提振干事创业精气神  建设生态经济示范区 凝心聚力推进“两聚一高”新实践 &l

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青年干部学习“两会”精神体会 在十四届全国人大一次会议第三次全体会议上,同志全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。这一刻,举国振奋、欢欣鼓舞,大江南北,党心民心凝聚,信心力量激荡。“人民的信任,是我前进的最大动力,也是我肩上沉甸甸的责任。”这是总书记始终不变的为民情怀。从小村庄到党中央,从农村大队党支部书记到党的总书记,始终心怀家国、躬身为民。 众望所归,亿万人民群众真诚拥戴。民心所向,大道无垠。人民大会堂里,代表们肩负着亿万人民的重托,在民族复兴行进到关键一程,向第二个百年奋斗目标进军之际,作出郑重投票。热烈如潮的掌

党纪学习要知于心、立于身、化于行 —— 党纪学习教育心得体会 —— “不以规矩,不能成方圆;不以六律,不能正五音”。从2014年首提“全面推进从严治党”到三次修订《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),再到在全党开展党纪学习教育,以习近平同志为核心的党中央始终把纪律建设摆在突出位置。在开展党纪教育学习过程中,广大党员应学“深”、悟“透”、用“活”党员纪律,切实做到知纪于心、立纪于身、化纪于行,推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。 学“深”条例内容,在“识变从宜”中知纪

准确理解《决定》精神实质和内涵要义 —深刻领会关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断 党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务,就是学习好贯彻好党的二十届三中全会精神。全面贯彻落实三中全会精神,必须提高政治站位,深刻认识三中全会的重大意义,深刻领会习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,准确理解三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)的精神实质和内涵要义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

在中共xxxx县委十三届二次

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以教育家精神引领教师专业发展 ——大力弘扬中国特有的教育家精神 习近平总书记指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。教师职业,最独特之处是拥有宝贵的精神财富;教师发展,最关键是要靠精神引领。 9月9日,习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中,提出了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、

大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生 —积极弘扬教育家精神 近日,习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求,赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经师”又是“人师”,不能只做传授书本知识的教书匠,更要塑造学生的品格、品行

以钉钉子精神抓好改革落实 文章字数:2495字 预计阅读时间:12分钟 “一分部署,九分落实。”党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调“以钉钉子精神抓好改革落实”,要求“对党中央进一步全面深化改革的决策部署,全党必须求真务实抓落实,敢作敢为抓落实,坚持上下协同、条块结合,科学制定改革任务书、时间表、优先序,明确各项改革实施主体和责任,把重大改革落实情况纳入检查和巡视内容,以实绩实效和人民群众满意度检验改革”,为进一步全面深化改革指明了前进方向。 “发扬钉

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以钉钉子精神推进改革部署落地 改革要重谋划,更要重落实。党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革的宏伟蓝图,是推进全面深化改革向广度和深度进军的一次总动员、总部署。把绘就的改革蓝图变为现实,关键在于真抓实干。奋进新征程,广大党员干部要把抓改革作为一项重大政治责任,坚定改革决心和信心,增强推进改革的思想自觉和行动自觉,既当改革促进派、又当改革实干家,以钉钉子精神奋力推动改革往深里走、往实里落。 “发扬钉钉子精神”是习近平总书记反复倡导的一种工作方法。钉钉子,看似是简单动作,实则蕴含深刻哲理。钉钉子

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弘扬“红船精神”,坚定共产党人理想信念 红船精神心得体会 二十届三中全会精神体会

大力弘扬教育家精神 培养造就新时代大国良师 —深刻阐释了中国特有的教育家精神   教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。习近平总书记指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神,赋予新时代人民教师崇高使命,为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量

大力培育弘扬践行教育家精神 党的二十大明确提出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教的社会风尚。2023年教师节,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出中国特有的教育家精神,深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求,为加强新时代高素质教师队伍建设指明了前进方向,提供了根本遵循。为真正推动教育家精神落地见效,建议着力解决如下关键问题。   一是打造教育家精神培育弘扬基地,让教育家精神可近可亲可感可学。据统计,当前我国共有各级各类学校51.85万所,专任教师1

弘扬企业家精神 为前行注入更多确定性绿地 红船精神心得体会

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