狐假虎威人教版二年级语文课件模板

目录课文导读字词积累课文赏析课后练习

第一部分课文导读

课文导读春天到了，万物复苏， 森林里的小动物们也忍不住地走出家门。 看，这是谁？ 你认识他们吗？

课文导读你认识我吗？大家都叫我“狐狸”。我身穿棕红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的，腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。

课文导读你认识我吗？人们都称我是“森林之王”。瞧，我额头上的花纹是一个“王”字。我长得高大威武，四肢强壮有力，爪子像刀子一样锋利。

课文导读能通过实物、图片等资料理解概念和词语.。认识本课3个多音字，能正确规范书写本课生字。通过分角色朗读课文，理解“狐假虎威”的寓意。

第二部分字词积累

课文导读—生字读音翘舌音前鼻韵母后鼻韵母转扯爪神猪受神闷骗嗓抗趟

课文导读—生字组词狐假虎威茂 密半信半疑扑过去害 怕威 风胆 子违 抗狡 猾百 兽野 猪借 着

字词积累—多音字jiǎjià1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的：～话。～发。 2.假定：～设。～说。 3.假如：～若。～使。 4.借用：久～不归。～公济私。不～思索。 5.姓。按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间： 请～。暑～。病～。婚～。春节有三天～。

字词积累—多音字mēnmèn1.气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。 2.使不透气：茶刚泡上，～一会儿再喝。 3.不吭声；不声张：～头儿。～声不响。 4.声音不响亮：他说话～声～气的。 5.在屋里呆着，不到外面去：他整天～在家里看书。密闭；不透气：～葫芦。～子车。

字词积累—多音字1.改换方向、位置、形势、情况等：～身。～脸。～换。～移。2.把一方的物品、信件、意见等传到另一方：～达。～交。 3.姓。zhuǎn zhuǎi zhuàn1.旋转：轮子～得很快。 2.绕着某物移动；打转：～圈子。～来～去。 3.绕一圈儿叫绕一转。转文：他平时好～两句。说大白话就行，用不着～。

第三部分课文赏析

课文赏析在茂密的森林里，有只老虎在寻找食物。找的意思大家都知道， 寻和找放在一起是什么意思呢？找得仔细饿极了

课文赏析1、一只狐狸从它身边窜过。2、一只狐狸从它身边跑过。这两个句子哪个句子写的好？为什么？ 谁能给同学们把这个动作表演出来？窜跑

课文赏析狐狸眼珠子骨碌碌一转都转一转试试，想想狐狸在想什么？我不能让虎吃我，想办法逃走……想办法对付老虎……我想脱离虎口……

课文赏析狐狸咕噜噜神气活现摇头摆尾老虎蒙住一愣半信半疑东张西望

第四部分课后练习

课后练习课文学完了， 相信大家都很喜欢这个故事！你想对 狐狸 说点什么吗你想对 老虎 说点什么吗

课后练习提问1：百兽是真的害怕狐狸才吓跑的吗？不是，是害怕狐狸身后的老虎。提问2：由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？不是，狡猾的狐狸借助老虎的威风才吓跑小动物的。

课后练习分组辩论，究竟谁更厉害？

课后练习开动你的脑筋想一想，说一说接下来会发生什么事情呢？学习了这则寓言故事，你明白了一个什么道理？

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