在党史学习教育中发挥好地方宣传部门职能作用汇报：_________时间：___________

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目录当好“领学员”，让学习党史蔚然成风当好“研究者”，让思想伟力激荡人心当好“讲述人”，让红色精神熠熠生辉当好“实干家”，让创业激情充分涌流当好“服务生”，让学习教育走深走实

第一章当好“领学员”让学习党史蔚然成风

党的百年历史波澜壮阔、博大精深，读懂这部厚重、经典的历史教科书，必须打牢学习这个基础，夯实潜心自学这个重要基点。这次学习教育强调要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负，引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。虽然没有对做学习笔记、写体会文章等提出具体要求，但决不意味着降低标准、放松要求，而是对个人自学的觉悟、组织学习的能力提出了更高要求。

地方宣传部门当好“领学员”这就需要地方宣传部门当好“领学员”，探索建立务实管用的学习机制，创新优化学习的载体、抓手、评价方式，充分激发自主学习的积极性主动性，有效增强集中学习的吸引力感染力，让广大党员感到学习党史责无旁贷、时不我待，学好党史大有收获、大受裨益，切实营造浓厚学习氛围。

学习党史是一门“必修课”，如何学好党史是一道“开放题”。需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字；

学出“一心一意跟党走”的绝对忠诚学出“旗帜鲜明讲政治”的坚定自觉学出“一枝一叶总关情”的为民情怀学出“越是艰险越向前”的坚韧意志学出“敢教日月换新天”的必胜信念更加坚定勇毅地在新的赶考之路上阔步前行。

坚持集中学和自主学相促进、书本学和现场学相结合、线上学和线下学相融通，积极构建述学、考学、巡学三项机制，探索集体研学、领导领学、党员互学、典型带学、机关评学等多样化学习方式，以“关键少数”带动“绝大多数”，以过程管理确保成效扎实，推动广大党员学有所思、学有所悟、学有所得。创作推出黄梅戏《邓稼先》、话剧《我的父亲李夏》等舞台艺术党课，精心制作“红皖记忆——百年党史微课堂”“党史现场汇”等微党课视频，开展“百堂党史课程进基层”等活动，深受党员干部欢迎，得到社会各界好评。

第二章当好“研究者”让思想伟力激荡人心

是取之不尽用之不竭的思想宝库是开展理论研究的资源富矿

党史学习教育这次党史学习教育，第一位的任务是加强思想理论武装。地方宣传部门应当抓住这一有利契机，进一步把研究资源统筹好、把研究力量整合好，大力推动学科之间、学校之间、团队之间、专家之间的横向协同，加强省、市、县纵向联动，切实攥紧“拳头”、彰显特色，推动理论研究上水平上台阶。

中国共产党领导的历史必然性，马克思主义及其中国化创新理论的真理性，中国特色社会主义道路的正确性；党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，一部在马克思主义中国化引领下不断创造人间奇迹的历史；需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字。

坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。在“七一”重要讲话中指出

丰富多彩的地方文化是中华优秀传统文化的有机组成，各地发展的生动实践是党的创新理论真理伟力的充分彰显。要切实加强学理化阐释、学科化发展、系统化建构，在“两个结合”上不断推出高质量的研究成果，同时要结合地方实际，创新话语表达，加强通俗化解读，努力将理论逻辑转化为生活逻辑、将政治话语转化为大众话语，不断增强研究阐释的亲和力、说服力和感染力。

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第三章当好“讲述人”让红色精神熠熠生辉

让红色精神熠熠生辉我们党的百年苦难辉煌，留下了星罗棋布的红色印记、历久弥新的红色记忆、薪火相传的红色精神，这是开展党史学习教育最直接、最生动、最形象的教材。

发掘红色资源，讲好红色故事这是地方宣传部门的职责所系、优势所在。要生动讲述党团结带领人民走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，引导人们深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识到实现中华民族伟大复兴不可逆转，始终坚定信仰信念信心，增强做中国人的志气骨气底气，厚植“平视这个世界”的从容与自信；

生动讲述我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福作出的伟大历史贡献需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字；

伟大建党精神生动讲述伟大建党精神，深入阐释党的精神谱系的丰富内涵、理论品格、历史意义和时代价值，深入挖掘一以贯之的精神内核、精髓要义，引导党员干部自觉继承革命传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。

讲好红色故事需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字。需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字。需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字需自行替换文字。

分类定策、量体裁衣，面向农村群众举办“皖若春风——农村思政大舞台”示范活动，面向企业职工开展“重温党史聚力量 立足岗位建新功”主题活动，面向青少年群体开展“思政名师讲党史”“英模人物进课堂”等主题活动，增强吸引力、感染力和说服力。策划推出黄梅戏《鸭儿嫂》、纪录片《八月桂花遍地开》《大湾村的笑声》等一批彰显时代精神、富有安徽特色的文艺精品，生动呈现了共产党人的初心与梦想，传递出极富感染力的爱党爱国情怀。

第四章当好“实干家”让创业激情充分涌流

学习党史，最终要落到办实事、开新局上地方宣传部门承担着传递党的声音、凝聚奋进力量的职责使命，必须坚持围绕中心、服务大局，把党史学习教育同解决问题、化解矛盾、推动工作结合起来，引导广大党员干部胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，创造性落实中央决策部署，将学习教育的成果运用到全面加强党的建设、破解经济社会发展难题中去，转化为把握新发展阶段的战略思维、贯彻新发展理念的行动自觉、构建新发展格局的创新举措、推动高质量发展的实际成效，努力以一域工作的出新出彩为全局增光添彩。

将心比心、换位思考，带头践行党的宗旨，用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题，把为群众办实事的过程作为增进群众感情、密切党群关系、改进工作作风的过程，真正让党员干部受教育、人民群众得实惠。坚持服务群众、引导群众，努力把满足需求同提高素养结合起来，把党的正确主张转化为群众的自觉行动，动员广大人民群众用勤劳双手创造幸福生活，用不懈奋斗实现伟大梦想。坚持

在“我为群众办实事”实践活动中，安徽开展“进万户、访千企、走百县、解十难”行动，组织省、市、县、乡、村五级党组织书记、全省1万多名县处级以上干部进村入户，1000余名厅级干部深入企业，在职省级领导干部深入全省105个县区，集中解决群众就业、看病、上学和企业用工、融资、转型发展等10个方面突出问题，目前已集中解决各类问题3.6万余个。统筹开展疫情防控和经济社会发展、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、长三角一体化高质量发展、劳动创造幸福等重大主题宣传，进一步坚定信心、提振士气、激发干劲，汇聚起奋斗“十四五”、奋进新征程的强大力量。

第五章当好“服务生”让学习教育走深走实

这次党史学习教育持续时间长、覆盖范围广、参与人数多这地方宣传部门作为党史学习教育领导小组办公室，承担着“参谋部、调度室、信息库”职责，必须强化服务意识、提升服务水平，既要深入一线调查研究，为党史学习教育领导小组提供具有针对性、创新性、可操作性的决策参考；又要强化分类指导、跟踪督导，实时掌握各地各单位学习教育动态，推动学习教育环环相扣、步步深入；还要认真总结提炼基层的好做法、好经验，充分了解掌握苗头性、趋势性问题，做到取长补短、引正纠偏，切实把各类宣传教育资源统起来，把领导小组的各项部署要求落下去，把各地各单位创造的鲜活经验推广好，有力推进党史学习教育走深走实、见行见效。

在工作中我们围绕服务对象特点，突出县处级以上领导班子和领导干部这个重点，广大基层党组织这个支点，流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员、离退休党员这个难点，及时总结推广基层探索的邮寄“红色包裹”、开设空中课堂、组建志愿服务队等创新做法，让流动党员“流动不流学、务工不误学”，让离退休党员“离岗不离学、退休不褪色”，推动党史学习教育更接地气、更有温度。

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