“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。一、活动主题 紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。二、活动内容“童心向党优秀童谣大家唱”三、活动时间及地点时间：05月21日上午9:30四、活动对象1——6年级全体学生五、活动领导小组组 长：副组长：成 员：各班班主任六、活动要求1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。七、活动安排（一）宣传阶段1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。（二）排练阶段1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。（三）比赛阶段 各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（20分）5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该校的平均分（保留最后俩位小数）。九、 奖励办法1、一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优胜奖若干名2、优秀指挥：二名十、评委名单 “童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案今年是建党90周年。为了弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校将组织开展“童心向党，红歌传唱”活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。一、活动目的：为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。二、活动主题：“童心永向党，红歌传唱”三、活动时间：5月10日下午2:30（星期三，地点：教委院）四、活动对象：全体学生五、活动要求：1、演唱内容：参赛各班必须演唱规定的曲目。2、可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如：加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。5、每班都要参加。6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。8、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。 六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4.演出服装整齐统一，得体大方，充分展现当代学生积极向上的面貌（20分）5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。七、比赛歌曲要求：以在社会主义革命、社会主义建设和改革开放中广为传唱，歌颂祖国、歌颂党、歌颂革命和英模人物、歌颂和谐社会建设、歌颂美好生活为主要内容。要主题鲜明、积极向上、乐观健康。八、奖励办法：以年级组为单位评出：一等奖一名，二等奖一名，优秀组织奖一名；优秀指挥：一名。优秀童谣传唱活动记录①主持人开场白：在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。主持人（合）：我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。老师们，同学们，大家好！ “念童谣懂文明”主题队会现在开始。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”②唱童谣：现场演唱童谣，由评委进行评比。③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作④编童谣：可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中展出。⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。⑥学童谣：把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中展出，并组织学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。5、宣读倡议书主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了关于礼仪的儿歌。那么我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。我们愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议所有同学做到以下几点：A、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育B、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待C、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止D、仪容仪表：不穿奇装异服，进出校门要着装校服。男女生不留怪发型，不留长指甲.主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。6、中队长总结7、领导讲话童谣内容有童真、有童趣，寓教于乐，内容通俗，语言活泼。看到大家把童谣当成了自己的好伙伴，我很欣喜！今天的活动非常成功！优秀童谣传唱活动总结我校积极开展了童心向党、优秀童谣传唱系列活动。在活动过程中以校园文艺汇演为载体，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育，深入推进未成年人思想道德建设。　　活动以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”的一百多首歌曲为主组织传唱，展示积极向上的精神风貌，激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感，坚定永远跟党走的信念目标。制定了切实可行的活动方案和实施细则，分解任务、细化责任、规定活动的形式。通过学级、班级的立体管理模式，利用下午课前唱歌、音乐课广泛开展传唱。利用校园广播、宣传栏、黑板报等工具，加大宣传力度，号召广大师生全员参与到这一群众性活动中来。进一步激发师生参与热情。一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。学生们用歌声和舞蹈向我们展示了少年迎接建党九十周年的喜悦之情。通过共唱红歌，使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的基本线路；通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，立志报效祖国，为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。童心向党优秀童谣传唱活动方案为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据活动要求,结合我校实际,组织全体学生开展主题为“童心向党、童谣传唱”活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。一、活动目的通过童心向党、优秀童谣传唱活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。　　　　　　二、活动时间4月三、活动内容组织全体学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动，激发学生热爱中国共产党，热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。　　　　　　三、活动安排1、班主任利用晨会课组织学生学童谣、唱童谣。2、优秀童谣征集。3、月底全校举行一次“唱响心中的童谣”主题队会，结合朗诵、唱歌、表演、舞蹈等多种形式进行传唱。四、工作要求 (一)学校少队要进一步对活动作出宣传部署,认真组织学生积极参与，确保活动顺利开展。　　　　　　 (二)以班级为单位,主任、班主任有组织、有计划地安排、指导学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动。 (三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展童心向党、优秀童谣传唱活动作为近期活动的重要内容。 XX中心小学 4月 《优秀童谣传唱》活动记录主持1：各位来宾　　主持2：各位领导　　主持1：各位老师　　主持2：同学们　　合：大家好　　主持1：在祖国建党91周年之际，我校举行“童心向党”活动;　　主持2：此次活动我们向经典致敬、为英雄歌唱　　主持1：我们用歌声放飞缤纷的梦想，我们用歌声畅想心中的激荡　　主持2：下面我们请各班级按照抽签顺序，带着饱满的热情登场;　　……　　主持1：琴声淡去，余音袅袅　　主持2：诗词吟罢，口留清香，下面有请王主任为我们做小结：　　主持1：美好的人生是文采人生　　主持2：美好的人生是诗意人生　　合：让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧　　XX中心小学的童谣传唱活动到此结束。童谣传唱活动总结有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。 我校组织的“童心向党、传唱童谣”活动，此次的活动规模为全体师生，阵容庞大，学生参与度极高。通过唱童谣、编童谣、演童谣、学童谣系列活动如下所示： 1、唱童谣：班级选送优秀的童谣选手报送年段进行参赛，分作班级组和校级组进行分类比赛。2、编童谣：各班级把自行编写的好记，易背，适合学生的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。3、演童谣：年段组织以班级为单位的集体合唱童谣活动。4、学童谣：将优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览。在活动中老师引导学生抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制"灰色童谣"，快乐成长，做有道德的人。整个过程学校领导高度重视，德育处精心组织安排，作风务实高效，收到了良好的效果。学生积极踊跃参加，涌现出了许多令人感动的优秀作品。学生从出展的作品中收获很大，也出现的很多优秀的观后感。组织全校师生进行参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。