躬耕教坛 强国有我 准确把握师德师风第一标准的深刻内涵 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神,必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述,牢牢把握新时代教师

中国共产党党内教育的百年历程 —党员干部学习教育专题党课 中国共产党成立以来便高度重视对党员开展党内教育,注重强化党性锻炼,以确保党的先进性和纯洁性。党内教育尽管在不同历史阶段由于时代任务的不同而有所侧重变化,但是其根本目的和价值依归始终未变。可以说,中国共产党人的党内教育活动一以贯之,贯穿于党在革命、建设、改革的各个历史时期,为党和人民的事业保持兴旺发达提供了不竭力量源泉,呈现出萌发与不断锤炼、强化与曲折前进、规范与丰富完善、升华与系统深化的历史发展轨迹。 在启蒙救亡中孕育萌发,在革命烽火中锤炼锻造

【主题教育】主题教育进行时丨心得体会大家谈 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学深悟透习近平总书记重要讲话精神,省分公司开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班,党员干部采取个人学习与集中学习相结合的方式开展学习。大家纷纷表示,此次开展主题教育,既是深刻感悟党的创新理论思想伟力、实践伟力、真理伟力的必然要求,更是我们广大党员干部坚定凝心铸魂、锤炼品格、增强本领的迫切需要。 以学铸魂以学增智以学正风以学促干 党建群工部/党委宣传部 根据党中央,集团和

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2024年一季度微党课 ​大力加强新时代党的理想信念教育主题党课课件 习近平总书记在党的二十大报告中强调“加强理想信念教育”。这反映了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础性地位,对于加强党的建设特别是思想建设具有重要指导意义。 01理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂     与西方资产阶级政党不同,马克思主义政党不是因利益而结成的政党,而是以共同理想信念而组织起来的政党。建设坚强的马克思主义执政党,首先要从坚定

不忘初心主题教育 主题教育进展情况汇报 不忘初心主题教育,自6月底以来,XX局按照省委、省纪委的部署,紧抓动员部署、深化理论学习、组织现场教

不忘初心主题教育 主题教育党课报告 同志们: 不忘初心主题教育,10月1日,新中国成立7

监督执纪“四种形态” ——2024年党纪学习教育主题党课课件—— 近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,主要目的是深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。 当下《条例》的学习正在如火如荼地进行着,《条例》第五条强调了一个我们很常见的概念—监督执纪“四种形态”(以下简称“四种形态”),理解好这个概念,对于深化学习贯彻《条例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解运用监督执纪“四种形态”。 2023党内教育主题形式

分类指导 务实推进 第二批主题教育各项重点任务 ——2023年认真贯彻落实第二批主题教育主题课件—— 10月9日,省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组会议召开,强调要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署要求,紧扣不同层级、不同领域、不同对象特点,加强分类指导,务实推进第二批主题教育各项重点任务,持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得新成效。 会议传达学习习近平总

不忘初心主题教育 主题演讲:重读抗战家书 汲取前进力量 书写反腐斗争新篇章 尊敬的各位领导,各位评委:

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党风廉政风险点及防控措施有哪些内容? 1.可以分别从制度层面、管理层面、个人层面等多个角度,对党风廉政风险点进行逐一梳理,讲述每个风险点可能带来的后果及影响。 2.提出加强监督执纪,提高党风廉政建设效果的途径。分析如何通过教育培训,提高党员干部的廉洁自律意识。 3.选取具有代表性的党风廉政典型案例,分析其成因、风险点及防控经验。从不同行业的特点,探讨针对性的防控措施。分析在实践过程中,如何持续优化党风廉政风险防控体系。

全面把握新时代爱国主义教育的法治原则  ——大力推进爱国主义教育  《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称爱国主义教育法)已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过,自2024年1月1日起施行。该法第五条规定,爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育,教育引导、实践养成,主题鲜明、融入日常,因地制宜、注重实效。这一条款以法治形式明确了新时代爱国主义教育的原则遵循,体现了政治性与文化性、理论性与实践性、显性与隐性、过程性与结果性之间的辩证统一,从指导思想、目标内容和方法途径等多个方面为依法依规开展爱国主义教育提供了行动指南。

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