获奖简约易修改品管圈PPT模板适合医学汇报，医学品管圈比赛等,由专业品管圈案例转化实用价值高

自定义可编辑 品管圈圈徽

自定义可编辑 品管圈圈徽

一、组建品管圈二、主题选定三、活动计划拟定四、现状把握五、目标设定六、解 析七、对策拟定八、对策实施与检讨九、效果确认十、标准化十一、检讨与改进十二、推广与利用

组建品管圈01

一、 组建品管圈成立时间：2017年11月10日圈名：生命接力圈主题：提高糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率圈长：单击添加圈长姓名辅导员：33PPT设计师

一、 组建品管圈

一、 组建品管圈有爱互助团结严谨我们的口号是：追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成此处图形说明：色块可以填充护士的个人生活照片或者大头像，或者添加和改活动有关的图片，或者添加想要添加的文字追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成

一、 选定品管圈过程注：采用头脑风暴法，共征集5个圈名及圈徽，由10名圈员举手表决，每人只投一票，票数最高的确定为圈名及圈徽制作人：xxx 制作时间：2015年12月7日

一、 圈名及圈徽的意义1、第一个“甜”代表糖尿病患者，第二个“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通过“甜甜圈”成员的共同努力，提高糖尿病患者的生活质量，让他们能过上如“甜甜圈”般绚丽多彩的生活！“DM”的意义：源于糖尿病的 英文---Diabetes mellitus的首位字母缩写，代表每一位糖尿病患者。带着翅膀在蓝天中飞翔的红心：代表着我们全体圈员用专业的态度、热情的心灵守护着每一位患者！

一、 圈名及圈徽的意义1、第一个“甜”代表糖尿病患者，第二个“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通过“甜甜圈”成员的共同努力，提高糖尿病患者的生活质量，让他们能过上如“甜甜圈”般绚丽多彩的生活！带着翅膀在蓝天中飞翔的红心：代表着我们全体圈员用专业的态度、热情的心灵守护着每一位患者！“DM”的意义：源于糖尿病的 英文---Diabetes mellitus的首位字母缩写，代表每一位糖尿病患者。

主题选定02

二、 主题选定

二、 主题选定会议讨论决定主题

二、 主题选定凡符合①2013 年美国ADA 推荐的关于糖尿病诊断标准[1]，②既往使用胰岛素笔治疗，且本次出院后仍需继续使用胰岛素笔并自行注射者；③年满18周岁及以上；④病情平稳者(除外糖尿病伴心力衰竭、呼吸衰竭、严重脑血管意外等)；⑤具有完全认知及行为能力；⑥知情同意并自愿参与本调查。该调查表以《中国糖尿病药物注射技术指南2011版》[2]中“胰岛素规范注射”为胰岛素笔注射的操作标准，由研究者根据相关文献，综合3名内分泌科教授的意见等设计 。调查表包括两部分内容 : (1)一般临床资料 (2)胰岛素笔注射知识调查表 ，共分9大步骤，包括20个题目，共计100分，按操作得分≧80分为合格。[1]楼青青,杨丽黎,邵爱仙.行为改变与糖尿病[J].中华护理杂志,2015,40(12):935-936.[2]中华医学会糖尿病学分会.中国糖尿病药物注射技术指南2011 版（节选）[J].中华全科医师杂志，2012,11（5）：319-321.

二、 主题选定31874例患者中，完全可以正确安装胰岛素笔芯和针头者仅为42.1%；注射胰岛素前，每次都核对胰岛素剂型者仅为39.5%。注射前排气方面, 患者对每次注射前皆需排气的知晓率偏低, 占42%, 排气操作错误者达82%, 主诉不排气者达10 %;注射完毕后能做到正确持续按住药液注射键停留6 s 后拔出针者, 仅占11 %31874例患者中，完全可以正确安装胰岛素笔芯和针头者仅为42.1%；注射胰岛素前，每次都核对胰岛素剂型者仅为39.5%。

二、 主题选定对病人而言提高注射依从性对护士而言提高个人专业务水平及技能，提高护理质量对医院而言提高病人对医院的满意度和信任度

活动计划表03

三、 活动计划表

现状把握04

四、 现状把握调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果

四、 现状把握关键词添加这里关键词添加调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果关键词添加这里关键词添加调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述

四、 现状把握

四、 现状把握

四、 现状把握

四、 现状把握糖尿病患者胰岛素笔注射技能不正确操作柏拉图

目标设计05

五、 目标设定

改善前改善后42.5%74.7%改善前糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率为42.5%设立总目标值为=74.7%改善幅度=75.3%五、 目标设定

解 析06

六、 解析—鱼骨图分析 法年纪大资浅针头患者护士医院流程指引排程督导 环家属糖尿病患者胰岛素笔注射技能不正确的原因设计不合理未纳入医保范围医生不重视宣教形式单一嫌麻烦相关知识缺乏认为无危害从众心理认识不足好心为病人节省费用健康教育形式废用针头容器无现成特制容器文化程度低嫌麻烦相关知识缺乏相关知识风险教育不足相关知识缺乏资浅记忆力差宣教不到位未共同参加健康教育不重视相关知识缺乏从众心理嫌麻烦不重视认为无危害病人服装不便于注射部位的检查及轮换教育工具胰岛素种类繁多，难识别笔芯或特充无明确标识提示须摇匀废用针头定点回收处家庭社会环境住院时间时间短，难掌握特殊注射部位不方便暴露注射理解能力差宣教时机不当缺乏针对性流程指引未建立针对性的督导反馈宣教后缺少督导反馈表示由圈员票选所得要因缺乏针对性的风险教育培训不足无直观的宣教资料及指引缺乏规范胰岛素注射部位轮换记录卡随访内容缺乏针对性缺少直观的教育工具价格高缺少居家医疗废物处理点注射步骤多，容易遗忘指导注射胰岛素的时机关注不够（出院才指导）

六、 解析—鱼骨图分析

六、 解析—鱼骨图分析

对策拟定07

七、 对策拟定单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里0102030405

单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容关键词添加在这里七、 对策拟定

七、 对策拟定

对策实施与检讨08

八、 对策实施

八、 对策实施

效果确认09

九、 效果确认 1、改善前、后数据

九、 效果确认 2、改善后数据：（查检表）

九、 效果确认 3、改善前、后柏拉图数据对比改善前不正确操作柏拉图改善后不正确操作柏拉图

九、 效果确认 4、经济效益单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个

九、 效果确认

标准化10

十、 标准化关键词添加在这里添加这里的是关键词描述

检讨与改进11

11、 检讨与改进

推广与利用12

12、 检讨与改进

观点总结文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题内容，空PT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题内容，PPT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题内容PPT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼12、 检讨与改进

添加合适文字提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2添加合适文字提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2添加合适文字提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2添加合适文字提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.212、 检讨与改进

12、 圈员感想从不了解到了解从被动到主动从不作为到有所担当自信、责任、能力、快乐只要大家肯动脑，护理质量跟着跑“三从四得”

适合医学汇报，医学品管圈比赛等,由专业品管圈案例转化实用价值高汇报完毕 谢谢大家