党性教育心得体会强化党性观念反对好人主义

强化党性观念反对好人主义党性教育心得体会，从严治党，增强党员党性教育精神。

在《辞海》中对“好人”的解释是：一个思想高尚，价值取向正确，处事公道正派的人。但如果在“好人”后面加上“主义”这个词，它的含义和味道就会大不相同。 1937年，毛zx在《反对自由主义》一文中对好人主义做过深刻论述：“熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热，或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。”所谓好人主义，顾名思义就是谁也不招、谁也不惹的处世哲学，听起来好像与世隔绝的生活，本本分分地做人，但事实并非如此，《晏子春秋》上有这样一个故事：任：历任齐国三公大夫的晏子委派高纠为自己管理家政，三年后高纠被辞退了。身边的人问晏子：“高纠为你做事整整三年，你不仅不提拔他，反而把他赶走，他有什么过错呢？”晏子说：“我出身卑微。如果身边没有人随时指出我的缺点，我会在礼仪廉耻方面有很多毛病。现在高纠已经跟随我三年了，但他从来没有纠正过我的缺点。让他留在身边有什么用呢？”可见，好人主义是对错误思想和行为的容忍，它麻痹人的真假、善恶、美丑之心，目的是讨好卖乖，说到底就是个人主义和自由主义思想在作怪，是有百害而无一利的歹人主义。

（二）“好人主义”在我们党内的主要表现
如今，好人主义在我们党内还有一定市场，主要表现有：
一是在民主决策上。在发扬民主上搞授意、走形式，不愿意行使自己的民主权利，遇到问题习惯性地绕道走，甚至把矛盾上交，不主动担当，怕得罪了上级、怕给自己增添麻烦。我们有些同志在组织民主测评和问卷调查时，把优秀票数一勾到底，并且只讲好的方面从不说存在问题。在机关，我们一些干部不愿向党委反映问题，也不敢提意见，宁可自己挨说也不想得罪别人，甘当“老好人”。在基层，一些单位的党员骨干不敢向主官提关于建设发展的问题，怕得罪领导后被“穿小鞋”、怕影响进步，觉得单位建设好坏是主官的，多一事不如少一事，“明哲保身”的思想比较严重。这样的结果是导致民主作用发挥不出来，对单位建设和党员干部自身有没有一个客观公正的评价，不能让上级及时发现单位和个人存在的问题，最终导致“脓包”越积越大，小问题衍变成大隐患。