目 录把教育整顿做深做实做出长效 2从党史中汲取营养在实践中成长自我 6发扬自我革命精神打造新时代政法铁军 22坚决整治政法战线违纪违法问题 35强化教育整顿打造政法铁军 39在全市政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话摘要 42在全县司法行政工作党史学习教育动员暨全县司法行政系统队伍教育整顿动员部署会议上的讲话 47在全市政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话 68在全市政法队伍教育整顿领导小组第三次（扩大）会议暨查纠整改环节重点工作推进会议上的讲话 75全力推进政法队伍教育整顿走深走实 81提高教育整顿工作认识加强干警履职尽责能力 84蹄疾步稳扎实推进政法队伍教育整顿 90离石区政法队伍教育整顿动员部署会上的表态发言 92以两个“拧紧”确保政法队伍教育整顿查纠整改环节工作取得实效 95学史力行推动政法工作开新局 98在全县司法行政工作党史学习教育动员暨全县司法行政系统队伍教育整顿动员部署会议上的讲话范文 104在全县政法队伍教育整顿会议上的讲话 125在政法队伍教育整顿工作动员部署会上的讲话 136深入学习贯彻习近平法治思想奋力推动新时代全省法院工作高质量发展 145离石区政法队伍教育整顿动员部署会上的表态发言 156政法队伍教育整顿廉政报告会上的讲话 160全力查纠整改锻造政法铁军 173把教育整顿做深做实做出长效检察日报2021年03月16日一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战在这个春天正式启动，全国政法队伍教育整顿大幕已徐徐拉开。开展政法队伍教育整顿，是党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，意义重大、影响深远。各级检察机关要加强认识，坚持问题导向、坚持动真碰硬、坚持注重实效、坚持充分履职，把教育整顿做深做实做出长效，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的检察铁军，更好回应人民群众对检察工作的新要求新期待。坚持问题导向。“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”能否发现问题、发现深层次问题，是教育整顿能否取得实效的关键。各级检察机关和全体检察人员从一开始就要坚持问题导向，认真对照检查、深刻反思，从严要求、发现问题、找到不足。比如，政治学习有没有紧密结合检察职责贯彻落实？司法办案有没有把天理、国法、人情融为一体？有没有违规办案、以案谋私？是否做到了用中央八项规定精神约束自己的言行举止？等等。搞清楚了问题所在，才能对症下药、治病救人。要坚持自查从宽、被查从严，对存在问题的人员积极引导，让其放下侥幸心理、主动讲清楚，接受组织从宽从轻处罚；对被发现的问题线索全面彻查，不包庇、不袒护，倒逼自查并促进顽瘴痼疾的“开刀”整治，减存量、控增量、防变量。坚持动真碰硬。“打铁还需自身硬”。检察机关作为国家法律监督机关，要以更严标准落实教育整顿各项举措，严肃查处内部违纪违法行为，重点查处对党不忠诚、不老实的“两面人”，彻查黑恶势力“保护伞”，深查司法腐败和党的十八大以来不收敛不收手行为，坚决清除害群之马。特别是要参考“三个规定”执行情况，对不如实登记的，一律追责；违规办案的，一律从严追责。比如，对于“零报告”，必须一一追问清楚，是否如实、客观？是否得到身边同事的认同？要对检察人员违纪违法办案行为发生在2018年以后的所有案件开展倒查、“回头看”，选取一批重点案件挂牌督办。要适时发布违反“三个规定”典型案例，按季度向社会公布重大事项纪律报告情况，主动接受监督、争取支持，持续把“三个规定”落到实处。坚持注重实效。教育整顿并非一时一地“一阵风”，要全员抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，全面正风肃纪、反腐强检；牢固树立效果导向，真查真改，绝不搞形式、走过场；一级抓一级，逐级抓好督导和检查评估，形成集中整治合力；在完成规定动作的前提下，主动结合实际开展专项整治，做到什么问题突出就重点整治什么问题；坚持标本兼治、常治长效，在制度完善、深化整改、人民群众满意度、司法公信力提升上下功夫。比如，不断健全完善内部监督制约机制，从源头上防止违纪违法问题的发生；做实业绩考评，推动员额退出机制；强化追责惩戒，形成严密的司法责任追究体系。坚持充分履职。教育整顿的一个重要方面，是通过重点案件评查、涉法涉诉信访案件清查、法律监督专项检查等方式，倒查政法干警违纪违法问题线索。各地要充分履行检察监督职责，既会监督也愿意、敢于监督，积极开展“减假暂”专项监督，纠查“纸面服刑”“提钱出狱”等问题，加大查处相关职务犯罪力度，推动司法队伍肌体纯洁。要通过教育整顿，深化监狱巡回检察，常态化开展交叉巡回检察，积极开展看守所巡回检察试点。要把充分履行法律监督职责纳入教育整顿的重要内容，主动向同级党委政法委汇报。今年是“十四五”开局之年、中国共产党成立100周年，我们要按照党中央部署和刚刚闭幕的全国两会精神，切实抓好政治建设和业务建设，有机统筹教育整顿和党史学习教育，在教育中锤炼，在整顿中提升，为更好服务经济社会高质量发展提供强有力的纪律作风保障。从党史中汲取营养在实践中成长自我——在队伍教育整顿党史学习党课会上的讲话同志们：今天由我跟大家上党课。我一直在想，究竟跟大家讲些什么？讲我们党的历史？我肯定没有专业的人讲的清楚。上周五，市委党校的老师跟大家讲了百年党史，加之在座各位都是高文凭、高水平的人才，对党史都比我学得多、学得好。因此，今天我想从为什么要学习党史？学习党史的现实意义和学习党史学什么三个问题给大家作一简要交流。第一个问题，为什么要学习党史？要搞清楚为什么要学习党史，首先要搞清楚我们所处的时代方位及其鲜明特征。2018年6月，习近平总书记在中央外事工作会议上提出了一个重大论断，就是“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局”。此后，他又多次重申这个论断。那么，什么是百年未有之大变局？（一）从国际来看：一是经济全球化之变。随着信息网络科技革命和产业革命的不断孕育和成熟，人类的生产模式、生活模式、交往模式已经发生革命性变化，经济全球化迈向前所未有的新阶段。二是世界经济重心之变。随着亚太地区，特别是中国经过改革开放40年的快速发展，延续了几个世纪之久的西方主导世界的格局正在被打破，并且呈现出东升西降的格局。这点，在去年的新冠肺炎疫情中表现的尤为突出。三是国际格局之变。随着以中国为主的一大批新兴大国的崛起，国际力量对比更趋平衡的态势更加明显。四是全球治理结构之变。随着部分西方国家国际责任意识的明显下降，特别是特朗普当美国总统的四年，接连退出跨太平洋伙伴关系协定（TPP）、伊核问题全面协议、《中导条约》、联合国教科文组织、全球移民协议、联合国人权理事会等国际组织和多边条约。2020年7月，新冠肺炎疫情肆虐全球之时，美国宣布退出世界卫生组织（WHO）；11月，美国正式退出了《巴黎协定》和《开放天空条约》。以此同时，中国等新兴国家对全球治理的广泛参与，全球治理的理念、机制和形式都在发生显著变化。五是人类文明多元之变。随着我国及亚非拉国家日益增长的经济和文化自信，人类社会的文化、观念、思想和制度正变得日益多元。（二）从国内来看：一是我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。二是制度优势成为最大优势。这在2020年抗疫中得到了充分彰显。三是经济长期向好。以习近平总书记为核心的党中央把国际大势，统筹“国际国内”两个大局，提出“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，当疫情还在全世界肆虐蔓延，世界经济持续低迷的时候，我国已经实现了经济由负转正，同时，脱贫攻坚取得全面胜利，实现了全面小康的历史性成就。（三）从时代要求来看。党的十九届五中全会，科学谋划了我国在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的“十四五”规划和2035年远景目标，标志着我国进入新的发展阶段。进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。“十四五”时期，一头接续即将挥就的百年史诗，一头开启第二个百年的恢弘篇章。我们迎来正式进入基本实现社会主义现代化和建设社会主义现代化强国的新阶段，进入坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的关键期。进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，是危与机并存、危中有机、危可转机。着眼未来，习近平总书记要求以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战，要“准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于转危为机，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。”新发展阶段，我国发展面临诸多不确定的因素，特别是以美国为首的西方国家从政治、经济、军事、科技等方面对我国进行极限施压，千方百计遏阻我国发展（拓展：2018年1月23日美国宣布对进口太阳能电池和太阳能板以及大型家用洗衣机征收临时性关税，3月8日宣布将对进口钢铁和铝分别课以25％和10％的重税。3月23日宣布暂时豁免对欧盟、阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、墨西哥、韩国等经济体的钢铝关税至5.3月23日，时任美国总统特朗普签署备忘录，基于“301调查”报告，对从中国进口约600亿美元商品大规模加征关税，并限制中国企业对美投资并购。从此，中美之间的贸易战不断升级，先后对中兴、华为等高科技企业进行制裁。截止2020年12月25日，美国公布了对我国77个实体及个人“制裁”清单。其中包括电子科技大学、哈尔滨工业大学等18所高校被美国制裁。）。党的十九届五中全会把握国内国际大势，提出了贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念回答了新发展阶段我国将“按照什么样的理论来引领发展”的问题。2020年8月20日，习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出“在当前全球市场萎缩的外部环境下，我们必须集中力量办好自己的事情，发挥国内超大规模市场优势，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。”新发展格局回答的是“怎么样实现新目标”的路径问题。习近平总书记指出，构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。第二个问题，学习党史的现实意义是什么？一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。习近平总书记在党的十九大报告中指出，行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，任务更艰巨，面临的国际国内矛盾和问题更复杂。当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。可以预见，在新的征途上，我们面临的困难、挑战不会少。正是基于这些原因，以习近平总书记为核心的党中央作出了在庆祝建党100周年之际，在全党开展党史学习教育活动，其目的就是要从我们党100年的光辉历程中找到开启实现第二个百年奋斗目标的秘笈和金钥匙。习近平总书记在党史学习教育动员会上指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。学习党史既是继承与发扬党的成功经验和优良传统，也是领悟党的方针、坚定党的信念，通过对党的历史学习与总结，会有更深层次的领悟，也增强对党的认同感与归属感。党史贯穿于整个中国近代史，不但涵盖了其他史学知识和规律，更涵盖民族解放和中国特色社会主义道路的经验和基本规律。学习党史能够让我们增强对有中国特色社会主义理论的理解，坚定走中国特色社会主义道路。在学习党的历史过程中，只有了解历史，才能开阔我们的视野，才有坚持正确路线、方针与政策，才能有助于提高自身的组织领导与工作能力。党史的学习，有利于保持党的优秀传统作风，有利于严格遵守党的方针与政策，从而树立正确的思想观念，强化党员的党性，做到以身作则，奉献在前，带头其模范先锋作用，全心全意为人民服务。