人教部编版四年级下册语文PPT模板《我的动物朋友》汇报人：办图网 时间：XXXXX

整体感知3拓展延伸4目录CONTENTS新课导入1新知讲解2

新课导入

课前导读 动物是人类的朋友，在众多的动物中，你最喜欢哪一种动物，快说给你的同学听听吧！

习作内容习作：我的动物朋友向别人介绍你的动物朋友

新知讲解

习作指导回顾本单元课文，看看课文是如何介绍动物朋友的。

习作指导我们一起来看看《猫》一课是怎样介绍猫可爱的。

习作指导我一向讨厌母鸡我改变了心思。抑扬伟大的英雄

整体感知

习作指导鹅的叫声鹅的步态鹅的吃相

习作指导每一类或每一只动物的外形都有自己的特点。我们在介绍动物朋友时，要抓住动物的外貌特点。钩鼻子

习作指导 小羊可爱极了。一身雪白的羊毛，就好像冬天的雪落到了它身上，为它穿上了一件雪白的衣裳。它的四条腿，总是矮矮地竖立在地上，就像4个小矮人把它的身子稳稳地顶在上边。

习作指导我们在介绍动物朋友时，还应该抓住动物的习性特点。憨厚机灵贪睡

习作指导 看着小狗那狼吞虎咽的模样，真让人忍俊不禁。两条前腿死死地抱住那块肉，生怕一不小心它就会溜走，半眯着眼，张着小嘴左一口右一口地啃，小小的牙齿与肉一下一下地摩擦出声响，喉咙里还哼哼地叫着，尾巴左一下右一下得意地摇着，好像在为自己助威呢！看它那傻傻的幸福模样，相信你见了也忍不住要笑。

习作指导我们在介绍动物朋友时，要根据情境需要有重点地介绍。星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴具体介绍小羊外形的特点。

习作指导我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。

习作指导我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。同学不了解“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的典型特点。

习作例文我的动物朋友 它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。　　用简洁的语言介绍了动物朋友的外貌。

习作例文 可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！具体事例介绍动物朋友性格特点。

习作例文 看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以迅雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。

习作例文 它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。 点评：小作者用生动形象的语言介绍了小猫的外貌、习性的特点。本文行文流畅,简洁,详略得当，重点突出，是一篇不错的文章。

拓展延伸

尝试习作你的动物朋友是谁？快来写一写吧！

习作要求描写时，可以加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文显得更生动！

习作要求小组内分享，共同修改、完善，看看是否把过程写清楚了。

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