汇报人：某某某Parents' meetings will be held regularly to gradually correct and update incorrect educational ideas, so as to facilitate the healthy growth of children幼儿园体育运动的重要性

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课前讨论LOGO HERE讨论

您支持孩子参加体育锻炼吗LOGO HERE5心态一少动少危险多动多危险不动不危险心态二我运动我健康我运动我阳光

五大领域LOGO HERE6

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3-4岁LOGO HERE身心状况

动作发展LOGO HERE具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

动作发展LOGO HERE

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生活习惯与生活能力LOGO HERE具有良好的生活与卫生习惯

生活习惯与生活能力LOGO HERE具有基本的生活自理能力1. 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2. 能将玩具和图书放回原处。具备基本的安全知识和自我保护能力1.不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。2.在提醒下能注意安全，不做危险的事。3.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字、电话号码等简单信息。

4-5岁身心状况LOGO HERE具有健康的体态1．身高和体重适宜。男孩身高100.7-119.2厘米体重14.1-24.2公斤女孩身高99.9-118.9厘米 体重13.7-24.9公斤2．在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。

4-5岁身心状况LOGO HERE情绪安定愉快1．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。2.有较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平稳下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。具有一定的适应能力1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2．换新环境时较少出现身体不适。3． 能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。

动作发展LOGO HERE具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

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生活习惯与生活能力LOGO HERE

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5-6岁身心状况LOGO HERE具有健康的体态1．身高和体重适宜。男孩身高106.1-125.8厘米 体重15.9-27.1公斤女孩身高104.9-125.4厘米体重15.3-27.8公斤2．经常保持正确的站、坐和行走姿势。

5-6岁身心状况LOGO HERE情绪安定愉快1．经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。2．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3．能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。具有一定的适应能力1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。

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动作发展LOGO HERE具有一定的力量和耐力1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。2.能单手将沙包向前投掷5米左右。3.能单脚连续向前跳8米左右。4.能快跑25米左右。5.能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。手的动作灵活协调1.能根据需要画出图形，线条基本平滑。2.能熟练使用筷子。3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。4.能使用简单的劳动工具或用具。

生活习惯于生活能力LOGO HERE具有良好的生活与卫生习惯

生活习惯于生活能力LOGO HERE具有基本的生活自理能力1.能根据冷热增减衣服2.会自己系鞋带3.能按类别整理好自己的物品具备基本的安全知识和自我保护能力1.未经大人允许不给陌生人开门。2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。3.运动时能避免给他人造成危险。4.知道一些基本的防灾知识。

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幼儿园的体育活动LOGO HERE运动中安全性——摔跤！争抢经常性——每天进行全面性——活动内容丰富适量性——整体和个别差异渐进性——短→长；少→多多样性——一物多玩

幼儿园的体育活动LOGO HERE放松运动——舒缓卫生保健——擦汗、补充水分运动后

为什么孩子运动时容易受伤LOGO HERE

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老师需要你们的支持、理解和帮助LOGO HERE请您配合毛巾：书包每天都备毛巾衣着：宽松柔软的衣服，弹性较好的运动鞋教育：教育孩子按照老师的口令和指导进行活动，养成自觉遵守活动规则的习惯，学活自我保护，不做伤害他人的行为和动作

老师需要你们的支持、理解和帮助LOGO HERE让我们的孩子健康快乐的成长！

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