思政课工作机制
XX市工业和信息化局关于建立市县领导包联工业企业工作机制迅速开展包联活动的通知各县（市、区）工业和信息化主管部门，市局有关科室：根据省委、省政府及市委、市政府关于开展“三深化三提升”活动有关要求，结合精准服务工业企业专项工作，为进一步开展好2019年度市、县领导包联工业企业工作，制定以下工作机制。一
“我为群众办实事”长效机制工作汇报我为群众办实事长效机制工作汇报-由作者灬蒜丶你狠灬上传,大小12.3 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了我为,为,群众,办实事,长效机制,长效,机制,工作汇报,工作,汇报,我
对国有企业党组织完善工作机制、充分发挥政治核心作用的思考 党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：“国有企业党组织要适应建立现代企业制度的要求，完善工作机制，充分发挥政治核心作用”。 我党规定国有企业党组织发挥政治核心作用，是在 1989 年6月召开的十三届四
构建“一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报-由作者瑶瑶喜欢史迪仔上传,大小21.313KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了构建“一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报,构建“一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报
构建 “一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报-由作者凉城旧梦sunny上传,大小20.667KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了构建 “一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报,构建 “一体四化”工作机制提升党建引领网格化治理水平情况汇报
抓党建促乡村振兴工作机制经验交流材料-由作者春困秋乏呐上传,大小15.686KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了抓党建促乡村振兴工作机制经验交流材料,抓党建促乡村振兴工作机制经验交流材料
全面推行街道社区“一核心三融合”党建工作机制-由作者我李博文治脚气上传,大小19.973KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了全面推行街道社区“一核心三融合”党建工作机制,基层党组织,公文范文思政课工作机制
税务总局“纵合横通强党建”工作机制的调研报告-由作者以天之名t上传,大小19.1 KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了税务总局,税务,总局,纵合,合,横通,强,党建,工作机制,工作,机制,调研报告,调研,报告
市民政局“我为群众办实事”长效工作机制实施方案-由作者天琼2014上传,大小12.2 KB,总共2页,适用于计划方案等多种场景,包含了市民,政局,我为,为,群众,办实事,长效,工作机制,工作,机制,实施方案,实施,方案
筑牢知识产权领域国家安全屏障 —健全知识产权安全治理工作机制 近年来，我国坚持以开放创新加快实现高水平科技自立自强，面向全球的创新体系趋于完善，创新要素跨境流动更加便利，北京、上海、粤港澳大湾区三大国际科技创新中心已跻身全球科技创新集群前10位，构建具有全球竞争力的开放创新生态初见成效。补齐开放创新制度短板，“要不断健全科技安全制度和风险防范机制，在开放环境中筑牢安全底线”。新征程上，我们要把“统筹高质量发展和高水平安全”等战略任务落实到位，必须深入学习领会习近平法治思想、全面贯彻落实总体国家安全观，完善知识产权安全相关政策法规，健全知识产权安
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正
2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
推进红色文化 有效融入高校“大思政课”建设 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为高校推进思想政治理论课建设提供生动课堂、鲜活教材和精神滋养，是高校“大思政课”建设的优质资源。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。红色文化的有效融入，能够推动思想政治理论课教学内容和形式的创新，不断增强思政课教学的吸引力、说服力和感染力，对引导大学生坚定思政课工作机制
融贯“小我”与“大我” ——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件—— “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自
守正创新推动思政课建设内涵式发展 —深入学习思政课建设 近日，习近平总书记对思政课建设作出重要指示，强调“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。思政课建设内涵式发展需要以立德树人为核心，通过强化理论力量、文化力量和实践力量，实现以理服人、以文化人、以行育人，进而促进思政课提质增效，实现思政课高质量发展。 以理服人强化思政课“理论武装” 思政课要在讲好真理、政理和情理中实现以理服人。理论彻底才能真
推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设关系到立
