关于乡镇机构改革、干部激励机制、思想政治工作等调研报告汇编（5篇）目录1.关于乡镇机构改革情况调研报告 22.关于乡镇住县城离退休干部党员教育管理工作的调研报告 93.关于建立乡镇干部激励机制的调研报告 124.镇人大关于以党建为引领打造新时代干部队伍调研报告 165.加强乡镇干部思想政治工作的对策与建议 17关于乡镇机构改革情况调研报告根据《关于开展乡镇机构改革相关情况调研的函》,我局现将xx县乡镇执法体制改革和乡镇机构改革中涉及司法行政职能的调研情况报告如下。一、xx县乡镇执法体制改革调研情况(一)乡镇执法人员基本情况根据《xx县深化市场监管等领域综合行政执法改革实施方案》(x委办〔xxxx〕xxx号)的文件要求,机构改革后我县x个乡镇均已设立综合行政执法办公室,并增配了人员编制,但各乡镇均未按编制要求配齐专职行政执法的工作人员。行政执法证件办理严重滞后,除xx镇xx站x名工作人员曾取得执法证外,其余各乡镇均无相关人员办理行政执法证。(二)法制审核人员基本情况xxxx年前,我县各乡镇法制审核主要依托辖区内司法所、法律顾问、部分分管依法行政工作的领导。xxxx年以后,结合我县近年来行政案件具体办理情况,多方论证后,经县委、县政府审定,通过公开选聘的方式,组建了一支精通农村土地林地流转、征地拆迁安置、项目投资建设、行政复议和诉讼、政府文件审查等领域党政机关法律顾问团,专门对我县各级党政机关重大决策、重要项目、重大执法等事项进行合法性审查。(三)乡镇行政执法基本情况目前我县乡镇行政执法工作主要涉及公共安全管理、人口资源环境监管、农村市场管理等领域,具体行政执法工作存在点多、线长、面广执法难度大,加之乡镇执法机构不健全、专职行政执法人员缺失、执法权限不清等问题,导致乡镇具体行政执法工作难以有效开展。(四)乡镇执法存在主要问题及原因执法证申领不够及时主动机构改革后,我县x个乡镇均设置了综合行政执法办公室,并增配了相应人员编制,但是并未匹配相应行政执法人员,加上各乡镇对行政执法工作的重视程度不高,理解不准,普遍认为行政执法证只有法律专业的人员才能申领,或只有法律专业的人员才能从事行政执法工作,致使我县x个乡镇无主动申领行政执法证的情况。专业化队伍缺失一是目前我县x个乡镇在职在编公务员、事业人员仅有x人通过国家统一法律职业资格考试。二是x个乡镇中具有全日制法学大专及以上学历人员仅有x人左右。三是乡镇人员流动性大、队伍不稳定,对具体行政执法工作不熟悉。四是我县对乡镇执法工作尚未开展过专业、系统性的培训,严重影响行政执法队伍的健康发展。执法权限不明、执法程序不规范一是目前乡镇具体行政执法权限无相关法律、法规有明确规定,致使乡镇开展具体行政执法工作没有充分法律依据。在发生涉及关系群众切实利益违法事项时,乡镇只能按照属地原则协助相关行业主管部门开展具体行政执法工作,造成部分行政违法案件处理不及时。二是个别乡镇受委托开展具体行政执法工作,由于专职人员缺乏、培训滞后、无证执法等客观原因,致使开展具体行政工作中程序不规范、实体不合法等现象时有发生。委托执法弊端突出一方面乡镇无专职行政执法人员,执法不专业,执法程序不规范,导致具体行政执法案件存在瑕疵甚至不合格,极易引发行复议或行政诉讼案件;另一方面,行业主管部门也不愿委托乡镇进行执法,由于乡镇无专职行政执法人员,执法不规范、不合理等问题,承担相应责任的是委托单位。行业主管部门为了避免承担责任则不愿将自己的执法权力委托给乡镇进行执法。例如:xxxx年,县委编办根际我县工作实际,在xx试点开展行政权力下放工作,及时下发《xx县人民政府办公室关于做好下放xx镇行政权力衔接落实工作的通知》(x府办发〔xxxx〕xx号),将xx项行政权力事项下放xx镇人民政府实施,但机构改革后,下放权力清单未进行更新,受委托乡镇无法正常开展行政执法工作。(五)乡镇执法体制改革意见建议各乡镇根据实际情况,对乡镇执法体制改革提出了以下意见:规范行政执法事项当前乡镇行政执法散而不专,建议将行政执法事项归类至综合行政执法办公室,规范行政执法事项。针对与群众生产生活密切联系的、经常发生的行政执法事项,可通过法律、法规、上级机关直接将部分行政执法权限下放到乡镇,明确乡镇具体执法权限、执法事项,确保乡镇开展行政执法工作时有法可依,同时,下放权力时将涉及行业主管部门行政执法的人员一并划转乡镇,壮大乡镇行政执法队伍,弥补乡镇专业执法难点。完善执法机构一是明确乡镇政府在辖区内依法行使与其职责相适应的行政执法权,并接受相关县级主管部门的指导和监督。二是明确职能职责,清晰界定乡镇专门机构职责权限,制定统一规范的执法程序,促进执法行为规范有序。三是强化执法工作保障,以乡镇地域面积的大小和人口数量的多少为依据合理设定执法工作所需编制和人员数量并严格匹配到位,在编制县级主管部门预算或乡镇预算时统筹安排执法工作经费,确保执法经费和执法设备保障到位、配置到位。加强执法队伍建设一是把好乡镇执法人员上岗关,所有执法人员上岗前必须进行相关培训并取得有效执法证件,凡是培训考核不合格的,一律不予发证,不得从事行政执法活动。二是加强执法人员政治学习和思想教育,不断提高执法人员的政治思想觉悟和职业道德素质。三是抓好执法人员业务学习培训,建立定期学习考评制度,督促执法人员常态化学习各项法律法规知识,不断提高执法人员的业务能力素质。四是加强执法人员廉政教育,不断强化执法人员拒腐防变的意识,确保乡镇执法队伍健康发展。五是健全县级主管部门执法协助机制,积极为委托乡镇执法提供服务,尤其要对乡镇执法过程中出现的疑点难点问题及时给予指导,帮助乡镇执法人员开展好执法活动。加强协调配合乡镇人民政府作为基层人民政府,与群众联系最为紧密,乡镇和县级部门在行政执法方面应主动加强协调配合,县级部门应加强对乡镇的指导,特别是对极易发生的执法事项要有针对性地对乡镇开展执法程序的培训。乡镇则应主动加强业务学习和培训,全面提升执法人员业务能力和综合素质,为“规范、文明、公正”执法奠定坚实基础,解决“会执法”的问题。提高法律意识乡镇情况复杂、专业人员缺乏,采取综合执法的方式更有利于工作开展。当前乡镇要转变观念,可以申领行政执法证的人员要积极主动申领行政执法证。法治社会,不仅仅是从事行政执法工作的人员,乡镇所有人员都应当加强对法律知识的学习,只有学好法才能用好法。同时,要加强法治宣传力度,向群众普及法律知识。各乡镇政府要不断丰富宣传手段,多形式多层次深入开展法律法规的宣传教育,使法治观念深入人心。二、乡镇机构改革中涉及司法行政职能的调研情况(一)职能职责xx县司法局在乡镇工作职能职责有x大类:一是指导管理人民调解工作,参与调解疑难、复杂民间纠纷;二是负责社区矫正工作,组织开展对社区矫正人员的监督管理、教育矫正和社会适应性帮扶;三是协调有关部门和单位开展对刑释人员的安置帮教工作;四是指导管理基层法律服务工作;五是组织开展法治宣传教育工作;六是组织开展基层依法治理工作,为乡镇人民政府(街道办事处)依法行政、依法管理提供法律意见和建议;七是协助基层政府处理社会矛盾纠纷;八是参与社会治安综合治理工作;九是完成上级司法行政机关和乡镇人民政府(街道办事处)交办的维护社会稳定的有关工作。司法局在乡镇的职能职责全部由司法局派出机构司法所承担。按照依法下放、宜放则放原则,可以下沉乡镇的工作职责有两项。一是组织开展法治宣传工作;二是协调有关部门和单位开展对刑释人员的安置帮教工作。(二)机构设置xx县司法局按照每个乡镇设置了一个司法所原则,在全县统一设置了x个司法所,乡镇司法所工作任务繁重仅仅依靠司法助理员编制不能满足工作需要,因此我县采取了政府购买劳务派遣服务的方式补充司法所人员,使司法所基本能够实现正常运转。考虑到各乡镇司法所功能特殊,涉及司法、行政等司法局专属职能因此不宜与其他派驻机构合署办公。通过在各乡镇司法所公共法律服务工作站设置法律援助、人民调解、公证咨询、法律咨询、民营企业服务窗口从而为乡村振兴、综合治理、矛盾化解等提供了有力的法治保障。乡镇司法所工作职责均有较强的专业性而又涉及经济发展、社会治理、审批服务等多个模块,若探索将乡镇职责划分为统筹协调、党建、经济发展、社会事务、社会治理、审批服务、综合执法等几大模块,可能会造成司法所工作职责分散到多人身上,从而不方便司法局不能统一管理、统一协调,造成在培训、指导、协调等方面的资源浪费,并且乡镇工作人员受多头交叉管理。(三)领导配备司法所为xx县司法局派出机构,行政级别为股所级,配备一名所长。司法所所长由xx县司法局司法助理员担任,不存在乡镇领导班子兼任情况。(四)编制配置司法所为xx县司法局立户列编的派出机构,由司法局主管,乡镇辅助管理的形式开展工作。目前全县司法所共有司法助理员编制xx个,由司法局负责人员调配,不需要乡镇设置专职工作人员。为满足司法所工作需要我县采用了政府购买服务的形式为全县司法所共计配备了x名司法协理员。由司法局保障工资和社会保险待遇,但无公用经费预算,因此司法协理员平常工作经费由乡镇承担,从而造成该类人员受多头管理,工作任务繁重。并且因缺乏正常的工资晋升办法,该类人员工资长期得不到提高,造成生活压力较大。建议对该类人员的工资晋升给予支持。(五)经费保障司法所经费来源主要为本级财政预算和中央和省级政法转移支付资金,支出统一由司法局负责。乡镇司法助理员编制,享受政法津贴和司法所助理员岗位津贴。目标绩效考核与司法局机关绩效考核保持一致。(六)运行机制司法局的权责清单依照有关法律法规进行统一编制,司法所权责清单由xx县司法局的“三定方案”进行了统一规定,由司法局统一协调。司法所为司法局派出机构,因此不单独进行目标考核。司法局对乡镇的目标考核有“七五普法”方面的内容和权重。办公室设置在司法局的依法治县和法治政府建设方面的工作对乡镇也有目标考核的内容和权重。(七)其他按照《关于进一步加强新形势下司法所规范化建设的实施意见》(川司法发〔xxxx〕xxx号)文件要求乡镇司法所应按照机构单设、编制单列、职能强化、管理规范、人员充足、保障有力的要求进行建设,目标旨在建设一个功能完备、设施齐全、作用明显的工作平台,打造一支信念坚定、执法为民、勇于担当、清正廉洁的工作队伍,而在实际开展工作的过程中又出现人员不足、业务用房不足、经费无法得到保障等各种情况,从而使该项工作无法真正得到落实,建议在人员编制、经费、业务用房等方面加强保障,从而充分发挥司法所在加强基层依法治理、推进依法治省工作中的重要作用。关于乡镇住县城离退休干部党员教育管理工作的调研报告第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，县委老干部局全面落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作任务，把工作中存在的热点难点问题，作为问题导向，做到即知即改，立查立改，改出成效。该局在开展主题教育中，把积极探索利用老干部活动中心、老年大学现有资源，着力解决乡镇驻县城离退休老干部、老党员不能就近参加党组织活动的问题，作为重点调研课题，深入基层调查研究，主动作为，检视工作中是否敢于担当、勇于担当，从根本上解决这一难题。一、基本情况据初步统计，全县xx个乡镇，除xx镇外，其余xx个乡镇共有离退休干部xxx人，居住在县城的离退休干部有xxx人，其中：党员xxx人，非党xx人，占总人数的xx%。二、问题与现状流动党员，是一股很强大的力量，但随着社会经济不断发展，一些退休后的老党员往往选择搬到子女工作生活的城市居住。这也导致老党员在一定时间内无法参加党组织生活，无法履行党员义务。近几年来，我县也有一大批乡镇干部退休后在县城购买了住房，也有的随子女进城居住带孙子。因长期定居在县城，由于居住的转移，不方便参加党组织生活地，导致基层党组织存在着“组织难、集中难、学习难、管理难”的问题。从县城到最近的乡镇中峰镇需要xx分钟的左右，到最远向坝乡需要x小时左右，老同志们特别是老党员返回乡镇参加机关支部党组织活动实有不便，常常要饱受舟车劳顿之苦，尤其是身体差的老同志返回镇上一趟特别不容易。正因为交通不便、居住分散，使得一大批老干部党员很少参加组织活动，甚至部分老干部党员不参加组织活动的问题。由于正常的组织生活、学习教育得不到保证，将使一大批老干部党员在政治上、思想上、意识上、行动上存在着滑坡的危险。三、对策与措施习近平总书记指出，老干部工作是非常重要的工作，是中国共产党党的建设的特色，承载着党中央关心爱护广大老干部的重要任务，具有特殊重要位子。这一论述赋予了老干部工作部门更加重要的责任和使命。如何有效解决乡镇居住县城离退休老干部、老党员，就近参加组织活动这一难题是老干部工作者守初心、担使命的具体体现。该局结合正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，针对实际情况，提出流动党员的管理工作也要随着社会发展的需要，认真研判，着力解决。通过深入基层调研，掌握情况，收集意见建议，及时与各乡镇党委联系勾通，积极探索充分利用县老干部活动中心、老年大学现有资源，为乡镇住县城离退休老干部、老党员搭建平台，提供学习活动场所，从根本上解决不能就近参加组织活动这一难题，扎实推进老干部党建工作。成立机构，搭建平台。尽快成立“xx县离退休老干部党员之家”。“党员之家”将为乡镇住县城离退休老干部、老党员开展学习活动的场所。让每一位离退休干部党员都能就近参加学习活动。利用资源，实现共享。充分利用老干部活动中心、老年大学现有资源，打造共享式离退休干部党员活动之家，也可逐步向社区延伸，实现全县资源的融合共享，为乡镇住县城离退休老干部党员学习活动提供场所。此举即实现了资源共享，又解决乡镇在xx租赁房屋这一难题，既节约了资金，又便于老干部局对老干部支部建设的业务指导。合理设置，配强班子。根据征求意见情况，同时考虑乡镇实际情况，xx个乡镇设置x个党支部。因xx镇退休干部较多，单独成立一个支部，其余xx个乡镇成立x个联合支部。联合支部下设xx个党小组（每个乡镇为一个党小组，新洲镇x人不设）。每个支部配书记、副书记各x名、支委若干名。书记、副书记（同时担任本乡镇党小组长）由政治素质高、身体状况好、乐于奉献，且人数较多的乡镇老干部党员担任，每个乡镇推举一名支委并担任本乡镇党小组组长。结合实际，划分支部。xx镇住县城退休老干部党支部（党员xx人)；乡镇住县城第一联合党支部xx人，书记由xx镇老干部党员担任；乡镇驻县城第二联合党支部xx人，书记由老干部党员数量较多的乡镇担任。明确责任，加强管理。县委老干部局承担“党员之家”管理与服务的主体责任，并对各支部进行业务指导；各乡镇党委负责本乡镇离退休老干部党员教育管理的主体责任；各支部要发挥战斗堡垒作用，加强对老干部政治思想教育管理，引导广大老干部永不放弃初心跟党走。逐步建立和完善老干部党建联动机制新模式。“党员之家”按照“六有”标准组建，既有活动场所（老干部活动中心主阵地）、有牌子、有制度、有桌椅、有柜子、有档案等“六有”目标。开展活动，发挥余热。各支部每季度不少于一次在“党员之家”集中开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习教育活动，引导老党员老干部融入社会，充分发挥他们政治优势、经验优势和威望优势，凝聚正能量，更好地发挥余热。每个党小组可根据实际情况灵活组织、形式多样开展活动，活动开展前要将活动的主要内容电话告知该支部书记，需要在“党员之家”进行的活动，事先与老干部活动中心联系，以便统筹安排和服务。县委老干部局、各乡镇党委结合重大节日和特殊时间段统筹、组织、协调、安排相关重大活动的开展。关于建立乡镇干部激励机制的调研报告乡镇是最贴近人民群众的基层政权组织，乡镇干部是党在农村各项方针政策的具体执行者，是社会主义新农村建设的直接落实者。随着农村综合改革不断深入，各项惠民利民政策不断实施，乡镇的工作任务越来越重，工作要求越来越规范化、精细化。构建乡镇干部激励机制，是推动基层工作开展的一个重要课题。为此，xx特区党委组织相关部门对全区乡镇干部现状进行了调研。一、基本现状xx特区共有干部职工xxxxx人(教师xxxx人)，其中乡镇干部职工xxxx人（教师xxxx人），占全区干部职工的xx%。乡镇干部长期面对“上头千条线，下面一根针”的繁重工作，为推进农村经济社会发展倾注的心血。但他们处境艰难，待遇低。主要体现在以下几个方面：（一）机构不对称。xxxx年乡镇机构改革后，乡镇人大主席团、纪委、政法委、人民武装部、工、青、妇等机构和组织按有关规定和章程设置，不设办事机构，其具体事务由党政办公室或其他办公室承担，领导实行交叉任职或兼职。在领导职数上，乡镇定党委书记x名（兼任乡镇人大主席）、乡镇长x名，党委副书记x名（其中x名同时担任乡镇长，一名担任纪委书记），乡镇副乡、镇长根据乡镇的实际进行设置，政法委书记与武装部部长实行一肩挑，人大专职副主席x名。根据乡镇的实际，综合设置x—x个（有的乡镇设置社会治安综合治理办公室，如xx镇）办事机构，将人事关系由乡镇管理的事业单位合并调整为x—x个（有移民工作任务的乡镇成立移民工作站），相对特区xx个部门单位来说，乡镇每个单位和机构都承担着上级多个部门的业务工作任务。加上教育、农业、畜牧等单位人员上划管理后，乡镇对上划人员看得见管不着，机关是管得着，看不见，出现了既没达到技术业务管理的要求，又没有把技术业务从乡镇工作中脱离出来，导致相互推诿、争权的现象发生，减弱了乡镇抓工作的力量。（二）权责不一致。一是乡镇有责无权。在乡镇一些具体工作中，如乱搭乱建工作整治，由于没有主体执法资格，存在着不管有责任，要管是违法的现状。由于有责无权，严重束缚了乡镇工作的手脚，给基层干部落实党和国家各项方针政策带来困难。二是机关有权无责。从机关部门来说，为了减轻责任，对业务工作采取以责任书，或者拟定相关的管理办法，把工作任务和责任直接分解到乡镇。由于权责不一致，导致乡镇干部在群众中的威信降低，工作中不能放开手脚，工作难于打开局面。（三）工作压力大。经济上，乡镇干部没有乡镇工作津贴，大部分是两地分居和单职工家庭，回家探亲、赡养老人和供孩子上学等都是靠工资支出，乡镇干部在背负繁重工作压力的同时，还要背负较重的经济压力。对于少、边、穷的乡镇来说，业务经费最多能勉强维持工作运转，由于没有税源，无超税收返还经费，导致干部职工出差不能报销、下村没有生活补助。政治上，由于机构改革，领导职数减少，干部交流多为副科级以上领导干部，加之上级下派任职干部较多，乡镇干部提拔较少，积累了大批优秀干部。面临这种升迁无门、调动无门的境况，乡镇干部缺乏工作的主动性和积极性，形成了得过且过、拔一拔动一动的被动工作局面。（四）待遇不对等。勿庸置疑，机关与乡镇从工作环境、工作量和待遇上来说，存在一定的差距。一是工作环境有差距。在机关工作的同志，不受风吹雨淋，不用走村窜户，按国家规定的时间上下班，享受“双休日”、“节假日”和“带薪年休假”，不用担心因工作会带来安全威胁和扣工资的风险。二是待遇有差距。在工资待遇一样的情况下，乡镇干部多承担着到城区办事、探亲、走村窜户工作的费用；事业人员职称的评比聘用比例比机关低；乡镇干部提拔的机率比机关少。三是工作量上有差距。在机关个别部门是上班签到、上网、看报，而乡镇干部不仅要从事自身的业务工作，还要围绕中心工作包村联系等。有的乡镇仅有x人包一个村，如xx乡等。由于乡镇与机关的反差大，边远乡镇工作的同志想方设法向机关调、往中心乡镇调，无形中在社会上造成了重机关、轻乡镇的心理。导致领导干部等“改非”、一般干部等退休现状，缺乏工作极性、主动性和创造性。从以上情况看出，乡镇机构改革中，乡镇作为最基层的政权组织，领导职数、机构和职能减少，权力弱化的现状，与工作重心越来越下移，工作要求越来越规范的发展形势不相适应。二、对策建议（一）完善机构职能，确保权责一致。一是增加乡镇领导职数。根据《关于进一步加强乡镇领导班子和干部队伍建设有关事宜的通知》（x组发[xxxx]xx号）文件中“可专门配备乡镇人大主席”的规定，在乡镇专门配备乡镇人大主席，解决乡镇正科级领导少、工作繁重的情况，进一步增强乡镇领导班子的凝聚力和战斗力。政法委书记和武装部长应实行分开任职。乡镇党委委员统一享受副科级待遇，解决同工不同酬的问题；二是针对乡镇工青妇等群团组织职能并入党政办的实际，明确人员从事相关工青妇群团工作，享受股级干部待遇；三是将教育、农业、畜牧人、财权划转为乡镇管理，解决上划人员管理上的空档问题；四是加强乡镇依法行政职能，下放行政权力，或者从有执法权的相关部门派人员下驻乡镇，解决乡镇无执法权的问题。（二）建立激励机制，关怀乡镇干部。一是建立乡镇工作年限与级别待遇相配套的激励机制。在乡镇担任副科xx年、股级干部xx以上的，在组织、人事部门考核为优秀的基础上，相应享受上一个级别的政治待遇；二是加大基层干部的提拔使用。如乡镇领导干部空缺时，从机关与乡镇的后备干部中按x：x的比例进行选拔任用；三是加大干部交流力度。乡镇一般干部工作xx年以上、考核称职的，交流到条件较好的乡镇工作；考核优秀的，调入机关工作；考核不称职的，交流到边远乡或到村工作。实行干部“上挂”、“下挂”制度；四是由组织、人事部门采取统一调配、竞争上岗的形式统筹解决乡镇超、空编的问题。同时，对乡镇空编的岗位及时招人员，缓解人员结构不合理的现状；五是狠抓机关作风建设。机关单位尤其是有行政执法权的部门一定要转变工作作风，树立心系基层、心系群众的服务理念。对机关作风差的干部，一经查实，实行曝光，并调整其工作岗位。（三）倾斜经济政策，构建和谐乡镇。一是针对乡镇工作任务重、经费支出大的实际，业务经费向乡镇倾斜；二是落实乡镇事业单位人员绩效工资，充分调动乡镇干部职工工作的积极性；三是落实好“双休日”、“节假日”和“带薪年休假”制度，对因工作需要确实不能休假的，按规定给予加班补助，并将此项经费纳入财政预算；四是弱化经济指标的考核，引导乡镇把工作的重心转移到社会管理和公共服务上来。镇人大关于以党建为引领打造新时代干部队伍调研报告一是强化基层党支部管理，完善村干部请销假、轮流坐班、分工备案等制度，建立村组干部档案xxx份，出台了xx镇《关于后备干部的实施意见》《关于职数管理和身份管理的实施意见》《关于五项备案工作制度》，对村组干部实行动态管理，量化工作绩效，调动党员干部干事创业积极性。二是对全镇xx个行政村实行“x＋x”差异化管理，出台了《关于重点村级党组织实行细化管理重点支持的实施意见》，将前墙等x个先进村、邓北等x个后进村纳入分类管理，在党的建设、干部分工、绩效管理等方面对先进村重点支持、对后进村分类指导。定期开展“逐村观摩、整乡推进”观摩活动，对各支部工作开展督促检查xx次，组织镇村干部先后到xx等兄弟乡镇参观学习组织建设、乡村振兴等内容，拉高工作。三是继续优化机关重点工作推进机制，实行班子成员分工分包项目联系村和中层交叉任职工作制，按照乡镇机构改革要求调整了班子分工，对xx名中层干部进行了岗位定责。根据乡村振兴建设工作的需要，成立了乡村振兴办、招标办、三资管理办等x个部门，并通过公开竞聘与考核确定了x名部门负责人。加强乡镇干部思想政治工作的对策与建议思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。切实做好思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。做好思想政治工作，是乡镇干部干好工作的前提和基础。加强学习教育，提升干部素质。要深入学习党的路线、方针、政策，学习习近平新时代中国特色社会主义理论，增强干部职工对中国梦的认识、对社会主义核心价值观和经济社会发展重大问题的认识，增强干部职工明辨是非的能力，把干部职工的思想和行动自觉地统一到党中央的决策部署上来，确保政令畅通，政治方向不迷失。要创新学习方式，增强学习的吸引力，通过案例式学习、研讨式学习、体验式学习、情景模拟式学习、现场学习等学习方式，将枯燥的问题用案例加以诠释，疑难的问题通过研讨让其明晰，抽象的问题通过现场体验、情景模拟、身临其境等方式形象具体化，让干部职工对学习产生浓厚的兴趣。坚持以人为本，激发工作激情。每一个乡镇干部也是每一个群众个体，有着作为普通人的需求。开展经常性谈心活动，关心爱护每一个干部职工，随时掌握干部“后顾”情况的变化，及时解决每位干部职工生活、工作、家庭中出现的问题。如孩子入托、上学、家属生病等，对经济特困的，除常规的精神安慰外，还要给予一定的经济援助。建立关怀帮扶机制，把每个干部职工看成是群众个体，解决实际困难，使每一个同志感受到组织的关心和温暖，形成和谐健康、纯洁友爱的工作氛围，使每一个同志都能全身心投入工作，最大限度激发创业激情。严格考核制度，保障工作实效。把考核制度作为促进思想政治工作的有力保障来抓。严格考核内容和标准，坚持日常考核与年度考核相结合的原则、坚持定量考核与定性考核相结合的原则、坚持领导班子考核与征求群众意见相结合的原则。把量化考核的结果与干部的立功受奖、晋职晋级和经济利益紧密结合起来，把考核结果作为选拔任用干部及评优的依据。采取竞争上岗、轮岗、公推公选干部等措施，建立起“人员能进能出、待遇能高能低”的竞争激励机制。通过考核的促进作用，确保思想政治工作的实效。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！