高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义-由作者大元子灬6794上传,大小28.053KB,总共7页,适用于公文范文等多种场景,包含了高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义,党课讲稿,公文范文
有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗 学习二十大精神，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 党的二十大报告强调“青年强，则国家强”，指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求，充分体现了党对青年一代的亲切关怀和殷切期待，为青年一代健康成长指明了努力方向。共青团学习贯彻党的二十大精神，必须引导广大团员青年牢记习近平总书记的嘱托，在党的领导下，以新时代好青年应有的姿态，奋进新征程，诠释新使命，创造新业绩。
时事青年说 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色。时政专栏11月特辑来啦！10月至11月上旬，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开、100个城市和园区被确定为碳达峰试点、第六届进博会上亮点不断、世界互联网大会乌镇峰会正式开幕。身临国事，心系大我，勇发青年之声，澎湃青春之力，于担当中历练，在尽责中成长。 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行 10月17
县纪委书记在中学思政课上的讲稿：坚定制度自信，为中国梦而读书-由作者娶个名字365上传,大小36.178KB,总共12页,适用于公文范文等多种场景,包含了县,纪委书记,纪委,书记,在,中学,思政课,思政,上,上的,讲稿,坚定,制度自信,制度,自信,为,中国梦,中国,而,读书
2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者ok绷白羊上传,大小13.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件
2022统筹推进大中小学思政课一体化党员干部学习教育专题党课党建课件-由作者就喜欢花果山阿上传,大小13.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022,统筹,推进,大中小学,大中,小学,思政课,思政,一体化,一体,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,党建课件,党建,课件
2021大学生文化艺术节开幕式讲话稿-由作者塚原育恵上传,大小16.4 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了大学生文化艺术节开幕式讲话稿2022大学生思政课讲稿讲稿
2022大学生寒假社会实践心得体会优选三篇-由作者Wwwwerk上传,大小15.6 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了2022,大学生,大学,寒假,社会实践,社会,实践,心得体会,心得,体会,优选,三,三篇
学习伟大历程感悟时代精神汲取奋斗力量2022支部书记三会一课党课讲稿讲话-由作者来来来来来6868上传,大小,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了学习,伟大,历程,感悟,时代精神,时代,精神,汲取,奋斗,力量,2022,支部书记,支部,书记,三会一课,三会,党课讲稿,党课,讲稿,讲话
2021【领导讲话】在资助贫困大学生助学金发放仪式上的讲话-由作者看着你世纪不老上传,大小17.7 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了【领导讲话】在资助贫困大学生助学金发放仪式上的讲话
提升组织生活会和民主评议党员质量讲稿（讲稿），应知应会！-由作者易燃易爆炸2233上传,大小25.4 KB,总共3页,适用于组织生活会等多种场景,包含了提升,组织生活会,组织,生活会,和,民主评议党员,民主,评议,党员,质量,讲稿,应知应会
大学竞选班长演讲稿20xx年参考-由作者爱做梦的猫喵上传,大小17.6 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了大学,竞选班长,竞选,班长,演讲稿,演讲,20,xx,年,参考
融贯“小我”与“大我” ——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件—— “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自2022大学生思政课讲稿讲稿
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）-由作者我超好追的上传,大小16.353KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）,思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”（核弹、导弹、人造卫星）是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果，是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神，是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富，更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来，习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值，强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去，使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学，可以有效提高研究生思政课的
