从小轴承看德国品质和中国品质的差别

《创新创业教育》说课 主讲老师：办图网

CONTENTS课程定位（为什么学）课程学习（怎么学）课程内容（学什么）课程特色（特别的课程）01020304课程评价（怎么考核）05

（一）我们为什么要学习这门课呢？一、课程的定位ADDTHETITLE

给我个理由 梦想我的梦山科梦中国梦

（二）课程的性质本课程是我院各专业公共基础课，也是我院学生必修课程。是高等学校创新创业教育的核心课程，每周2学时。

二、课程的学习课前准备课中翻转课后反思思后实践

课前准备教材精读团队配合资料搜集汇总整理

课中翻转时间原则：30/60任务下达组织实施团队分享点评总结

课后反思内容温习独立思考团队议事交流总结

思后实践新思想新创意发明创造创业点子创业项目创业实践........

三、课程的内容（学什么）专利说明书创业篇创业计划书

四、课程的特色注重能力培养任务驱动教学

四、课程的特色

四、课程的特色

五、课程考核平时课堂考核40%+创新模块考核30%+创业模块考核30%

平时课程考核小组内考勤小组内互助合作小组间交叉评价小组出勤情况完成任务情况小组成员精神面貌成员参与活动积极性所以任务都是以小组为单位完成的充分发挥团队合作的优势小组互动合作综合评价40%

如果在这一学期一个小组得了8个A， 3个B，１个C的话，小组最后得分为：8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分D为特殊情况的评价方式平时成绩40%

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课程结束 主讲老师：办图网