关于消防战士思想状况分析工作经验材料近几年来，消防战士管理工作中出现了一些新情况和新问题或多或少困扰我们的带兵人，笔者认为，要掌握战士特征及管理要点，应该做到“五勤”、“五多”、“五要”，有针对性地进行教育引导，灵活地运用工作方法，有些问题就可以避免。一、“脑勤多想”要关心随着社会的发展和时代的进步，现在战士的思想状况与以往有了很大程度上的不同，出现了独生兵多、单亲兵多、关系兵多、学生兵多和城镇兵多等“五多”现象。为此，带兵人要做到“脑勤多想”，要以关心爱护战士、促进战士健康成长进步为落脚点和出发点，针对兵“源”出现的新情况和新特点，勤研究、多思考，教育、管理、训练工作要符合当前战士特点和贴近思想实际，决不能照搬照套以往的模式。二、“手勤多教”要耐心有些刚入伍的新战士往往在训练和生活中动作反应慢，跟不上节奏，再加上随着人们生活水平的提高，当前入伍的新战士中独生子女且家庭经济宽裕的较多，这些战士在家时衣来伸手、饭来张口，家长宠爱、娇生惯养，自理能力较弱，适应能力较差。为此，带兵人要做到“手勤多教”，在教育训练和日常生活中要有耐心，要通过手把手地教，一对一地帮，营造部队“大家庭”的温暖，消除战士的畏惧心理。要防止出现一些管理教育“忌语”，盲目追求训练进度急于求成，而忽略了战士身体条件的差异、接受能力的强弱和文化程度的高低，采取“一棍子”或“一刀切”的做法。否则，容易引发战士擅离部队等问题。三、“口勤多问”要热心各消防战士为了一个共同的目标，分别从天南地北、五湖四海相聚在一起，对部队生活充满着憧憬，同时还带着自己儿时的抱负、家乡父老的期望和家人朋友的嘱托。只有深入了解战士的所思所愿，才能有的放矢地开展教育训练。为此，带兵人要做到“口勤多问”，问一问战士本人入伍动机和特长爱好，问一问新兵家庭情况和是否恋爱，问一问战士文化程度和入伍前简历，在谈心过程中还要注意方法，不增加战士的思想负担。四、“眼勤多看”要细心战士入伍后，有的是第一次远离家人，有的是第一次来到外地，有的是第一次自理自立。他们有的舍弃了较好的工作岗位，有的抛下了热恋的女友，有的还丢下了病重的亲人。来到部队后，班内同志不能相互了解，方言不能相互交流，有很多不适应，心理会产生很大的波动期。为此，部队管理人员要做到“眼勤多看”，通过训练看热情高低，吃饭看胃口大小，收信看表情变化，说话看语气语调，就寝看睡眠状态等，从战士的一言一行和一举一动中细心发现他们的喜怒哀乐和所思所想，有针对性、前瞻性和敏锐性地做好战士思想工作。“耳勤多听”要贴心有些战士来到部队对工作生活都比较容易产生畏难情绪，此时，他们往往并不十分愿意向部队的干部、班长倾诉自己的所思所想，他们大多通过电话、书信同家人说，通过聊天与老乡、同学谈。为此，部队管理人员要做到“耳勤多听”，要深入兵中、放下架子去同战士真正“零距离”接触，心贴心交谈，缩短相互之间的谈话差距，引导大家说真话、讲实情，真正体现“四个知道、一个跟上”和“四个汇报、一个依靠”。同时，可以通过与战士老乡、同学之间相互了解，与父母、家人之间相互沟通，进一步掌握战士的现实思想情况。