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用雷锋精神培养新时代大学生的三重逻辑 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出:“雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合。”这一重要论述不仅阐明了雷锋精神与中华优秀传统文化和红色革命文化之间的内在联系,更为新时代学雷锋提供了认识论与方法论上的指导。用雷锋精神培养新时代大学生坚定理想信念、筑牢信仰之基,引导他们争做社会主义建设者和接班人十分必要。 用雷锋精神培养新时代大学生的理论逻辑 雷锋精神源于中华优秀传统文化的历史根脉。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的伦理道

有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗 学习二十大精神,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 党的二十大报告强调“青年强,则国家强”,指出“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”,对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求,充分体现了党对青年一代的亲切关怀和殷切期待,为青年一代健康成长指明了努力方向。共青团学习贯彻党的二十大精神,必须引导广大团员青年牢记习近平总书记的嘱托,在党的领导下,以新时代好青年应有的姿态,奋进新征程,诠释新使命,创造新业绩。

三、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的目标任务 1.实现中华民族伟大复兴是中国共产党的历史使命 (36)中华民族是世界上伟大的民族,创造了灿烂的中华文明,长期走在世界前列。明朝后期开始实行闭关锁国政策,后来又错失工业革命、科技革命机遇,中国在内部矛盾和西方现代化浪潮冲击下逐渐走向衰落。鸦片战争后,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起,实现中华民

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以公共服务优质共享扎实推进共同富裕 —实现共同富裕专题党课课件 公共服务优质共享是共同富裕的必要条件,没有基本公共服务均等化的共同富裕是不完整的。只有不断推进基本公共服务均等化,将相对弱势群体的生存需要纳入基本公共服务体系,确保弱有所扶,才能使共同富裕具有坚实的基础,也更能体现社会主义的本质要求和价值导向。 有益于经济可持续发展 马克思认为“生产”对经济发展具有决定性作用,同时又指出“消费直接也是生产,正如在自然界中元素和化学物质的消费是植物的生产一样”。经济要增长,就需要发挥基本公共服务均等化对于生

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