2023年主题教育读书班专题研讨交流发言摘编

一

通过主题教育专题学习，我深刻体会到，习近平新时代中国特色社会主义思想是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。路桥工程学院正处在推进高水平专业群建设的关键时期，要将学习收获转化为推动工作的澎湃动力。

一是把推进专业群建设作为发展主线

以道路桥梁工程技术专业群建设为核心，为“双高计划”建设的验收做足准备。构建公路基础设施建设契合未来产业所需的课程体系，针对已通车公路的维护管养需求，加大专业建设力度，强化技术技能融合交叉。找准交通智能建造发展新需求，从数字化管理、装配化施工、工业化生产、标准化设计等方面入手，优化教学模块。

二是把做实育人平台作为基础保障

从增强内生动力与谋求合作共建两个方向入手，以交通智能建造示范性虚拟仿真实训基地为载体，搭建“产、学、研、训、创”五位一体的产科教协同平台，合作共建校企合作平台。深化“订单班”、现代学徒制等培养模式，促进创新成果与核心技术产业化，契合生产实际的“四新”“五小”技术研发应用，提升办学能力。

三是把强化队伍建设作为重要支撑

培养、引进、选育“双师型”队伍，通过企业挂职锻炼、项目合作、社会服务等方式提升教师职业技能，增强教师课程适应性理念与能力。邀请业内专业技术骨干开堂授课，帮助师生及时掌握行业发展新动向、新趋势、新需求。与行业企业双方互相选派人员，形成“互兼互聘”的师资队伍建设常态机制。

四是把坚持立德树人作为中心环节

牢牢锚定立德树人任务，强化党建引领，充分发挥“全国党建工作样板支部”和全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室国家级党建阵地的育人优势，深入实施“党建＋思政”育人模式，构建路桥特色课程思政体系，发掘“先锋路桥”“八一工匠班”“全国高校活力团支部”文化品牌的育人功能。

通过本次学习，深感方向更明，信念更坚，信心更足。更感责任重大，使命光荣，唯有奋楫争先，勇毅前行，以深学强党性，以笃行建新功，努力培育新时代红色路桥工匠。

二

依据习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握习近平总书记关于教育的重要论述的思想精髓，要坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。

强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造自己的主观世界，要坚定政治立场，忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责，以高度的政治责任感和饱满的工作热情投入到教育工作中去，践行“为党育人，为国育才”初心使命，为建设教育强国、谱写中国特色社会主义新时代的壮丽篇章贡献智慧和力量。

重实践，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，切实把理论武装转化为生动实践。作为一名教育工作者，要大兴调研活动，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合。坚持把立德树人融进教育教学具体实践中，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋进力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，书写新时代的历史华章。

现如今，乡村振兴正阔步前行，职业教育要主动出击，积极作为，为乡村人才振兴赋能，更好地发挥“扶技、扶智、扶志”作用，在助力乡村振兴方面建新功。

三

一、中国式现代化的历史逻辑

中国式现代化深嵌于民族复兴的伟大历史实践，并不断推动中华民族伟大复兴走向更光明的前景。中国式现代化是近代以来中国历史逻辑的必然。

二、中国式现代化的理论逻辑

中国式现代化的生发、开辟、推进、深化过程，内蕴于马克思主义中国化时代化的历史过程中。中国式现代化的五个方面中国特色与马克思主义关于坚守人民立场、文化建设、人与自然关系以及世界历史的思想紧密相连。中国式现代化是马克思主义中国化时代化理论逻辑的必然。