统筹教育科技人才一体化发展 ——大力推动科教兴国、人才强国战略 习近平总书记在主持中共中央政治局第二次集体学习时强调,要“实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动,坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,形成良性循环”。习近平总书记在广西考察时强调,要“深化教育科技人才综合改革”。教育孕育未来,科技彰显实力,人才引领发展,三者有机贯通、深度融合、协同推进,体现了百年大党着眼实现党和国家事业兴旺发达、长治久安的深远考量和战略部署。 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,我们迎来了世界新一

加快建设教育强国、科技强国、人才强国 —党员干部学习教育专题党课课件   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”   深刻领悟教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用   从历史经验看,社会主义事业发展需要教育、科技、人才。中国共产党自成立之日起,就

塑造新时代人才强国体系化竞争力 ——深入贯彻新时代人才强国战略 党的二十大描绘了我国发展的宏伟蓝图,明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务,强调深入实施人才强国战略,强化现代化建设的人才支撑。党的十八大以来,习近平总书记提出关于新时代人才工作的新理念新战略新举措,代表着党对强国建设规律和人才成长规律认识的新高度,为全面认识党和国家工作大局、精准做好人才工作提供了根本遵循。我们要深刻理解蕴含其中的战略考量、科学内涵、实践要求,切实增强深入贯彻新时代人才强国战略的政治自觉、思想自觉、行动自觉。 一、统观大局、

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加强党管人才 强化现代化建设人才支撑 人才强则国家强 人才兴则政党兴   “办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才。”实践证明,人才强则国家强,人才兴则政党兴。广泛凝聚各方面优秀人才,是我们党百年奋斗的优良传统和宝贵经验。新时代新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须把各方面优秀人才紧紧团结凝聚在我们党周围,形成最强大的高水平人才队伍,建成世界重要人才中心和创新高地,充分释放人才创新发展的内在活力和强大动力,为2035年基本实现社

在强国强军战略中自主培养卓越工程师 —人才自主培养是发展新质生产力   2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨工程大学考察时强调,要发扬“哈军工”优良传统,紧贴强国强军需要,抓好教育、科技、人才工作,为建设教育强国、科技强国、人才强国再立新功。赴黑龙江考察期间,习近平总书记首提“新质生产力”,其后又在中央经济工作会议、中共中央政治局第十一次集体学习、全国两会等多个场合反复强调、系统阐述。   人才是高质量创新发展的战略资源,是站在国际科技前沿、引领科技自主创新、承担国家战略科技任务的关键。人才自主培养是发展新质生产力,主

军强国安护和平 加快把人民军队建成世界一流军队是全面建设社会主义现代化国家的战略要求 中国古代第一兵书《孙子兵法》开篇就指出:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”纵观历史,战争与人类发展进程总是如影随形,几乎没有一天停止过。据不完全统计,过去5000多年的时间里,世界上共发生过战争14500多次。战争作为最高的斗争形式,一定程度上塑造着地区版图乃至世界格局。比如,秦统一六国基本奠定了中国大一统的疆域,新民主主义革命的胜利诞生了新中国,两次世界大战对当代全球经济政治秩序的确立产生了决定性影响。可以说,战争关

中国铁路总公司:做好新时期铁路干部人事档案工作 为建设肩负“交通强国、铁路先行” 历史使命的铁路干部人才队伍提供坚强保证-由作者活宝郭真实上传,大小11.2 KB,总共1页,适用于公文范文等多种场景,包含了中国,铁路,总公司,做好,新时期,干部人事,干部,人事,档案,工,作为,建设,肩负,交通,强国,先行,历史,使命,人才,队伍,提供,坚强,保证

强化“马院”职能定位 建好“大思政课” ——加强新时代马克思主义学院建设,为党育人、为国育才—— 党的十八大以来,党和国家高度重视马克思主义学院建设,出台《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等文件,将学院功能定位置于“为党育人、为国育才”立德树人根本任务中统筹谋划,指引马克思主义学院高质量发展。当前,十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》在全国高校深入落实,“大思政课”成为高校思政课改革创新的新形态,马克思主义学院进入加强主阵地建设、发挥主渠道作用的新发展阶段。高校围绕如何构建“大思政课”,基于如

汇聚建成教育强国的磅礴力量 —党员干部学习教育党课 习近平总书记在全国教育大会上指出,“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑”,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑”。教育强国是社会主义现代化强国的题中应有之义,是实现中华民族伟大复兴在教育事业上的重要标志。“建国君民,教学为先”。建成中国特色社

深化金融体制改革   金融是国民经济的血脉,关系中国式现代化建设全局。习近平总书记指出,回顾改革开放以来我国金融业发展历程,解决影响和制约金融业发展的难题必须深化改革。近年来,我国金融业发展加快,金融领域持续创新,金融体系复杂度、开放度不断提高,迫切需要加快金融改革。党的二十届三中全会对进一步深化金融体制改革作出重大部署,必将为加快建设金融强国注入强大动力,不断开辟金融工作新局面。   深刻认识深化金融体制改革的重大意义   要深入学习领会党的二十届三中全会精神,进一步学习贯彻中央金融工作会议精神,

奋进强国路 阔步新征程 ——新中国成立75周年经济发展成就综述—— 2024年是新中国成立75周年。75年来,在中国共产党的坚强领导下,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就,正阔步走在中华民族伟大复兴的新征程上。9月8日起,新华社推出“奋进强国路 阔步新征程”系列报道,全景式展现新中国成立75年来取得的伟大成就,特别是党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。   2024年,新中国迎来75周年华诞。  人才强国

躬耕教坛 强国有我 准确把握师德师风第一标准的深刻内涵 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神,必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述,牢牢把握新时代教师

加快建设教育强国的实践要点 ——推动教育强国建设是强国建设的重要任务 建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。党的二十大报告指出:“从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”要全面建成社会主义现代化强国,就必须首先依靠教育强国这个战略先导。教育是现代社会政治、经济、文化、科技等各项事业发展的重要支点与强大引擎,无论是制造强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国的建设,还是物质文明、精神文明、政治文明、社会文

坚持教育科技人才一体化发展 加快发展新质生产力 —党员干部学习教育党课 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出:“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。”新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的。统筹教育科技人才一体化发展,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,可加速形成具有湖南特色的新质生产力。 教育科技人才一体化加速技术革命性突破,增强新质生产力发展的核心动力

培养高素质劳动者 厚植发展新质生产力人才基础 新质生产力的提出是对马克思主义生产力理论的创新和发展,回答了新时代推进中国式现代化需要发展什么样的生产力。人是生产力中最活跃最积极的因素,发展新质生产力,要牢牢抓住人才工作这个关键环节,重视培养高素质劳动者。 劳动力是生产力诸要素中起决定性作用的要素 生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个要素。劳动者是具有能动作用的因素,始终处于主导地位,“是全人类的首要生产力”。劳动资料之所以能对劳动对象进行加工,无一不是劳动者有效实践的结果。

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