“三个三”工作法

如何提升组织生活会质量

近年来，**市委办公厅综合一处党支部对标对表“五个坚持”重要要求，坚持问题导向，下足“绣花功夫”，从理论学习、批评和自我批评、问题整改方面创新推出“三个三”工作法，有力提升组织生活会的质量效果，增强了党组织的组织力和战斗力。

创新“三式”学习法

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“精读式”学习。召开组织生活会前，注重引导党员精读细研习近平总书记最新重要讲话精神，努力破解学习不深入、学用脱节等问题，为开好组织生活会打下坚实基础。例如，学习党的二十大报告时，组织党员找出新提法、新论断，并讨论学习其深刻内涵；学习中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》时，提炼出文件关于调研导向、成果转化、纪律要求等方面的新要求，并在起草市里方案时落细落实。通过这种精读细研的学习，力求精准把握有关新表述、新论断、新要求，推动理论学习入脑入心。

“比武式”学习。紧扣组织生活会主题，组织党员开展“讲一讲、比一比”活动，分专题分领域讲解如何学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真提出自己的思考与对策，再由其他同志点评分析，在讲与评中碰撞思想火花、激发学习兴趣，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学到手。例如，围绕学习贯彻习近平总书记对广东、广州系列重要讲话重要指示批示精神，从高质量发展、全面深化改革、高水平对外开放、生态文明建设、转变城市发展方式等方面开展讲解，提出一系列建设性意见，让支部党员在互学互促中深化理解。

“实战式”学习。一方面，围绕主题设场景、根据场景定题目、按照题目抓训练。例如，学习主题教育有关文件时，除了学习文件本身内容，还组织党员以召开全市主题教育动员会为场景，谈如何起草动员会上的领导讲话稿。另一方面，针对短板弱项，坚持“训练当实战”，狠抓模拟攻坚训练。例如，量身定制新闻通稿模拟攻坚100天计划，要求相关党员即使不负责当天的政务活动报道任务，也照样起草新闻通稿，然后对照发布版本找差距、抓提高。

创新“三结合”批评法

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坚持面对面批评与背靠背批评相结合。开展好批评和自我批评是提升组织生活会质量的关键。组织生活会创新增设“背靠背”批评环节，给予每名党员批评的充分自由。会前，参照投诉举报箱标准设置意见箱，由每名党员匿名准备好批评意见、自行打印，在规定时间内直接投入意见箱。实践证明，这种方式的批评辣味更足，改变了以往批评和自我批评蜻蜓点水、避实就虚、一团和气的现象。

坚持放开提与软约束相结合。“背靠背”批评基本要求就是放开提，原则上有什么意见都可以提，让党员畅所欲言。为提高“背靠背”批评意见质量，倡导提出批评意见“四要四不”：要有政治性，不能违反党性原则；要有针对性，见人见事，不能以表扬代替批评；要客观公正，不能搞人身攻击；要有整改操作性，不能“空对空”。在上级党组织指导监督下，开箱汇总“背靠背”批评意见，审定可能不符合“四要四不”的意见，这类意见在组织生活会上仍然公布，但不指名道姓，有则改之、无则加勉。

坚持严肃认真与灵活务实相结合。组织生活会的批评和自我批评每名党员都要参与，但有时会出现批评和自我批评大同小异、内容重复，导致说者无趣、听者无感，而真正的问题不一定找到。对此，进一步优化组织生活会相关流程，要求对同一名党员提批评意见，其他党员可以表示“附议”，但不能次次“附议”，每名党员至少首提一次批评意见，在规范约束中逐步提升批评质量，更好发挥支部锤炼党性熔炉作用。

创新“三机制”整改法

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整改问题“硬碰硬”提前介入机制。从问题的源头入手，坚持在批评环节特别是“背靠背”提批评意见时，既要“点硬问题”，也要“支硬招”，要求每位党员在提出批评意见的同时也提出整改方向和具体建议，让被批评的同志既知道问题在哪里，也知道下一步该如何改。

整改措施“点对点”承诺提醒机制。用好支部党建阵地，由支委会、每名党员对批评意见和查摆问题逐条、逐点制定整改措施清单，并上墙上网（机关内网）、公开亮相、作出承诺，时刻接受监督。同时，定期召开支委会专题研究整改情况，如达不到整改预期的，及时督促提醒整改主体抓好落实。

整改成果“实打实”转化运用机制。由支委会、每名党员在下一次组织生活会上报告问题整改情况，并组织参会党员开展整改满意度测评，看能否对账销号。对支委会整改情况测评“不满意”的，由支委向上一级党组织作说明，对个人整改情况测评“不满意”的，在民主评议中不能评为优秀党员，从而激发党员更加主动抓好问题整改的自觉性，有效破解整改没能闭环管理、表态好行动少、改好改不好一个样等问题。