Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部编版三年级下册语文PPT模板《守株待兔》汇报人：办图网 时间：2022.07.23

《目录》

《01》新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

学习目标

作者介绍韩非（约公元前280年—公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。该作在先秦诸子散文中独树一帜，呈现了韩非极为重视的唯物主义与效益主义思想。

相关知识《韩非子》是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著作。《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建君主专制制度提供了理论根据。

相关知识《韩非子》内容共二十卷，分为五十五篇，总字数达十多万言。本课选自《五蠹》篇。值得一提的是，《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株待兔”“讳疾忌医”“滥竽充数”“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。

《02》新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

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《03》整体感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

生字学习多音字折zhé：百折不挠 曲折 shé：折本 折耗 zhē：折跟头 折腾 颈jǐnɡ：瓶颈 头颈 ɡěnɡ：脖颈子 脖颈儿

生字学习形近字待（dài）：守株待兔 等待 侍（shì）：服侍 侍卫 特（tè）：特立独行 特别 株（zhū）：株连 一株桃树 蛛（zhū）：蜘蛛 蛛丝马迹 珠（zhū）：珍珠 珠光宝气

朗读指导 朗读文言文时，一定要注意断句，注意读好“因释其耒而守株”。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为宋国笑。

整体感知 看看下面的插图，你能从课文里找出对应的原文吗？宋人有耕者。

整体感知兔走触株，折颈而死。

整体感知因释其耒而守株，冀复得兔。

课文解读读课文，结合注释和插图理解课文的意思，用自己的话说一说课文讲了一个什么故事。从前，宋国有一个农夫在田地里耕作，忽然从远处跑来一只兔子，它一不小心就撞在田地里的树桩上死了。农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无所获，还被宋国人笑话。

课文解读1.结合注释，翻译以下句子。（1）兔走触株，折颈而死。一只野兔跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。于是，农民便放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。（3）兔不可复得,而身为宋国笑。野兔是不可能再得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

课文解读 2.农夫为什么要“守株待兔”？农夫在耕作时偶然捡到一只撞在树桩上的兔子，他寄希望于再次在树桩旁轻松捡到送上门来的兔子，于是放弃劳作，终日“守株待兔”。

课文解读3.农夫为什么会被宋国人笑话？兔子撞到树桩上被农夫捡到只是偶然的事件，不可能天天发生。“兔不可复得”，农夫却还执迷不悟，终日守候，所以会被宋国人笑话。

课文解读4.你觉得农夫是个什么样的人？幻想不劳而获，不切实际，没有远见，不知变通。5.课文的寓意是什么？不要妄想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。

课文解读6.假如你遇见了农夫，你会对他说些什么?你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，怎么能天天想好事呢！你要老老实实地耕耘劳作，这样才能有好收成，才能过上好日子。

写法借鉴学写寓言故事 寓言就是把深刻的道理寄于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。本文就是一篇寓言故事，借用一个农民想要不劳而获却沦为大家的笑柄的故事，否定了想要不劳而获的行为。 那么，怎样才能写好寓言故事呢？我们可以从以下步骤开始：

写法借鉴 （1）选择材料。材料的选择十分广泛，古今中外，一切的人物、动物和植物等自然万物都是可以写的。 （2）先确定写的这个寓言故事要表达一个什么样的主题，然后确定好写作对象，想清楚是要写谁与谁之间的事情，给寓言拟定一个题目。 （3）在确定了要写谁与谁之间的事情之后，就要想一想他们都是什么样的，怎样想的，怎样说的，面对事情的时候会如何做，从而想清楚故事的来龙去脉，想清楚故事的情节，这样才能把故事写完整。 （4）故事叙述完了之后，可以写出这则故事的寓意。也可以不写，自然收束全文，给读者留下思考的空间，让读者自己去感悟。

《04》拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

拓展延伸2.出自《韩非子》的寓言故事。 滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 ——出自《韩非子·内储说上》

拓展延伸2.出自《韩非子》的寓言故事。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ——出自《韩非子·难一》

课堂小结《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的美梦荒废劳动，最终被人当作笑柄。这警示我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。如果不付出努力，而寄希望于天上掉馅饼，结果只能是一事无成。同学们，让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧！

结构图示守株待兔偶然得兔 冀复得兔 不可复得不劳而获 为人耻笑

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