加强学校国防教育一体化建设

《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》（以下简称《意见》）指出，“要针对不同年龄阶段学生特点，研究制定加强青少年国防教育的措施办法”。青少年是祖国的希望和未来，也是全民国防教育的基础。加强青少年国防教育，必须以系统思维、创新思维、精准思维推进大中小学国防教育一体化建设，建立起完备的青少年国防教育体系，培养广大青少年崇文尚武的精神风貌、坚强勇毅的意志品质、强健阳光的体魄性格、昂扬向上的阳刚正气、团结协作的集体意识，增强他们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的积极性、主动性、创造性，更好担负起社会主义建设者、保卫者、传承者的神圣使命。

第一章节以系统思维构建大中小学国防教育 一体化建设新格局

注重全程贯穿，就要充分认识国防教育在国民教育诸学段的存在状况与运用状况，准确把握国防教育在国民教育诸学段的发展规律和本质要求，按照不同学段学生身心特点和成长发展规律，不断创新国防教育的内容、方法、手段和载体，实现大中小学不同学段的一体化衔接，在有序衔接、循序渐进、螺旋上升、有机统一中达到由低到高、由浅入深、由此及彼、由表及里的教育成效。完善教学体系，就要充分考虑不同学段目标重点、实施方式、运行机制和特点规律，以大中小学国防教育的教学目标、教学计划、教学大纲、课程设置和教材体系等要素为纬，以大中小学各学段的学习为经，明确大中小学各学段教学的目标和重点，设置相关的教学单元和专题，形成全面覆盖、类型丰富、层层递进、相互支撑的教学体系。

第二章节以创新思维开辟大中小学国防教育一体化建设新渠道

第三章节以精准思维建立大中小学国防教育 一体化建设新体系

《中华人民共和国国防教育法》指出 “学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。加强学校国防教育，体现党和国家意志，事关国家安全稳定。习近平总书记多次强调，要“有针对性地实施精准对策”，“不断提高精准性、有效性、持续性”。天下大事，必作于细。精准思维着眼是具体，目标是准确，关键是抓根本、抓要害、抓基础。以精准思维推进学校国防教育一体化建设，重在把国防教育贯穿大中小学各学段，在课程内容设计上各有侧重、阶梯式推进，不断增强国防教育的科学性、系统性、进阶性，避免出现相互脱节、交叉重复等现象。

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