强化党员“四感”  提升教育实效

今年以来，XX单位在开展“不忘初心牢记使命”主题教育中，合理安排内容，创新教育方法，注重增强教育的“获得感”、“仪式感”、“时代感”和“归属感”，取得明显成效。

一是明确目标、突出重点，增强教育“获得感”。把主题教育作为重要内容列入中心干部培训工作计划，每月由中心党群办公室制定下发支部教育计划和个人学习计划，确保学习教育落实到每个支部、每名党员。抓牢党员领导干部“关键少数”，坚持每月至少两次党委中心组学习，每季至少一次专题研讨，并下发学习通报。严格落实双重组织生活相关支部，推动领导干部带头学、普通党员深入学。不断提高党员干部的党性修养、理论水平和能力素养。

二是严格程序、规范内容，增强教育“仪式感”。在制定学习内容时，突出党员教育政治性、思想性、原则性。制定下发《“不忘初心牢记使命”主题教育实施方案》，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，严格要求党员规范着装、佩戴党徽，增强教育活动的仪式感。通过积分制月积分、季体会、半年考的积分公示评比方法，充分体现党员教育的严肃性、严谨性和实效性。

三是创新形式、丰富载体，增强教育“时代感”。结合学习贯彻党的十九大和十九届三中全会精神，认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，积极运用“互联网+模式，开展微党课、观看微视频、推送微故事、组织微测试，推动党员教育抓在日常、严在经常。开展“我的入党历程”主题征文、“我的入党故事”微宣讲和“十九大学习感悟”征集活动，不断丰富教育载体，强化党员意识。

四是筑牢阵地、浓郁氛围，增强教育“归属感”。开展“一支部一品牌”为主题的“特色支部”建设，帮助各党支部结合实际凝练形成特色鲜明、卓有成效的工作模式和党建品牌。提升机关党支部综合服务水平，打造教务科党支部“职培先锋”讲师团，推动XX党支部品牌培训班临时党支部党建工作，扩大XX党支部人才培育成果，促进XX党支部队伍转型升级，坚持共性与个性相结合，推进党员教育阵地建设，营造浓厚学习氛围，切实增强党员参与学习教育的归属感。