2022中国化讲章
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习近平总书记2022年10月17日在参加党的二十大广西代表团讨论时指出：“学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。”“五个牢牢把握”可以从新时代、新思想和中国式现代化建设新篇章三个方面进行理论阐释。 新时代：推进伟大变革并取得历史性胜利 “牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义”，关键在于充分了解和认识党的十九
中国化时代化的马克思主义行 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这一重要论断，在归根到底的意义上，从两个层面分别强调马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行。这两个层面上的“行”虽有所区别，但在实质上是内在统一的，我们可以从马克思主义行在中国化时代化的意义上去统筹理解，从马克思主义能够中国化时代化、马克思主义实现了中国化时代化、马克思主义正在并将继续中国化时代化几个方面去辩证把握。
2024年度组织生活会个人对照检查材料 一、存在的突出问题 （一）政治理论学习浮于表面，学以致用能力欠缺 在参与各类政治理论学习活动时，多是走马观花式地浏览学习资料，简单记录笔记，却未深入探究理论背后的深刻内涵与现实意义。例如，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，只是机械背诵一些重要语句，未能结合所在岗位的具体业务工作去深入领会其对工作方向、工作方法的指引，致使在实际工作中难以将所学理论灵活运用，无法从政治高度去审视和优化工作流程，工作缺乏应有的政治引领性。 （二）上级决策部署领悟不透，贯彻落
推进“两个结合” 谱写马克思主义中国化时代化新篇章 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。实践没有止境，理论创新也没有止境。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”新的征程上，我们
2022实现马克思主义中国化时代化新的飞跃的科学理论PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者上传,大小17.5 KB,总共9页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022实现马克思主义中国化时代化新的飞跃的科学理论PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件2022中国化讲章
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引导青年深刻领悟开辟马克思主义中国化时代化新境界的意义 —团员干部学习教育专题党课 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，根据时代主题和历史方位的发展变化，不断推进理论创新，又不断用创新的理论指导实践，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。我们要引导广大青年深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界的内涵和意义，增强用党的创新理论武装头脑指导工作的自觉性，为建设社会主义现代化强国而奋斗。
中国式现代化的中国特色与世界贡献 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”深刻把握中国式现代化的中国特色，对于坚定中国式现代化道路自信，以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有十分重要的理论意义和现实意义。 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 现代化是人类社会由传统社会向工业社会转变的过程，是经济基础与上层建筑相互作用的产物。资本主义现代化以
中国式现代化必须坚持中国共产党领导 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出，“中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”。这一重大论断为我们以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了清晰的理论和实践指南。其中，坚持中国共产党领导居于首要位置。中国共产党是中国式现代化理论和实践的开创者和领导者，是中国式现代化各项事业的统领者和开拓者，中国式现代化必须坚
契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来，中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（以下简称“两个结合”），在面向中国问题的时代回答中，推进马克思主义中国化时代化，创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”，是中国
2022坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴PPT党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者Jay_658上传,大小14.0 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴PPT党建风党员干部学习教育专题党课党建课件
开辟马克思主义中国化时代化新境界 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中鲜明提出并科学阐述了一个具有深刻理论内涵和重大政治意义的命题，这就是“开辟马克思主义中国化时代化新境界”。这个命题是对我们党成立以来党的理论创新伟大历程的全面回顾和深刻总结，是对党的十八大以来党的理论创新新鲜经验的科学概括和高度凝练，也是对新时代新征程加强党的思想理论建设、继续推进党的理论创新作出的重要政治宣示，明确的庄严历史责任，提出的重大战略任务。认真学习、深入领会这个命题，对我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实好党的二十大精神
2022中国式现代化的巨大优势和鲜明特点PPT简约党政风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者一嗰人习惯上传,大小13.4 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022中国式现代化的巨大优势和鲜明特点PPT简约党政风党员干部学习教育专题党课课件2022中国化讲章
中国式现代化新选择 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民共同奋斗，成功推进和拓展了中国式现代化，走出了一条不同于西方，彰显中国特色社会主义的现代化道路，为世界上迫切希望发展而又渴望独立的国家提供了新的选择。 实现全体人民共同富裕，是社会主义的本质要求，昭示了人类文明新形态的价值追求
中国式现代化的本质特征和根本保证 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告强调，“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”。中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领中国人民不懈奋斗，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义，创造了中国式现代化新道路。 成功走出中国式现代化道路 现代化是人类社会从传统农业社会向现代工业社会以及更高阶段的转型过程，代表了更先进的社会生产力、更完善的社会制度和更美
中国式现代化道路的价值蕴含与世界意义 —党员干部学习教育专题党课 新中国成立七十多年来，中国现代化发展取得了辉煌成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新中国的发展成就开辟了科学社会主义的新境界，打破了西式自由民主和自由市场模式一统天下、唯其独尊的“神话”，为世界上其他谋求自主发展的发展中国家探索出了新的选择，贡献了中国智慧和方案。 世界正在经历百年未有之大变局，“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比。面对世界之变和时代之问，党的二十大报告强调，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。在全面建设社会主义
