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汇报材料继续教育《科学方法与论文写作》考试题

汇报材料继续教育《科学方法与论文写作》考试题
<div><p style="text-align:center;"> 汇报材料继续教育《科学方法与论文写作》考试题 </p> <p> 汇报材料继续教育考试题 </p> <p> 一、判断题 </p> <span>1. 技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。(×)</span><br/> <span>2. 对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。(×)</span><br/> <span>3. 应用研究的成功率低于基础研究的成功率。(×)</span><br/> <span>4. 信息论是科学研究的一般方法。(√)</span><br/> <span>5. 随着科学的发展,特殊研究方法在一定情况下可以转化为一般研究方法。(√)</span><br/> <span>二、单选题</span><br/> <span>1. 以下哪个学科不属于自然科学中的基础学科?(C)</span><br/> <span>A. 物理学 B.生物学 C.医学 D.天文学</span><br/> <span>2. 以下(D)属于开发研究的特点。</span><br/> <span>A. 研究周期长 B.不急于评价 C. 成果形式为学术论文、专刊、原理模型</span><br/> <span>D.有很强的保密性</span><br/> <span>3. (C)系统地运用科学实验方法,发现了自由落体定律。</span><br/> <span>A.亚里士多德 B.达芬奇 C.伽利略 D.培根</span><br/> <span>4.《自然辩证法》的作者是(C)</span><br/> <span>A.黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D.维纳</span><br/> <span>5.在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是(C)</span><br/> <span>A.收集科学事实 B.实验探索 C.提出科学假说 D.验证</span><br/> <span>三、多选题</span><br/> <span>1.哲学传统上包括(ABD)</span><br/> <span>A. 形而上学 B.知识论 C.数学 D.伦理学</span><br/> <span>2.科学研究的一般方法包括(ABCD)</span><br/> <span>A.逻辑方法 B.经验方法 C.数理方法 D.现代方法</span><br/> <span>3.科研方法中的现代方法包括(ABCD)等。</span><br/> <span>A.系统论 B.控制论 C.耗散结构论 D.协同论</span><br/> <span>4.经验方法包括(BCD)等方法。</span><br/> <span>A.归纳法 B.观察法 C.实验法 D.测量法</span><br/> <span>5.科研能力包括 (ABCD)。</span><br/> <span>A.观察能力 B.思维能力 C.想象能力 D.实际操作能力</span><br/> <span>C.生物学中的同位素示踪方法 D.突变论方法</span><br/> <span>第二章 经典科研方法</span><br/> <span>一、判断题</span><br/> <span>1.不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。(√)</span><br/> <span>2.伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。(×)</span><br/> <span>3.在各种逻辑推理方法中,类比法的可靠性最小。(√)</span><br/> <span>4.运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。(×)</span><br/> <span>5.概念不能成为科学假说的形式。(×)</span><br/> <span>二、单选题</span><br/> <span>1.归纳法中的“共用法”是求同法和(D)的结合。</span><br/> <span>A.共变法 B.剩余法 C.列举法 D.存异法</span><br/> <span>3.反粒子的发现是(A)的结果。</span><br/> <span>A.对称类比 B.因果关系类比C.协变类比 D.综合类比</span><br/> <span>4.在宇航探索中,常以动物作为生理模型代替人去实验,这种做法属于(B)</span><br/> <span>A.对照实验 B.模拟实验 C.理想实验 D.建立数学模型</span><br/> <span>5.实验成败的关键性环节是(D)</span><br/> <span>A.实验者 B.实验对象 C.实验场所 D.实验手段</span><br/> <p> 三、多选题<br/> 1.科学假说由以下几个基本要素构成(ABCD)<br/> A.事实基础 B.背景理论 C.猜测 D.预言和预见<br/> 2.逻辑方法的三种主要形式是(ACD)<br/> A.类比法 B.分析法 C.归纳法 D.演绎法<br/> 3.具体的两种形态是(BD)<br/> A.视觉具体 B.感性具体 C.听觉具体 D.理性具体<br/> 4.测量的有效性包括(BCD)三方面<br/> A.可再现性 B.准确性 C.完备性 D.互斥性<br/> 5.理想模型与原型的关系包括(ACD)<br/> A.相似关系 B.类比关系 C.代表关系 D.外推关系<br/> 第三章 现代科研方法<br/> 一、判断题<br/> 1.控制论属于“新三论”。(×)<br/> 2.按照系统与环境的关系,系统可分为实体系统和概念系统。(×)<br/> 3.控制论的奠基者是爱因斯坦。(×)<br/> 4.第三次信息技术革命是电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用。(×)<br/> 5.突变理论的提出者是德国物理学家哈肯。(×)<br/> 二、单选题<br/> 1.以下属于自然系统的是(C)<br/> A.生产系统 B.运输系统 C.生态系统 D.管理系统<br/> 2.造纸和印刷技术的出现是在(B)中发生的。<br/> A.第一次信息技术革命 B. 第二次信息技术革命<br/> C. 第三次信息技术革命D.第四次信息技术革命 </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> </div>&#13;
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