保育员知识培训幼儿园保育员知识培训教育宣传汇报人：办图网 时间：2022.09.14

01:保育员的含义02:保育员的职责03:保育员要掌握“幼儿生活管理”技能04:活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能

保育员的含义Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever sincePART 01

保育员的含义

保育员的含义工作内容 卫生消毒——配班参教 对待幼儿 表面安抚——内在需要 基本素质 侧重“保”——注重“育”

保育员的职责Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever sincePART 02

保育员的职责1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。 2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。

保育员的职责

保育员的职责

保育员要掌握“幼儿生活 管理”技能Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever sincePART 03

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能开窗通风，做好清洁卫生工作（拖把的干燥） 幼儿生活用品的准备（毛巾、水杯、饮用水、餐具、桌椅、玩具等） 协助教师热情接待家长，做好交接工作 观察幼儿精神、身体等状况 指导幼儿使用礼貌用语 协助教师开展晨间活动

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能技能技巧： 一看：看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸：是否发烧，腮腺是否肿大。 三问：在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查：检查口袋里是否装有不安全物品

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能幼儿园十步洗手法：1、卷好袖子； 2、拧开水龙头，将手打湿； 3、关水龙头、搓香皂； 4、两手心相搓； 5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手） 6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝； 7、打开水龙头冲洗干净； 8、关水龙头，在水池内甩手； 9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）； 10、挂毛巾。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶（或饮水机）内的水。 技能技巧： 水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好） 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 取放水杯时，手要洗净，抓杯把 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门，经常检查杯柜上的标签是否完好

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能确保幼儿每天饮用足够的水 1—3岁，110—155毫升∕公斤体重 3—7岁，90—110毫升∕公斤体重 幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升，分到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后，再喝水。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。 将卫生纸裁好放在固定位置上。 技能技巧： 教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。 教育幼儿便后冲净、洗手。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能餐前：开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。组织幼儿盥洗、安静入座。 技能技巧：常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。 分餐:照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。 纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能进餐中： 1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等） 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿 餐后： 1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。 2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。 技能技巧： 饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾：从嘴角两边向中间擦，----对折，再擦一次，然后把餐巾放入指定的地方。 吃饭慢、挑食的孩子怎么办？

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能幼儿进餐的常规要求 餐具 小班——学会正确使用勺子 中班——熟练使用勺子 大班——学习正确使用筷子 坐姿：两腿自然放在桌子下，上身坐近，不趴在桌子上吃；不边吃边玩，不随意离开饭桌，四处走动。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能进餐礼仪：吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾捂着嘴。 夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面干净。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 2—6岁幼儿24小时睡眠时间约为12—13小时。 午睡一般安排在饭后30分钟，不早于12：00，睡眠时间不少于2小时。 工作要求 调整室内光线、温度，注意空气流通。 安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；头对脚、男女分隔），随季节变化调整。 指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，巡回观察幼儿睡眠情况，培养正确的睡姿。 护理和安慰个别幼儿入睡。 提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能起床后：整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风，再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。（被套里的棉絮要拉顺。） 幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面。 幼儿梳洗（梳子的卫生） 幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜） 整理幼儿其他物品 户外活动：指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散步等协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、准备工作活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等 根据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服 准备好干毛巾，供幼儿擦汗 注意观察幼儿身体状况，做好个别照顾和应急处理 随时对幼儿进行安全教育

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求 小班：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟 中班：知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。 大班：主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。

保育员要掌握“幼儿生活管理”技能

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever sincePART 04

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能保育员主要职责协助教师照护幼儿

活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能来自一线保育员的感言：  辛苦—适应—认同—快乐 《让我们一起成长》

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