<p>高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋在此输入您的单位或党组织弘扬五四精神五四青年节主题班会</p><br><p>目录</p><br><p>五四运动简介及精神内涵高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋</p><br><p>五四运动简介及精神内涵1919年5月4日，满腔热血的青年掀起了反帝反封建的“五四运动”，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行了一场声势浩大的爱国运动。 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会正式规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。 九十多年后的今天，新一代的青年茁壮成长，时刻铭记爱国精神，继续传承着五四精神，不断学习，不断成长，用奋斗的青春捍卫着祖国的尊严。</p><br><p>五四运动发生于1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。五四运动简介事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。五四运动简介就此，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。五四运动简介五四运动简介当时最著名的口号之一是“外争国权（对抗列强侵权），内除国贼（惩除媚日官员）”。五四运动简介</p><br><p>广义的五四运动则是指自1915年中日签订《二十一条》至1926年北伐战争之间，中国知识界和青年学生反思中国传统文化，追随“德先生”（民主）与“赛先生”（科学），探索强国之路的新文化运动的继续和发展。一二五四运动简介</p><br><p>五四精神指的就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习。要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。什么是五四精神</p><br><p>五四运动的导火索及爆发原因高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋</p><br><p>五四运动的导火索1919年，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的 和平会议 中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，签订《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动。</p><br><p>1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。 此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。五四运动爆发的原因五四运动爆发的原因五四运动爆发的原因</p><br><p>即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反动统治。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了《和约》协约国和参战各国对德，在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。</p><br><p>胡适(1891—1962)中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。梁启超(1873-1929)中国近代民主维新人士。陈独秀(1879-1942)新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。林长民(1876-1925)国民外交协会理事。李大钊(1889-1927)新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。蔡元培(1868-1940)民主主义革命家和教育家，北京大学时任校长。五四运动主要领导</p><br><p>五四运动事件经过高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋</p><br><p>二一三四1919年1月18日，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。五四运动事件经过但是中华民国代表在会上提出的废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求均遭拒绝。会议竟决定由日本接管德国在华的各种特权。面对一系列丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。该消息传出，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。</p><br><p>1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表高呼 外争国权、内惩国贼 举行游行示威。 还我青岛 收回山东权利 拒绝在巴黎和会上签字 废除二十一条 抵制日货 宁肯玉碎，勿为瓦全 等口号响彻北京的天空。1919年6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。1919年6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生和工人包围，已无法外出赴会。五四运动事件经过</p><br><p>五四运动的精神及意义高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋</p><br><p>应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。五四精神就是升华了的爱国精神。添加标题添加标题添加标题添加标题输入标题五四精神的核心内容为 爱国 进步 民主 科学</p><br><p>五四运动的意义五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。</p><br><p>五四精神的时代价值高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋</p><br><p>爱国是五四精神最根本的精神</p><br><p>这里所讲的进步，就是要反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的势力，用社会革命的手段实现解放和发展社会生产力的根本目的，推动中国社会向前发展。五四时期，进步精神的主题是思想解放、改革创新。五四时期，先进的思想家们大胆地冲破旧传统，提出了许多振聋发聩的主张，开启了思想解放的先河，有力带动了其他领域的大解放，五四运动提出的新理论、新观念、新思想，体现了创新精神使五四运动成为新思想与旧思想、新文化与旧文化的分水岭，深深地影响了二十世纪中国历史的发展。五四运动大大加速了马克思主义在中国的传播，实现了马克思主义与工人阶级的结合，为中国共产党的创立奠定了思想基础。　进步是五四精神的灵魂</p><br><p>民主精神是五四精神的核心这里所讲的民主，就是要冲破封建专制的腐朽统治，勇敢地探索实现民族独立、人民解放的发展道路。五四时期，民主精神的主题是反对封建统治，坚持独立解放，抵制封建道德，实现人民期盼的民主、自由。五四时期，民主作为一个响亮的口号，成为了整个时代的价值取向，成为一种时代精神，一大批热血青年高举民主的旗帜，向着反动腐朽的封建势力、文化和观念发起了猛烈的冲刺，极大地解放了人们的思想，使新的思想观念、新的生活方式和行为方式等具有现代价值取向的事物开始在中国社会生根发芽。科学精神是五四精神的基本内核这里所讲的科学，就是要冲破封建愚昧的思想牢笼，勇敢地去追求改造社会、救亡图存的科学真理。五四时期，科学精神的主题是实事求是、崇尚理性、追求真理、抛弃愚昧、迷信、专断五四时期，倡导的科学精神，主要意义还不是自然科学的具体研究，而是科学精神，是反对愚昧落后和迷信盲从，从而使科学成为反对封建主义和帝国主义的有力武器，指导中国人民走出一条改变受奴役、受压迫的科学发展道路。在五四时期，很多先进知识分子积极追求科学精神，传播科学知识，呼吁科学救国，指引国人用理性的态度和科学的方法认识社会。</p><br><p>高举”五四“火炬”，永葆先进本色，争当青年先锋在此输入您的单位或党组织弘扬五四精神五四青年节主题班会</p><br>