坚持“三化”让流动党员“有为更有位”似家不是家，想为却不能为，学习活动跑村里，想要发挥作用又没有平台，这些都是不少流动党员的真实现状和内心写照。　　近年来，针对流动党员去向掌握难、活动开展难、发挥作用难等问题，贵州省开阳县云开街道积极探索出以“一带百星 魅力开阳”党建品牌为抓手，将流动党员管理与服务工作落到实处，确保流动党员流而有学、流而有为、流而有位，充分发挥好流动党员的先锋模范作用。　　管理体制“网格化”。针对流动党员流动面广、流动时间长的特殊性和复杂性，通过入户走访、网格数据比对、电话、微信等方式，将流动党员的家庭情况，流出、流入时间地点，联系方式，参加组织学习等信息建立流动党员管理台账，做到底数清、情况明。同时，以街道党工委为网格指挥中心，将12个村（社）党支部管辖区域划分了230个网格，并在网格中设立了138网格党小组，形成了党员外出向党小组报告，党小组及时向党支部报告，党支部按期向街道党工委报告的管理制度。在此基础上，以网格党小组为单位，建立流动党员微信群、通讯录，定期了解他们的学习、工作和生活近况，有效地解决了流出党员“失联”问题。　　学习教育“多样化”。通过“线上＋线下”的学习方式，让流动党员“流失不留学”。依托学习强国、微信群、QQ群等新媒体，由村（社）党支部制定学习计划，定期在线上开展“支部书记上党课、党史学习教育、主题党日”等学习课堂，充分利用村（社）党支部人熟地熟的优势，组织支委成员结对联系流动党员，形成“一帮一”或“一帮多”的帮学模式。自党史学习教育开展以来，通过寄送《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等学习书籍的方式，解决了学习资料缺少的难题。同时，为了让流动党员学有所用、学有所为，探索创新了学习管理机制。定期在村（社）党支部组织“党史学习教育”知识竞赛，实现“线上＋线下”同步学习，对多次不参加学习的流动党员，采取劝导、批评教育等方式进行整改。目前，已开展“支部书记上党课”60余次、“党史学习教育”知识竞赛6期、线上线下学习培训120余次，参训流动党员853人次。　　为民办事“常态化”。为了提升流动党员的党性修养，强化服务意识，充分发挥流动党员信息灵、门路多、观念新的优势。成立了138个网格联户党小组，积极引导流动党员融入到社区治理中来。同时，结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，设立了社区巡防、矛盾纠纷化解、环境卫生整治、文明劝导、日间照料等党员志愿服务岗，流动党员可结合自身能力特点优势领岗服务。今年以来，收到群众意见建议160余条，领岗服务680余次，为民办实事136件。