大部分 34 所考研复试会有 5+个老师在场，其中有一位老师是面试秘书，负责记录， 其他为主考官。老师大多很随和，问道你不会的问题会主动换话题，nice 点的老师还会 安慰一下你。
2.    关于毕业论文
如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为 它是大学 4 年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。对于跨专业 考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师 关注的重点。在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清 楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有 话说。切忌不要说你的毕业论文还没开始，因为毕业论文会在大四最后一学期开学就开
题的，曾经有一个河南 XX 学院的同学回答：我们学校不需要论文答辩的，最后交个论 文就可以拿学位。这位同学最后直接被刷（初试 370），也导致很多导师对本科非 985,211 的考生存在偏见。
3.    发表论文及著作
有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能 是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。现在所有 34 所院校的本科生
都会有大范围的本科生创新计划，所以为数不少 985 的本科生都会在本科阶段发表文章，因
此某些 34 所的导师会在复试时随口询问论文发表情况。有且准备过的话会有不小的加分。 对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对
科研的设想具体讲述一下。


4.  阅读的著作
请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题，人大的老 师尤其爱问这个问题。这是导师了解考生的一个窗口。另外见过某生物类 985 高校问过：




请介绍一下你曾阅读过的国外原版分子生物学著作。大部分同学回答是 GNEN8，呵呵。 对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你
在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。
5.案例
○1 某 34 所群面 导师问：你乘坐什么交通工具来的北京？从车站/机场出来后的乘车路线是？ 考生甲、丙、丁：乘火车，从北京站坐多少路多少路到 T 大 考生乙：挠头状，忘记了。。。%￥#@ 导师问：直接忽略考生乙，问考生甲：北京精神是？ 考生甲：挠头状，刚来北京不太清楚。。。%￥#@ 考生丙、丁：爱国，创新，包容，厚德
导师问：对考生甲：你乘车路线经过的地方某某某某处都有大幅的北京精神宣传牌，你观 察的不自习哦。
另一导师用英文提问：请丙丁说一下北京精神的四个英文单词 丙丁：。。。%￥#@

○2 某 34 所联培单位 导师问：请你看下面一张电话号码（给出 5 个 8 位数号码）
30 秒后收回号码，导师问：请问这些号码有什么规律 考生：我刚刚只顾着背了，没发现规律。。。%￥#@ 导师问：做学问要细心，要善于总结，不能只埋头。。。。。。。balabala Bala5 分钟后导师问：那你背背刚才的那五个号码 考生：%$#@^&...忘记了

○3 某南方 34 所 面试开始前，考生进入房间候场，因某考官去洗手间，所以其他考官在闲聊。 约 10 分钟后面试开始，问了一大堆诸如有误对象这样的问题后。。。
某导师：请你说一下从你进来后场到面试正式开始这段时间老师们都谈论了些什么问题， 要指出对话是在哪两个老时间进行的
考生：%￥#@。。。教育部高教司要在下午来 1232 会议室开会，某某院士生病住院了。。。 另一导师：请你用英文再次复述一下你刚刚所说的内容。
考生：#@￥%

附 1. 34 所同学考研复试之我见 作者：wedingg
刚参加完复试，真的像走过场，五个老师在那儿根本没问专业问题，问问哪里毕业的，这个 专业开多少年了，有没有硕士点。有一个老师问我桐城派（我是桐城人），还有个老师问考 研男多女少形成的原因（当时我们四个人一起面试，三女一男）


作者：白雨飘飘




哦，这个因学校而异吧，我是学工科的，首先是自我介绍吧，力求全面，展现最好的自我； 老师问的问题就很随意了，问了一些关于毕设的问题，做了几个心理情景测试，再就是问了 一些宽泛的问题，看你是不是死读书的那种，回答的时候会的多说，不会的就不会了，反应 快一点，一般很简单的，边缘考生可能要多问一点，以确定到底要刷哪一个 作者：zengti2012
具体学校具体学院具体专业，具体分析！:D 作者：naoh
只要你平时学习的时候不是那么马虎 都能过关的 不用担心 主要在于你的表现 你的态度 是不是一个很踏实的人
作者：ca+1029 一般很少涉及到你的专业问题，很少，有时候会有一个就算你点衰！ 多数就像聊天一样！你家，大学，上网吗 学校里有什么专业，开设哪些课程 还有一点需要注意，他们有可能问他们自己的。就是你要事先对这个学校和
几位导师做个了解，他们对问你，对他们的了解程度！基本不难！和自我介绍差不多！


附 2 关于为什么导师更喜欢要 985 学生以及这样做是否公平的探讨。 谋案例：二本的学生在高中的时候确实是考的分数挺高的，都是好苗子。但是大学四年对一 个人的影响确实是巨大的。不得不说大部分 985 的学生确实是要比普本学生更优秀一些。当 然普本的学生中也有很优秀的，但是概率会低一些。所以大部分导师出于风险成本的考虑， 更愿意要 985 的学生，毕竟面试那几十分钟并不能完完全全了解一个人。我们曾经招到过一 个二本生，面试的时候也表现得不错，但是组会的时候所有 985 的学生都可以用英文 ppt 然 后用英文汇报，只有那个学生中文 ppt 中文汇报，这倒要毕业了还是整中文。隔了一年又招 了一个一本非 211 的，情况还是如此。所以平时都是 985 的那帮子单独的小团体一起讨论实

验讨论怎么玩。后来大老板私下说，那这样招来的二本学生你们这帮子 985 的都不带人家玩，

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