坐井观天人教版小学二年级课件PPT汇报人：XXX

井沿 青蛙 回答弄错 不信抬头坐井观天无边无际复习巩固

我能辨认并组词信（ ）言（ ）沿（ ）没（ ）抬（ ）台（ ）蛙（ ）娃（ ）信心 语言 井沿 没有 抬头 上台青蛙 娃娃

青蛙住在什么地方呢？小鸟从哪儿来的呢？天上飞来井底

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小组合作学习：找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。

你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。第一次对话：

大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米 一百里=50000米

朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！第二次对话：

阅读第二次对话，并和对子讨论下面的问题： 1、大话是什么意思？ 2、无边无际是什么意思？ 3、我还知道无边无际的（ ） 无边无际的（ ） 4、我能用无边无际说一句话。

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话：

3、知道青蛙和小鸟为什么争论了吗？ 用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。

你认为青蛙和小鸟谁说的对？小组讨论一下并汇报！ 青蛙为什么错了？它眼中的天为什么只有井口那么大？

做实验：把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？

如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？

它们飞过大海 城市 草地 树林

同学们，你们明白“坐井观天”中的“观”是什么意思了吗？是谁坐在井里看天啊？

你们愿意做井里那只小青蛙还是天上飞过来的小鸟呢?

同学们，可千万不要学井里的小青蛙呀！老师希望你们可以看更多的书，了解更多的知识，不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是，我们要像小鸟那样，站得高，望得远！

作业布置： 把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。

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