2021以史明志做忠诚担当的时代卫士党课课件
从三重逻辑看 新时代加强党性修养 新时代，中国共产党人结合党的历史使命，立足于党的建设总要求，从破解大党独有难题角度创造性地提出一系列加强党性修养的新思想新论断，科学回答了关于加强党性修养的战略性、全局性、方向性的问题，深化了对加强党性修养规律的认识，完善了新时代加强党性修养的理论体系，为马克思主义党性修养思想作出了重要原创性贡献。理清新时代加强党性修养的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，对于推进新时代党性修养高质量发展及坚持党的自我革命、全面从严治党具有重要意义。 理论逻辑：加
青年干部能力提升培训 锤炼“八大本领” 提高“七种能力” 担当新使命开启新征程 一、坚定理想信念，筑牢信仰之基，争做听党话跟党走的忠诚卫士 一个人没有信仰，生命就没有亮光；一个民族没有信仰，就看不到发展的希望。年轻干部作为党和国家事业的接班人，一定要志存高远，坚定对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在这里，向大家阐述三个观点。 1是中国共产党推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国，让中
榜样8 学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想突出事迹 学习榜样 争当先进 主动作为 担当有为 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续推动主题教育走深走实，教育引导基层党组织和广大党员干部学习榜样、争当先进，主动作为、担当有为，中央组织部、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室、中央广播电视总台联合制作了《榜样8》专题节目。节目邀请钱七虎、刘玲琍、唐菊兴、吴惠芳、李桂科、热孜万古丽·沙吾提6名党员和浙江省余姚市梁弄镇横坎头村党委参加录制，通过典型事迹展示、
年轻干部“墩苗”培养要注意什么？ 锤炼党性 增长本领 涵养作风 “墩苗”是培养历练年轻干部的重要方式，对于年轻干部锤炼党性、增长本领、涵养作风大有裨益。习近平总书记指出：“干部多‘墩墩苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远。”在党中央统筹部署下，大批年轻干部深入基层“墩苗”历练，既输送了急需紧缺人才、加强了一线工作力量，也让年轻干部消除“骄”“娇”二气，经风雨、见世面、壮筋骨。但在工作实践中，有的单位在年轻干部“墩苗”的系统谋划上不够科学，有必要因地制宜加以改进完善。 一是墩而不用，干事“没心劲”
党员干部一定要真抓实干 ——实干担当促进发展 今年4月主题教育启动之初，“实干担当促进发展”就被明确为五个具体目标之一。10月中旬，习近平总书记在江西考察时，用三个“实实在在”对高质量开展第二批主题教育提出要求，“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。不难看出，在党的二十大后全党开展的首次主题教育中，“实”的要求贯穿始终。进入新时代以来，习近平总书记反复强调要真抓实干、务实笃行，并身体力行、率先垂范，为全党树立起标杆。“实干兴邦”也成为以习近平同志为核心的党中央治国理政的
纪念邓小平诞辰120周年 重温伟人故事 传播时代声音 在风雨如晦的20世纪初期，和无数仁人志士一样，青年邓小平经历了从朴素的爱国主义者到坚定的共产主义者的浴火重生过程。他16岁远渡重洋，赴法国勤工俭学，在那里接受马克思主义，加入中国共产党，牢固树立起一名共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，并矢志不渝为此奋斗了70多年。 “一直就是相当共产主义的” 半殖民地半封建的黑暗社会孕育了青年邓小平救国救民的理想和追求。辛亥革命前夕，读小学的邓小平参加“
南梁精神 ——南梁精神的历史意蕴与时代价值—— 南梁精神是以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的中国共产党人在陕甘边地区领导人民群众创建革命根据地、开展武装斗争过程中形成的艰苦卓绝的革命斗争精神，以坚守信念、面向群众、顾全大局、求实开拓为核心内容。南梁精神是中国共产党人在探索救国救民道路过程中的伟大革命精神的生动写照，也是中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴使命初心的深刻体现，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中，更日益显示出其独特而重要的时代价值。 一、南梁精神的丰富意
弘扬红医精神 红医精神的特征、内涵与时代价值 从已有资料来看，“红医”的提法发端于革命战争时期，主要有两种说法：一种说法是红军粉碎敌人第三次“围剿”后，时任红军中央军委总军医处处长的贺诚向毛泽东提议成立红军自己的卫生材料厂、军医学校。毛泽东充分肯定了贺诚的提议，但是考虑到老师都是从“白军”俘虏的医生，于是再三强调：不要培养成“白色医生”，要加强政治教育，培养成政治坚定、技术优良的“红色医生”[1]。另一种说法是红军军医学校在瑞金成立时，朱德、叶剑英亲自参加开学典礼。朱德在讲话中指出：“我们的红色军2021以史明志做忠诚担当的时代卫士党课课件
践行“三个不相信” 英雄宣言的新时代传人 ——陆军某合成旅“杨根思连”—— “不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人。” 这是特级英雄杨根思在抗美援朝战场上发出的战斗宣言。 70多年来，“三个不相信”的英雄宣言响彻连队的战斗征程，“三个不相信”的胜战基因深植官兵的精神血脉，成为这支英雄连队百战百胜的制胜密码。 01以英雄之魂锻造绝对忠诚 在历史的长河中，总有一些身影，他们以英雄之魂
胡杨精神 胡杨精神的时代价值 艰苦奋斗 自强不息 扎根边疆 甘于奉献 胡杨，坚毅的沙漠之树，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。在广袤的世界第二大沙漠、中国第一大沙漠——塔克拉玛干沙漠边缘，生长着世界上面积最大的胡杨林。胡杨忍受荒漠中干旱多变的气候，顽强地将根系扎入沙海。她是南疆荒漠环境的改造者，不断分蘖植株，形成了“一棵胡杨一大片”的生态屏障；她是与银杏同时代的“活化石”，人们称她为“沙漠英雄树”，当地群众把她叫作“托克拉克”，意为“最美
构建网络空间命运共同体 更好造福世界各国人民 ——把握世界发展大势，着眼信息时代 党的十八大以来，习近平总书记把握世界发展大势，着眼信息时代人类前途命运和共同福祉，鲜明提出构建网络空间命运共同体的重要理念。2014年11月，首届世界互联网大会在浙江乌镇举行，今年迎来第十个年头。习近平总书记在向2023年世界互联网大会乌镇峰会开幕式发表视频致辞时，提出“三大倡导”，强调“要深化交流、务实合作，共同推动构建网络空间命运共同体迈向新阶段”，为世界互联网发展治理提供了行动纲领、指明了前行方向。 1.构建全球互联网治理体系，不断深化
以教育家精神涵养大国良师 弘扬教育家精神 勇担新时代使命 在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”这是习近平总书记首次提出并深刻阐释教育家精神，充分体现了他对教师群体的殷切期望和对教师教育的高度重视。教育家精神是教育
在防范化解意识形态风险上下功夫 ——坚定维护国家意识形态安全 党的二十大报告提出要坚定维护国家意识形态安全。习近平主席对宣传思想文化工作作出的重要指示中强调，“着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。历史和现实告诉我们，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。学习贯彻习近平文化思想，一个很重要的方面就是必须在防范化解意识形态风险上下功夫。 深刻认识意识形态领域斗争复杂性艰巨性 党的十八大以来，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，为实现中华民族伟大复兴注
2020年严以用权廉政从洁做忠诚担当好干部专题党课讲稿和在“三个以案”警示教育专题学习研讨会发言提纲稿合编-由作者牛叉悟空上传,大小22.1 KB,总共6页,适用于公文范文等多种场景,包含了2020,年严,严以,以,用权,廉政,从,从洁,洁做,做,忠诚,担当,好,干部,专题,党课讲稿,党课,讲稿,和,和在,在,三个,以案,案,警示教育,警示,教育,学习,研讨会,研讨,发言提纲,发言,提纲,稿,合编
2021维护核心、铸就忠诚、担当作为主题心得体会、研讨发言材料（6篇）（部队、街道、基层、派出所、高校）-由作者北漂三十上传,大小33.2 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了维护核心、铸就忠诚、担当作为主题心得体会、研讨发言材料（6篇）（部队、街道、基层、派出所、高校）
弘扬“四下基层”优良传统 练好密切联系群众的基本功 ——为推进中国式现代化提供不竭动力 我们党最大的政治优势是密切联系群众。“四下基层”是习近平同志在宁德工作期间亲自倡导推行的工作制度和工作方法，是党的群众观点与群众工作的有机统一，是党密切联系群众的实践创造。35年来，“四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大，成为福建党员干部践行群众路线的重要载体。新时代新征程，我们要传承弘扬好“四下基层”优良传统，始终保持党同人民群众的血肉联系，练好密切联系群众的基本功，为推进中国式现代化提供不竭动力。 坚持人民至上，强化宗旨意识，把人民2021以史明志做忠诚担当的时代卫士党课课件
深刻理解新质生产力的内涵 ——科技创新是引领高质量发展的第一动力 科技创新是中国式现代化的本质要求和战略支撑，是引领高质量发展的第一动力。今年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”，强调：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”习近平总书记的重要论述，为新时代新征程加快科技创新、推动高质量发展提供了科学指引。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，需要深刻理解和正确把握新质生产力的内涵，积极开辟发展新领域新赛道，以塑造发展新动能新优势赋能中国式现代化，赢得发展主动权。 历史
主题教育 把主题教育探索的好经验好做法 转化为长效机制 近日，习近平总书记指出：“第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。” 小智治事，大智治制。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时以制度形式固定下来，是开展主题教育的重要要求。 主题教育开展以来，各地区各部门各单位坚持“当下改”与“长久立”相结合
为什么要始终坚持调查研究 —党员干部学习教育专题党课 在全面贯彻党的二十大精神开局之年，党中央决定在全党大兴调查研究。这不是我们党第一次强调大兴调查研究之风。早在1941年8月，中共中央就发出了毛泽东同志起草的《中共中央关于调查研究的决定》，在延安兴起调查研究之风。党为何要始终坚持调查研究，将调查研究视为传家宝？ 坚持实事求是、解决实际问题的需要 近百年来，中国国情的独特性、矛盾的特殊性决定中国革命、建设和改革没有现成的经验可以借鉴，没有现成的路径可以遵循，没有现成的模式可以套用。中国人民只能自己解决
