

教师的语言规范

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