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2022雪孩子PPT课文第20课小学二年级语文上册部编人教版教学课件 (1).pptx

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雪孩子人教版小学二年级语文上册课件PPT教师:XXX



学习目标01


本节课会认识“累、添” 等15个新生字,会写出8个生字,可以掌握本节课的多音字。 正确、流利、有感情地朗读课文,注意读准字音,读通句子,给课文标上自然段。 感悟雪孩子的善良、勇敢、懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手,学习它舍己为人的精神。


字词学习02


添tiān累lèi柴chái旺wàng渐jiàn冒mào冲chōng奔bèn烫tàng终zhōng浑hún淋lín激jī


奔跑 投奔强者不是没有眼泪,只是可以含着眼泪向前奔跑。奔bèn bēn劳累 积累累leì leǐ全国许多青年学生,如百川归海,投奔延安来了。妈妈又上班,又干家务,太劳累了。父亲在长期的医疗实践中积累了丰富的经验。


【嚷】【渐渐】【暖和】【蹿】【淋淋】【激动】指喊叫、大声叫喊。表示程度或数量逐步缓慢增减。气候、环境等不冷也不热。向上或向前跳。形容物体上的水往下滴。感情因受刺激而冲动。


课文解读03


一个娃娃冬天生, 全身上下冷冰冰。 你叫它也不吭声, 太阳一出化成水。


同学们,你们堆过雪人吗? 本文也有一个大雪人,是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦!可到了中午,小白兔家忽然着火了,怎么办呢? 让我们一起走进课文, 看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧!


雪,下个不停,一连下了好几天。提问,这句话在文中起到什么样的作用?第一段中的“下个不停、一连”说明雪下得很大,下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。


这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”提问,这句话中的“嚷”写出了什么?这一段中的“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。小白兔的话要读出哭闹的语气。


兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子?因为兔妈妈要出门,不让小白兔跟着去,就在门外的空地上堆了个雪孩子陪小白兔玩。


小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”提问,小白兔很高兴,是怎么做的?看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。


小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。这句话在文中起到什么样的作用?这一句中的“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。


火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。提问,小白兔遇到了什么危险?小白兔家里的火越烧越旺。火把旁边的柴堆烧着了!但是小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。(雪孩子很着急)


“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。用横线标出雪孩子的动作,这里表现了雪孩子什么心里?雪孩子的一系列动作和焦急的询问,写出了在大火中,雪孩子救小白兔急切的心情。


小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”


这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?白云,你是雪孩子吗?谢谢你救了我,你是世界上最美的,希望你还能回来和我一起玩。


第一部分(1):天气情况,一连下了好几天的雪。 第二部分(2-3):兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子。 第三部分(4-12):小白兔家着火,雪孩子救出了熟睡的小白兔。 第四部分(13-14):雪孩子变成水汽后,又变成了白云。本文是一篇童话,讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐,又勇敢地冒着大火救出小白兔,自己却消失了的故事,表现了雪孩子勇敢无畏,舍己救人的优秀品质,表达了人们对雪孩子的赞美之情。


延伸拓展04


兔妈妈小白兔雪孩子堆雪人离开家得到雪人睡觉、着火(危险)(也要去)(玩累了)水(火)水蒸气(晒)白云(飞向天空)勇敢 舍己为人


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