《小虾》XIAO XIA主讲人：办图网时间：2022.07.25

01-课前导读02-字词揭秘03-课文讲解04-课堂小结05-课堂练习

-课前导读谜语有个老公公， 胡子蓬蓬松， 洗个热水澡， 浑身红彤彤。谜 底（ ）

-课前导读是一种生活在水中的节肢 动物，属节肢动物甲壳类，种 类很多，包括南极红虾、青虾、 河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。 虾：

-听 读 课 文思考：课文是从哪几方面描写小虾的？

-自读课文：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。 读课文：

-字词揭秘我会认gāng 水缸 空隙 掀开 末端 搏斗xì fù qiái jiào一副钳子 比较 腹部xiān fù mòbó

-自读课文：把词语和意思用线连起来

-整体感知再读课文，想一想：课文时从哪几方面写小虾的？

-课文讲解院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？朗读课文第一自然段反问句，表现了“我”的突发奇想。养虾的环境很优美。

-课文讲解我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。指名读课文第二自然段，说说这段写了什么？我和阿成哥捉小虾带回家养。

-课文讲解我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。读句子，画出描写动作的词语，说说你的感受？这些表示动作的词语展示了捉虾的全过程，让人身临其境。

-课文讲解有的……有的……句式有什么好处？“有的……有的……”的句式写触了小虾的不同颜色，并以此来辨别老、小，突出了作者对小虾的喜爱。

-课文主旨本文通过“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景。交代了小虾的一些生活习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。

-课堂练习 1. 加点字的字形和读音全部正确的一项是(   )。  A．水缸   追逐  掀开(xīn)  B．周末   钳子   腹部(fù)  C．空隙  博斗   比较 (jiào)B

-课堂练习2. 给词语中的蓝色的字选择正确的意思。(填序号)  副： ①居第二位的，辅助的； ②附带的或次要的； ③相称，符合； ④量词。  副手(   )   名不副实(   )  副食(   )    一副手套(   )①③②④

-课堂练习 3. 选词填空。 安静 平静 幽静 1）它们会立即向别的( )的角落蹦去。 2）在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 3）孩子的呼吸均匀而（ ）。安静幽静平静

版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和办图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在办图网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办图网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将办图网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。

《小虾》XIAO XIA主讲人：办图网时间：2022.07.25