融贯“小我”与“大我” ——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件—— “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,中国青年才会有力量,党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者,国家之魂。”新时代的中国青年,自信自立、富于思辨,但同时也面临各种社会思潮的现实影响,困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系,需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹,他曾谆谆教导青年一代,“青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自

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践行“三个不相信” 英雄宣言的新时代传人 ——陆军某合成旅“杨根思连”—— “不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人。” 这是特级英雄杨根思在抗美援朝战场上发出的战斗宣言。 70多年来,“三个不相信”的英雄宣言响彻连队的战斗征程,“三个不相信”的胜战基因深植官兵的精神血脉,成为这支英雄连队百战百胜的制胜密码。 01以英雄之魂锻造绝对忠诚 在历史的长河中,总有一些身影,他们以英雄之魂

20xx年关于疫情党课讲稿-由作者繅箖詭咎覊蹈上传,大小24.8 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了20,xx,年,关于,疫情,党课讲稿,党课,讲稿

致XX单位或个人关于疫情防控的表扬信 疫情防控感谢信 XXX单位或个人: 疫情防控感谢信

新型冠状病毒感染的肺炎流行病学调查方案 关于疫情控制方案

公共卫生事件防控预案 关于疫情控制方案 &l

市关于疫情防控值班值守、防疫队伍备勤和应急处置等情况汇报材料-由作者小兵惹祸精上传,大小11.2 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了市,关于,疫情,防控,值班,值守,防疫,队伍,备勤,和,应急,处置,等,情况汇报,情况,汇报,材料2022小学关于疫情英雄向你看齐的思政课讲稿

XX市纪委市监委关于疫情防控工作中 七起典型问题的通报 新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来,全市各级党组织和党员干部认真贯彻落实党中央和省委、市委关于疫情防控各项决策部署,坚守岗位、共克时艰,经受住了疫情防控斗争的考验。但也有少数党组织、党员干部和公职人员政治站位不高、责任意识不强、工作作风不实、担

关于疫情防控工作的反思 2020年的春天,注定难以释怀,我们以顽强的意志,打赢了一场前所未有、荡气回肠的绝地反击战,经受了一次刻骨铭心的思想

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善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂   思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

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坚持问题导向 上好思政课   数字化时代深刻改变着教育思维和教育实践范式,思政课教师应积极主动推动数字赋能,在虚拟世界打通教师走进学生内心的真实渠道,解决好学生关切的问题。   _______________   2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“要坚持问题导向,学生关注的、有疑惑的问题其实也就几大类,要把这些问题掰开了、揉碎了,深入研究解答,把事实和道理一条条讲清楚。”今年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年,我们更应深刻认识到,坚持问题

关于党的建设的重要思想的价值意涵 —深入学习关于党的建设的重要思想 全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,关键在党要管党、全面从严治党。2023年6月,全国组织工作会议正式提出并集中概括了习近平总书记关于党的建设的重要思想。这一重要思想具有鲜明的理论原创性、强大的实践引领力、系统的科学方法论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”。新时代新征程,我们要充分认识习近平总书记关于党的建设的重要思想的价值意涵,不断推进新时代党的建设新的伟大工程,在强国建设、民族复兴进程中更好发挥其政治引领和政治保障作用。

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从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵 —党员干部学习教育专题党课 2022年7月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等,为推进“大思政课”建设指明了方向,规划了路径。一段时间以来,“大思政课”获得学界和实务界的高度关注,也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解,既要吃透政策文件精神,结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景,又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度,运用教育学、

着力建设高素质教师队伍 不断提高思政课的针对性和吸引力 —党员干部学习教育党课 思政课教师必须做到真懂真信,带着真情,把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。习近平总书记指出:“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。” 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师,关键在

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