第一章 总 则
第一条 为适应新时代高等教育改革的形势，加快推进教育教学改革研究与各类教学资源建设步伐，为积极探索高等教育教学所面临的新课题、新情况、新要求，不断提升教育教学质量，培育优秀教学成果，提高人才培养质量，增强学校办学竞争力，提高办学效益，突出办学特色，适应区域社会文化发展需求，加强和规范教育教学改革项目的管理，结合我校教学研究的实际，制定本办法。
第二条 教学改革研究项目管理的原则是：立足实践，服务教学，改革创新，弘扬特色，注重实效。
第三条 本科教育教学改革项目，须以对学校教育教学改革与发展具有现实指导意义的理论问题和实践问题、以及需迫切解决的实际问题为研究目标，通过项目建设，形成创新型现代教学理念，培育高水平教育教学成果，构建特色鲜明的本科教育教学体系，服务于学校内涵建设与教育教学改革，全面提高本科教学质量和人才培养质量。
第四条 本科教育教学改革项目的研究成果，将有助于学校培育校级教学成果奖等，并积极推荐申报自治区级、国家级相关教育教学成果。
第二章 立项的范围、要求与程序
第五条 本教育教学改革研究项目申报工作每x-x年组织x次，研究期限一般不超过x年。学校安排专项经费，在尚未确定固定资助经费前，项目经费、立项数量、项目类别、中期检查等均以当年申报通知为准，专项项目（含特设项目、课程建设、教材建设等教学资源建设项目）根据学校最新亟需改革的重大的理论问题而确定。
第六条 立项范围
1.关于高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式改革等方面的研究与实践；
2.关于课堂革命、课程方案的研究与实践，在教学方法、教学内容、教学评价的改革和网络教学平台等方面的建设研究与实践；
3.关于专业、课程、教材、师资队伍等方面的研究与实践；
4.关于教学管理、教学文件、教学评估及教风、学风建设与改革方面的研究与实践；
5.关于实践教学改革、实践教学体系建设、实习实践基地建设及产学研结合，大学生创新创业实践能力培养、毕业创作、毕业设计（论文）等方面的研究与实践。
第七条 立项要求
1.教改项目须坚持理论研究和教改实践相结合的方针，立项项目应从我校实际出发，依据充分，研究目标明确，研究内容有一定的创新和特色，注重学生实践能力、创新能力的培养和知识、能力与素质的全面提高，研究方案可行，进度安排合理，研究成果可测，有利于教学质量的提高，具有一定的指导意义和应用推广价值，并对今后学校教学发展和改革有可持续发展的意义。
2.项目负责人原则上应由学术造诣较高、长年工作在教学第一线的教师或具有丰富经验的教学管理人员担任，同时鼓励青年教师进行教改研究。课题组应注重老中青结合，鼓励集体参与教改研究。
3.参与项目研究的成员（含负责人）一般不超过x人，对于研究项目涉及两个院（部）以上的，其研究组成员（含负责人）人数可适当增加。
4.已有在研项目且尚未验收的项目负责人，一般不得申报当年的教改项目。
第八条 立项程序
1．教务处组织选题。选题包括学校集中命题或引导性选题；学院（部门）组织教师确定研究题目。
2．项目申请人填写《xxxx学院教育教学改革研究项目立项申请书》（附件1-1），按项目要求选定研究题目，提出研究的基本思路、具体设想和实施方案，并报送至所在单位。
3．经各单位推荐后，报教务处对申报项目进行形式审查。
4.学校组织专家对所申报的课题进行评审。评选出的项目，由学校发文公布，予以立项。
第三章  项目实施与管理
第九条 项目中期检查
教改立项项目实行中期检查制度。每年度教务处组织一次项目进展情况检查，项目组填写《xxxx学院教育教学改革研究项目中期检查报告》（附件1-2），以明确研究工作的进展，存在的问题和进一步的工作安排。对进展情况不佳的项目，酌情给予警告、减拨或停拨后续经费，直到撤销立项。
第十条 项目验收
1．所有教改项目在建设期满后，均需进行结题验收或鉴定。项目负责人应填写《xxxx学院教育教学改革研究项目结题报告》（附件1-5）。
2.教育教学改革研究成果的形式包括：教改论文、著作、研究报告等。
3.教育教学改革研究其他成果和附件包括：①研究成果属于人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设等方面的，应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料；②研究成果属于课件、软件等方面的，应附光盘和使用情况证明；③研究成果被相关部门采用或在学术团体、学术会议上交流的，须附上课题成果已被采用、交流的相关证明。
4.一般结题验收程序及要求
（1）项目负责人将项目申请书复印件、项目结题报告、相关成果等结题材料送至所在单位进行审核，并将通过审核的结题材料统一送交至教务处。
（2）教务处负责对结题材料进行形式审查，通过审查的项目予以结题备案。
5.鉴定验收程序及要求
（1）项目负责人将项目结题报告、鉴定证书、相关成果等结题材料送至教务处进行形式审核。
（2）鉴定验收采取专家评议方式。由教务处审定后，项目负责人将鉴定验收材料提前提供给鉴定委员进行审阅。
（3）召开鉴定验收会。项目负责人进行项目研究工作总结汇报，鉴定验收委员会研究审议，并形成鉴定验收结论。

第十一条 未通过结题或鉴定的项目，待完善研究工作后（x年后）再行申请，如仍未通过鉴定验收，取消其立项资格。

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