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迎盛会铸忠诚强担当创业绩主题学习宣传教育实践活动工作第二专题研讨交流发言材料

迎盛会铸忠诚强担当创业绩主题学习宣传教育实践活动工作第二专题研讨交流发言材料

“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作第二专题研讨交流发言材料


按照区委开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作第二专题学习研讨的通知要求,我严格按照“坚持勇于自我革命,永葆党的生机活力”这一主题,认真学习党的十八大以来习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、市第十二次党代会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等,在此基础上,从三个方面认真查找了存在的突出问题,剖析了问题产生的原因,明确了努力方向和整改措施。


一、学习体会


XX市第十二次党代会是XX市深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,团结带领全市人民坚定不移沿着习近平总书记指引的方向阔步前行,以更加昂扬的姿态在新征程上书写XX发展新篇章而召开的一次重要会议。会议回顾和总结了过去五年的工作,深刻阐述了全面建设社会主义现代化国家新征程上XX市的重大责任和光荣使命,科学擘画了未来五年XX建设的美好蓝图。XX在大会上的报告高度对标对表党中央精神,高度契合XX市实际,体现时代要求,顺应人民期待,是一份高举旗帜、实事求是、开拓进取、鼓舞人心的报告,是指导和引领今后一个时期XX市各项事业发展的行动指南。作为党员领导干部,我们要提高政治站位,充分认识XX市第十二次党代会召开的重要意义,切实把思想和行动统一到会议作出的决策部署上来,把智慧和力量凝聚到会议确定的目标任务上来,埋头苦干、真抓实干,鼓足干劲,认真做好XX各项工作,一件一件破题、一项一项攻坚、一个一个落实,努力把蓝图变为现实、把愿景变为实景。


二、存在的问题


(一)理论学习方面


1.理论学习不到位。对于党的各项路线、方针、政策理论,对习近平新时代中国特色社会主义思想,市第十二次党代会的精神内涵理解不深、把握不透,没有真正触及思想灵魂深处,不能站在习近平新时代中国特色社会主义思想的高度认识问题、分析问题和解决问题。学习不系统、不全面,在学习过程中看得多思考得少、浏览的多记住的少,满足于完成“规定动作”,缺乏强化学习的主动性和自觉性。在贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署方面存在一定的差距;对于“两个确立”的重要意义把握不够、理解不深,把“两个确立”转化为“两个维护”的自觉行动上用力不足。


2.学习效果转化上还存在差距。对市第十二次党代会精神在理论学习的深度、广度、厚度方面还存在差距。学以致用、以用促学的方法还不够多,在如何带着问题学、联系实际学,积累经验、推动深层次问题解决等方面思考的少,在工作落地落实、工作向下延伸、工作成果转化成效上还存在差距;结合实际思考、推进XX工作方面还不深入,未能做到学深悟透、学思践悟。


(二)思想状态方面


1.理想信念需要进一步锤炼。在忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”方面需要进一步强化。在日常工作和生活中,自我教育、自我批评、自我反省的意识有所弱化;在廉洁自律意识、增强党纪法规意识,强化底线思维和筑牢思想防线方面,需要以更高标准严格要求自己。


2.自觉接受监督的思想认识不到位。主动接受监督意识不强,缺乏监督的自觉性和主动性。在纪律要求、自我约束方面有所放松,有时会不自觉的放松对自己的纪律约束,攻坚克难的锐气和韧劲有所下降,在工作中缺少思考和总结,存在处理工作不清晰,全局意识不强的情况。


(三)组织纪律方面


1.政治规矩意识有待加强。作为一名入党多年的共产党员,在严格遵守党的政治纪律、强化党性修养、强化工作作风上,在继承党的光荣传统和优良作风方面还存在一定的差距。在求真务实、真抓实干方面,对自己的衡量标准有待提升、辐射面有待拓宽,责任担当、勇于直面问题的精神需要强化,抓落实、抓督促的力度需要进一步提升。


2.服务意识淡薄。平时与本单位干部接触的比较多,但很少主动去了解他们在工作、生活中的困难,为干部服务的意识有待强化。党员先锋模范作用发挥的不够充分,如何在做好自己本职工作的基础上,发挥作为一名党员的辐射、带头作用上缺乏思考和具体的实践。


三、存在问题原因剖析


理论基础薄弱,理论学习缺乏持续性,理论转化实践效果不好;党性修养需要进一步加强,政治判断力、政治领悟力、政治执行力需要进一步锤炼;组织纪律意识,岗责意识、全局意识、系统观念需要进一步提升;服务意识淡化,缺少带头发挥先锋模范作用的思想自觉和行动自觉。


四、下一步整改措施


1.不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、市第十二次党代会精神的学习,夯实理论基础,不断丰富自己的知识体系,开拓自己的视野,提高学习的主动性和能动性。在实际工作中,注重推动实践,用党的先进理论、先进思想指导自己的行动,加强对重大理论问题的认识和理解,以学促行、以知促干,真正把学习成效转化为工作实效。


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