部编版一年级语文上册课件汇报人：王老师

CONTENTS目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸

学习背景

上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡萄。01.导入新课，激发识字兴趣

0两把扇， 在两边， 摸得着， 看不见。ěr耳 01.导入新课，激发识字兴趣

红门楼， 白院墙， 里面卧个红姑娘。既会说， 又会唱， 一日三餐用得上。kǒu口 01.导入新课，激发识字兴趣

课文解读

002.图文结合，识记生字你在图上看到了什么？

02.图文结合，识记生字穿红衣服的小女孩在干什么？她会说什么？

脚也叫02.图文结合，识记生字穿绿衣服的小男孩在干什么？

002.图文结合，识记生字黄头发的小男孩在干什么？

02.图文结合，识记生字目 口 耳 足 手

看谁朋友多！我是手， 手心 手背 手指 手掌……02.图文结合，识记生字手

足口目耳02.图文结合，识记生字看谁朋友多！选一个字，为它找朋友。

002.图文结合，识记生字看谁最能干！手 我是手， 手能写字， 手能提水， ……

看谁最能干！02.图文结合，识记生字足口目耳挑一个字，说说它能干什么？

读一读足口目耳手02.图文结合，识记生字连一连

课堂检测

做游戏：读出生字，并做一做相应动作。003.创设语境，巩固运用汉字目 口 耳 足 手 口，这是我的口，它可以唱出好听的歌曲。

拍手读儿歌：手足口耳目， 人的五件宝， 学习和劳动， 天天离不了。03.创设语境，巩固运用汉字为什么说“学习和劳动，天天离不了”？

身坐正，脚放平，仔细看，认真临，一拳一尺一寸，要牢记。04.认识新笔画，指导规范书写

04.认识新笔画，指导规范书写左上格右上格左下格右下格横中线竖中线

004.认识新笔画，指导规范书写

书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜。横折04.认识新笔画，指导规范书写认识新笔画。

04.认识新笔画，指导规范书写

书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距。04.认识新笔画，指导规范书写“目”的横折不需要往里斜，要写直。

04.认识新笔画，指导规范书写

书写指导： 注意四个横的长短变化各不相同。04.认识新笔画，指导规范书写

04.认识新笔画，指导规范书写

书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯。弯勾004.认识新笔画，指导规范书写认识新笔画。

拓展延伸

05.朗读韵文，识记理解运用站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。朗读韵文， 读准字音。

05.朗读韵文，识记理解运用

005.朗读韵文，识记理解运用

05.朗读韵文，识记理解运用站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。圈出表示动作的词语。

好像生活中你见过谁做到“站如松”？05.朗读韵文，识记理解运用直、挺拔站如松

生活中你见过谁做到“坐如钟”？005.朗读韵文，识记理解运用坐如钟稳、端正

行如风， 卧如弓。05.朗读韵文，识记理解运用我可以来表现“行如风，卧如弓”。

05.朗读韵文，识记理解运用开火车读同桌互读师生对读做动作读站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。

部编版一年级语文上册课件汇报人：王老师