必须坚持守正创新 总书记2013年1月至2024年8月期间有关重要论述 一 我们说过，世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式，也没有一成不变的发展道路和发展模式。我们过去取得的实践和理论成果，能够帮助我们更好面对和解决前进中的问题，但不能成为我们骄傲自满的理由，更不能成为我们继续前进的包袱。我们的事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。我们必须增强忧患意识，做到居安思危。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应
进一步全面深化改革要坚持四个创新 —党员干部学习教育 党的二十届三中全会是在新时代新征程召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）阐明了进一步全面深化改革的原则。新时代新征程全面深化改革要在新的起点上推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新。 一、进一步全面深化改革要在新的起点上推进理论创新 习近平总书记指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
推动科技创新和产业创新融合发展 —助力发展新质生产力 中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上强调：“要推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产力。”党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出“加强创新资源统筹和力量组织，推动科技创新和产业创新融合发展”。当前，科技创新与产业创新的关系日益紧密，以科技创新推动产业创新、以产业创新反哺科技创新，有助于打通从科技强到企业强、产业强、经济强的通道，
深刻理解新质生产力的内涵 ——科技创新是引领高质量发展的第一动力 科技创新是中国式现代化的本质要求和战略支撑，是引领高质量发展的第一动力。今年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”，强调：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”习近平总书记的重要论述，为新时代新征程加快科技创新、推动高质量发展提供了科学指引。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，需要深刻理解和正确把握新质生产力的内涵，积极开辟发展新领域新赛道，以塑造发展新动能新优势赋能中国式现代化，赢得发展主动权。 历史
奋力开创宣传思想文化工作新局面 ——贯彻落实习近平文化思想 习近平文化思想在我国社会主义文化建设中展现出强大伟力，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。必须深入学习贯彻习近平文化思想，不断开创宣传思想文化工作新局面。 新时代党领导文化建设实践经验的科学总结 伟大的时代孕育伟大的思想，伟大的思想引领伟大的时代。习近平文化思想正是在继承发展党成立以来领导文化建设探索成果和宝贵经验的基础上，在新时代文化建设的伟大实践中形成并不断丰富发展的，是新时代党领导文化
在守正创新中更好担负起新的文化使命 —深入学习习近平文化思想专题党课 1.文化的特殊属性决定了文化建设必须坚持守正创新 文化建设必须坚持守正创新，是由文化本身的特征属性和发展要求决定的。这些特征属性决定了文化的作用和功能，也影响着文化发展的节奏与步伐。对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。 文化是文明的外在表征，其发展和演变同人类文明的发展历程一样，都遵循一定的内在规律。马克思主义揭示了人类社会历史依次由原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最终经由社会主义
建设金融强国 不断开创新时代金融工作新局面 “要加快建设金融强国，全面加强金融监管，完善金融体制，优化金融服务，防范化解风险，坚定不移走中国特色金融发展之路，推动我国金融高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。” 10月30日至31日，中央金融工作会议在北京举行。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，总结党的十八大以来金融工作，分析金融高质量发展面临的形势，部署当前和今后一个时期的金融工作。总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，科学回答了金融事业发展的
坚持守正创新 担负起新的文化使命 建设中华民族现代文明 坚持守正创新是党的二十大报告强调的“六个必须坚持”之一。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代的文化使命，强调要坚持守正创新。习近平总书记深刻阐述了坚持守正创新的重大意义、科学内涵和实践要求，为我们坚持守正创新，建设中华民族现代文明指明了前进方向、提供了根本遵循。 一、深入理解守正创新的重大意义和科学内涵 创新
发展新质生产力亟待打好五大创新战役 —深入学习发展新质生产力 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。习近平总书记指出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。面对世情国情党情的新变化，面对新一轮科技革命和产业变革，我们要认真贯彻落实党的二十届三中全会关于“构建支持全面创新体制机制”，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”等战略部署，打好五大创新战役。 一、加强国家战略
自觉做党的创新理论的笃信笃行者 —党员干部学习教育党课课件 广大年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。习近平总书记高度重视年轻干部队伍建设，发表一系列重要讲话，多次作出重要批示指示，为年轻干部健康成长提供了行动指南。在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，习近平总书记再次作出重要指示，强调要自觉做党的创新理论的笃信笃行者。年轻干部要涵养“春起之苗”的蓬勃朝气，在笃信中提升思想境界、激发奋进力量，在笃行中创造经得起历史和人民检验的实绩，自觉坚持马克思主义科学理论的武装，切实掌握和运用好马
加快建设科技强国 把握科技创新新形势与政策方向 党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 关于2035年我国发展的总体目标，党的二十大报告指出：“经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平。”我们可以看到，总体目标整体上主要是三个方面：经济实力、科技实力、综合国力。 同时，党的二十大报告还提出了全面建成社会主义现代化强国“两步
坚持守正创新 勇担时代使命 —党员干部学习教育专题党课 1.科学把握新时代守正创新的基本内涵 守正创新，指的是既要恪守正道，坚持按照事物变化发展的基本规律办事，又要勇于开拓创新，不断自觉能动地探索出符合事物客观规律的创新性思想认识和实践活动。守正与创新是相辅相成、辩证统一的。一方面，守正是创新的前提和基础。事物的发展变化蕴藏着其客观规律，这些客观规律蕴含着正确的立场、科学的观念和基本的方法等本质性认识。只有遵从了这些本质性认识，按照客观规律认识世界、改造世界，创新才不会成为无源之水、无本之木，才会沿着正确的轨道向前发展。另
遵规守纪 刻印在心 —各地创新方式方法提升党纪学习教育实效 党纪学习教育开展以来，各地把开展党纪学习教育作为重要政治任务，加强统筹谋划，精心组织实施，丰富学习形式，强化警示教育，注重融入日常和学用结合，努力使党纪学习教育内化于心、外化于行。 绷紧党纪“思想弦” 开展党纪学习教育要抓住学习重点，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效。“认认真真学好《条例》，推动学习教育一贯到底，全面覆盖。”浙江省级层面党纪学习教育工作专班负责人表示，截至目前，浙江25.3万个基层党组织依托“三会一课”、主题
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弘扬科学家精神 提升科技创新能力 加强科技创新、实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的需要，是实现人民高品质生活的需要，是构建新发展格局的需要，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的需要。科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。习近平总书记多次强调要继承发扬科学家精神，指出：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”作为我国唯一的基础性综合性核科研基地，中国原子能科学研究院（以创新
守正创新推动思政课建设内涵式发展 —深入学习思政课建设 近日，习近平总书记对思政课建设作出重要指示，强调“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。思政课建设内涵式发展需要以立德树人为核心，通过强化理论力量、文化力量和实践力量，实现以理服人、以文化人、以行育人，进而促进思政课提质增效，实现思政课高质量发展。 以理服人强化思政课“理论武装” 思政课要在讲好真理、政理和情理中实现以理服人。理论彻底才能真
努力培养担当民族复兴重任的新时代爱国新人 2024年5月11日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示指出，要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。新时代的伟大成就，是青年学生爱国主义教育最生动最有说服力的鲜活教材。高校思政课如何讲深讲透讲活新时代发展成就，引导青年学生明确爱国之本、铸牢爱国之源、厚植爱国之根，把爱国情、强国志、报国行融入跟党走中国特色社会主义道路、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的生动实践之中，是一个重要而又紧迫的现实问题。
