2024年第二季度党课宣讲 党纪学习教育个人发言材料 今天在此开展2024年第二季度党课，主要目的是提升党员干部的凝聚力、战斗力。当前党纪学习教育已全面启动，今天的党课讲稿将围绕新修订的《纪律处分条例》这一主题与大家交流学习。党纪学习教育在进入新时代、新征程、新形势和新任务下启动，有利于自我革命的力量转化为推动工作的实际成效。 2024年1月1日中共中央发布了新修订的《纪律处分条例》；一直以来，讲政治、守纪律是我们党的光荣传统和独特优势。党纪学习教育既是落实全面从严治党、党风廉政建设的要求，也是加强
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“四下基层”彰显历久弥新的时代价值和实践伟力 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 核心阅读 “四下基层”是践行党的群众路线的一项重大创举。35年来，“四下基层”在机制上不断完善、在主体上不断拓展、在形式上不断创新，彰显历久弥新的时代价值和实践伟力。 “四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。35年来，“四下基层”在机制上不断完善、在主体上不断拓展、在形式上不断创新。把学习推广“四下基层”作为第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
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新时代宣传思想文化事业取得历史性成就 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强党对宣传思想文化工作的全面领导，推动文化自信成为强国建设、民族复兴最基本、最深沉、最持久的力量。新时代宣传思想文化事业取得的历史性成就，是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系中“十三个方面成就”的重要内容之一，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神动力。 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，形成了习近平文化思想，使新时代宣传思想文化事业发展有了根本遵循 马克思主义
红色文化赋能高校思政课教学高质量发展 ——加强红色文化宣传教育 摘要：红色文化是中国共产党宝贵精神财富和优秀品质，是大学生成长成才重要精神动力，传承和发扬红色文化是高校思想政治课的重要职责和使命。红色文化思想与高校思政课教学二者在育人目标具有契合性、教育内容具有通融性，这些为红色文化赋能高校思政课教学提供了可能性与可行性。红色文化赋能高校思政课教学的实践中要抓住主渠道、主阵地、网络新阵地和实践主动权。引导大学生树立永远跟党走的坚定理想信念，成为红色文化的坚定传承者，做好新时代红色江山的守护人。 红色文化是高校开展思想政
从“一带一路”看如何推进文明交流互鉴 —深入学习宣传思想文化工作 习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，提出了“七个着力”的重大要求，其中明确要求“着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴”，为不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，建设中华民族现代文明，推动中华文明更好地走向世界指明了方向。我们要以习近平文化思想为引领，把握世界文明交流互鉴必然趋势，在共建“一带一路”的历史进程中，展现中华文明的独特魅力与时代价值，为促进人类文明进步贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 文明总是在互学互鉴中不断前进 2024实践思政课宣讲稿
习近平总书记2022年10月17日在参加党的二十大广西代表团讨论时指出：“学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。”“五个牢牢把握”可以从新时代、新思想和中国式现代化建设新篇章三个方面进行理论阐释。 新时代：推进伟大变革并取得历史性胜利 “牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义”，关键在于充分了解和认识党的十九
全国爱卫办关于开展第36个爱国卫生月活动的通知 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团爱卫办： 2024年4月是第36个爱国卫生月，为深入贯彻落实国家相关领导人关于爱国卫生运动的重要指示精神，进一步落实全国爱国卫生运动委员会第一次全体会议工作安排，深入开展爱国卫生运动，全面推进健康中国建设，全国爱卫办决定开展第36个爱国卫生月活动。现就有关事项通知如下： 一、活动主题 健康城镇 健康
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
融贯“小我”与“大我” ——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件—— “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自
推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设关系到立
守正创新推动思政课建设内涵式发展 —深入学习思政课建设 近日，习近平总书记对思政课建设作出重要指示，强调“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。思政课建设内涵式发展需要以立德树人为核心，通过强化理论力量、文化力量和实践力量，实现以理服人、以文化人、以行育人，进而促进思政课提质增效，实现思政课高质量发展。 以理服人强化思政课“理论武装” 思政课要在讲好真理、政理和情理中实现以理服人。理论彻底才能真
推进红色文化 有效融入高校“大思政课”建设 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为高校推进思想政治理论课建设提供生动课堂、鲜活教材和精神滋养，是高校“大思政课”建设的优质资源。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。红色文化的有效融入，能够推动思想政治理论课教学内容和形式的创新，不断增强思政课教学的吸引力、说服力和感染力，对引导大学生坚定2024实践思政课宣讲稿
系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正
高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义-由作者大元子灬6794上传,大小28.053KB,总共7页,适用于公文范文等多种场景,包含了高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义,党课讲稿,公文范文
开创新时代高校思政课建设新局面 —深入学习思政课建设专题党课 今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”深刻领会习近平总书记为学校思政课建设擘画的发展蓝图，需要整体把握习近平总书记重要指示精神的内在逻辑，以新气象新作为开创新时代高校思政课建设新局面。 坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进是基本原则 学校办好思政课，要开展好中国化时代化的马克思主义理论教育，用好习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平总书记强调，要
