[摘要]我们党团结带领全国人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。这两个 历史时期，不仅是持续探索时期，也是接力奋斗时期，因而是承前启后、继往开来的辩证关系。这两个历史时 期，既有重大区别，彼此又紧密相联，但归根到底它们都是党和人民致力于实现社会主义现代化的实践探 索。因此，既不能用后者来否定前者，又不能用前者来否定后者。二者绝不能完全割裂开来，更不能根本对立 起来。我们要在正确认识两者关系的基础上，开拓创新，攻坚克难，继续把党和人民的事业不断向前推进，这 是我们纪念改革开放最有意义的时代形式和实践方式。
[关键词]改革开放前后；中国特色社会主义道路；道路自信
[中图分类号]D616 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2018）01—0054—05 [作者简介]周虎，男，吉林大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：新时代中国特色社会主义
思想。


“以党的十一届三中全会为标志，我们党领导人 民进行社会主义建设，主要分为改革开放前和改革 开放后两个历史时期。”[1]这两个历史时期，是承前 启后、继往开来的连续时期，绝不能完全割裂开来， 更不能根本对立起来。无论是用前者否定后者，还是 用后者否定前者，也无论是两者之间相互否定，亦或 是对两者一概全部否定，都有可能造成思想上的混 乱，也可能会带来政治上的危害。因此，那些企图借 机否定中国改革开放的言行，不仅在理论上是极其 错误的，而且在实践上也是非常有害的。而今年正值 改革开放 40 周年，站在这样一个极其重要的历史时

刻，我们隆重纪念改革开放，就是要理直气壮地肯定 中国在改革开放的伟大进程中所取得的巨大成就， 就是要正确地看待改革开放前后两个历史时期的关 系问题。
一、改革开放前和改革开放后两个历史时期的 划分依据
“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史”。 这是清代思想家龚自珍在其所撰写的《古史钩沉论》 中的一个著名论断。这表明，在龚自珍的历史观中， 历史对于一个国家来说，带有根本性和全局性的特 征，因而具有极端重要性。事实上，国史是一个国家、



*基金项目：本文系安徽省教育厅人文社科一般项目“北约域外行动的反应研究”（项目编号：2014S K003）、 教育部人文社科青年项目“美国复合同盟的扩溢与中国的对策研究”（项目编号：15YJ CGJW007）、安徽省高 校优秀青年人才支持计划重点项目“美国智库关于南海问题的战略倾向、影响及中国的对策研究”（项目编 号：gxyqZD2016183）、国家社会科学基金项目“中国道路与实现民族复兴的中国梦研究”(项目编号： 15BKS 025）、国家级大学生创新创业训练计划项目“新中国成立以来中国共青团入团誓词研究”（项目编号：
201610371005）、国家级大学生创新创业训练计划项目“当代大学生马克思主义信仰状况调查—以 A 省 高校为例证”（201710371029）阶段性研究成果。



一个民族安身立命的关键所在，而其中的党史又是 一个政党立党立国、执政理政的根本所在。同样，作 为党史、国史的一个重要组成部分，改革开放史就无 疑是我们这个国家、这个民族、这个政党走在时代前 列、勇立世界潮头的宝贵精神财富和精神食粮。尤其 是对于今天的中国而言，深入学习和深刻领会党史、 国史尤其是改革开放史，无疑具有重要的现实意义 和当代价值。
中国的昨天、今天和明天，这三者是相互紧密联 系在一起的。如果没有昨天，就不会有今天，更不可 能有明天。这就好比走路。而“路是一步一步走过来 的，跨出第一步，才有第二步。”[2]2013 年 12 月 26 日，在纪念毛zd同志诞辰 120 周年 座谈会上的讲话中强调：“一切向前走，都不能忘记 走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘 记走过的过去。”[3]长期以来，国内外一些历史虚无 主义者常常别有用心地拿新中国历史和改革开放史 做文章，说什么“1956 年的三大改造和 1978 年的改 革开放前前后后自相矛盾”，其根本目的就是企图进 一步丑化和虚无中国的现代化史，进而借机变相地 否定中国共产党执政的合法性基础。但我们评判重 大改革及其举措的优劣属性，向来是以实践性和人 民性作为根本衡量标准的。40 年的改革开放到底怎 么样？中国共产党人和中国人民最有发言权！积 40 年的实践，现在已经证明，并将继续证明，中国的改 革开放不仅能够更进一步地解决好“有没有”的问 题，而且还能够更进一步地解决好“好不好”的问题。

之所以要把新中国成立以来的历史划分为改革 开放前和改革开放后两个历史时期，不仅是因为在 时间脉络上有 1978 年党的十一届三中全会这一重 要的历史事件作为历史节点，这其中主要还有一个 国际背景和时代主题的考量。改革开放前的历史时 期，是和美苏两个超级大国在全球范围争霸、资本主 义阵营和社会主义阵营截然对立和全面对抗、两极 格局愈演愈烈这一时代背景紧密联系在一起的。

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