高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义-由作者大元子灬6794上传,大小28.053KB,总共7页,适用于公文范文等多种场景,包含了高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义,党课讲稿,公文范文
开创新时代高校思政课建设新局面 —深入学习思政课建设专题党课 今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”深刻领会习近平总书记为学校思政课建设擘画的发展蓝图，需要整体把握习近平总书记重要指示精神的内在逻辑，以新气象新作为开创新时代高校思政课建设新局面。 坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进是基本原则 学校办好思政课，要开展好中国化时代化的马克思主义理论教育，用好习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平总书记强调，要
时事青年说 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色。时政专栏11月特辑来啦！10月至11月上旬，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开、100个城市和园区被确定为碳达峰试点、第六届进博会上亮点不断、世界互联网大会乌镇峰会正式开幕。身临国事，心系大我，勇发青年之声，澎湃青春之力，于担当中历练，在尽责中成长。 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行 10月17
红色文化赋能高校思政课教学高质量发展 ——加强红色文化宣传教育 摘要：红色文化是中国共产党宝贵精神财富和优秀品质，是大学生成长成才重要精神动力，传承和发扬红色文化是高校思想政治课的重要职责和使命。红色文化思想与高校思政课教学二者在育人目标具有契合性、教育内容具有通融性，这些为红色文化赋能高校思政课教学提供了可能性与可行性。红色文化赋能高校思政课教学的实践中要抓住主渠道、主阵地、网络新阵地和实践主动权。引导大学生树立永远跟党走的坚定理想信念，成为红色文化的坚定传承者，做好新时代红色江山的守护人。 红色文化是高校开展思想政
红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风，将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学，对引导青年学生坚定政治信仰，激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时，有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平，让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵，从而拓宽和深化思想政治教育的视野。
市委书记在全市高校思政课工作座谈会上的讲话-由作者勤奋的hzxzsl上传,大小12.3 KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了市委书记,市委,书记,在,全市,高校,思政课,思政,工作座谈会,工作,座谈会,上,上的,讲话
以“五个模范”引领高校思政课“铸魂育人”党员干部学习教育-由作者蘇児夏上传,大小17.82KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,五个,个,模范,引领,高校,思政课,思政,铸魂,魂,育人,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育
高校完善“大思政课”体系的三重维度 ——推动思想政治教育高质量发展 习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。党的二十大报告对“完善思想政治工作体系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”提出了更高要求。落实立德树人根本任务、培养时代新人，是新时代高校办学的首要任务和政治责任。高校应聚力协同、夯实基础、强化保障，不断提升“大思政课”体系建设和铸魂育人成效，推动思想政治教育高质量发展。 聚力协同：“大思政课”体系完善的逻辑前提 习近平总书记指出：“2024高校思政课评价体系内容
全面完善高校思政工作体系 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表一系列重要讲话，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，清晰展现了高校办学治校的中国逻辑，确立了高校思想政治工作的价值引领和理论遵循。吉林大学认真贯彻落实立德树人根本任务，坚持“三全育人”鲜明导向，将加快构建思想政治工作体系作为重要举措，开展了用习近平新时代中国特色社会主义思想凝魂聚力的生动实践。 加强党的全面领导是深化“三全育人”综合改革、全面完
国企“721”党建工作绩效考核评价体系经验材料-由作者努力吧0088上传,大小20.955KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了国企“721”党建工作绩效考核评价体系经验材料,国企“721”党建工作绩效考核评价体系经验材料
以“精准”为要推动高校思政工作高质量发展 ——加快建设教育强国 习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。做好高校思想政治工作是破解这一核心课题的关键之举。新时代，高校思想政治工作已经由垒台夯基逐渐转向精细精准，天津大学抓住“精准”这一“题眼”，不断增强思想政治教育的针对性和亲和力，推动思想政治工作高质量发展，提升思想政治教育实效。 立足根本任务，准确把握工作方向
2021关于建立完善党建工作考核评价体系的对策建议-由作者网猪排姐50上传,大小23.3 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了关于建立完善党建工作考核评价体系的对策建议
关于建立乡局级领导班子和领导干部考核评价体系的思考与对策-由作者天闪蠂上传,大小24.489KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了关于,建立,乡局级,领导班子,领导,班子,和,领导干部,干部,考核,评价,体系,思考,与,对策
延安精神融入高校思政教育的逻辑依归与实践进路 —党员干部学习教育专题党课 延安精神是党的宝贵精神财富。总结和探索延安精神融入高校思想政治教育的逻辑依归与实践进路，回答好二者为何融入、以何融入、如何融入，对于新时代加强和改进高校思想政治教育，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人有重大意义。 延安精神融入高校思想政治教育的逻辑依归 好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如盐在肴、化于无形，自然浸润和调养着
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）-由作者我超好追的上传,大小16.353KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）,思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）2024高校思政课评价体系内容
2021党建经验大学党委书记在高校党建与思想政治工作研讨会的交流发言材料范文锻造红色引擎推进课程思政构建三全育人工作新模式工作汇报总结报告参考-由作者帅帅大龙哥上传,大小18.8 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了党建经验大学党委书记在高校党建与思想政治工作研讨会的交流发言材料范文锻造红色引擎推进课程思政构建三全育人工作新模式工作汇报总结报告参考
融贯“小我”与“大我” ——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件—— “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自
系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正
