开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案汇编（5篇）目录1.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案1 32.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案2 93.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案（街道）3 124.深入开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育实施方案4 165.开展“三重温、学四史”学习教育的实施方案 21开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案1为深入学习贯彻关于“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”重要论述精神，根据xx市委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》（x委发〔2020〕xx号）要求，以“四史”学习教育作为学好新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，推动园（镇）党员干部学好用好历史，为xx高质量发展凝聚强大力量，园党'工委、镇党委决定在园（镇）党员干部中开展“四史”学习教育。现制定实施方案如下：一、总体要求（一）重大意义指出，历史是最好的教科书，强调广大党员、干部要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。中国共产党诞生后，xx成为早期中共党员频繁活动地区之一，在近100年的革命斗争史中，孕育了不畏强暴、不怕牺牲的斗争精神和无私无我、义无反顾的奉献精神，都是值得我们传承和弘扬的。新中国成立后，xx人民艰苦奋斗，砥砺前行，为社会主义建设作出了历史性贡献。党的十一届三中全会后，xx人民勇于改革创新，以xx精神为奋斗指引，在经济社会发展上取得了翻天覆地的巨大变化。特别是党的十八大以来，xxx（xx镇）不断创造高质量发展新成就，特别是xx集团实现了从作坊式的小轧钢厂到现代化钢铁帝国的蝶变，演绎了一部自力更生、艰苦奋斗的创业史。这些丰富的红色资源和发展成就既是宝贵的精神财富，也是生动的身边教材。学好用好“四史”，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑,是推进思想建党和理论强党、永葆党的先进性的重要举措，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修之课，是促进广大党员干部不忘初心、牢记使命的重要途径，能够教育引导园（镇）党员干部进一步增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，在新时代担当新使命、展现新作为。（二） ，指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定5“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，教育引导广大党员干部了解中国共产党创立、新中国成立以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解马克思主义在xx大地的传播过程、老一辈无产阶级革命家的xx足迹、园（镇）改革开放四十多年的发展历程，深刻领会对江苏、xx工作的一系列重要讲话和指示批示精神，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，凝聚园（镇）高质量发展的磅礴力量，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中奋勇争先、走在前列。（三） 目标任务通过学习“四史”,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。——坚定理想信念。通过学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格。把学习“四史”作为奋力打造“xx锦绣丰茂地、xx最美桥头堡”的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，始终沿着为我们指引的方向，紧紧围绕“强富美高”目标要求，锚定“争先率先”奋斗指向，交出高水平全面建成小康社会的“xx答卷”。一一坚定奋斗精神。通过学习，进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路。牢牢抓住“一带一路”、长江经济带发展、长三角一体化发展等国家战略给园（镇）带来的机遇，解放思想、趁势而上，推动经济社会发展取得新成就，实现新突破。——坚定宗旨意识。通过学习，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量。坚持以优化空间布局为基础，以改善生态环境为重点，持之以恒抓建设、促发展、惠民生，不断提升人民群众的获得感和幸福感，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。——坚定担当作为。通过学习，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，勇担历史重任，牢记关于江苏工作的殷殷嘱托，与时俱进大力弘扬xx精神，进一步提升干事创业的精气神。在做好“六稳”“六保”工作基础上，根据形势变化校准方位、看清差距、明晰思路，全面开启社会主义现代化建设新征程。二、主要措施（一）注重构建长效机制，精心组织学习教育。1.与常态学习活动相结合。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。完善党委理论学习中心组、党支部“三会一课”和主题党日活动等各层级学习制度，将“四史”教育作为理论中心组学习、党课党日活动、xx夜习的主要内容，教育引导广大党员干部了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国近代以来的斗争史、党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深入剖析“四史”精神密码，不断深化党员干部对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。2.与重要时间节点相结合。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动园（镇）上下掀起学习“四史”高潮。在中国共产党成立100周年、新中国成立、改革开放纪念日等重要节点，组织党员干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国70年》以及《中国共产党xx历史》第一卷和第二卷、《中国共产党xx市历史大事记》等，积极引导和激励广大党员干部学史明志，为高质量发展凝聚强大力量。用好xx县抗日民主政府纪念馆，围绕国庆日、烈士纪念日和国家公祭日等重大纪念日，举办升国旗、我与国旗同框等有仪式感和教育意义的纪念活动，不断激发广大干部群众投身“xx最美桥头堡”建设的热情。（二） 注重丰富学习内容，创新学习教育方式。3.系统整理教育内容。把“四史”作为对党员干部理想信念教育、对党忠诚教育、爱国奋斗教育的重点。要把“四史”教育纳入机关、村（社区）干部教育培训的教学重点内容和党员教育培训班次课程。结合xx自力更生、艰苦奋斗的奋斗历程，以xx发展史、xxx先进事迹为蓝本，设计开发x-x堂xx精神精品课程，运用情景式、案例式、实训式等模式，大力弘扬和宣传身边的xx精神实践典型。4.线上线下联动开展。用好学习强国、干部在线学习中心等平台，引导党员干部上网学习“四史”，运用xx“3+N”教育模式（一套“四史”教材、一个“四史”系列课程、一次互动实训和N个红色教学点），推广运用微党课、主题演讲比赛、知识竞赛等群众喜闻乐见的教育形式，加深党员干部对红色文化的理解。在情牵xx开设学习专栏，定期刊登“四史”学习内容。聘请领导干部、先进典型及知名专家学者诠释和解读红色文化。加强“行进的x上大课堂”项目实施，组织宣讲队伍深入机关、企业、农村、社区开展巡讲，打通理论传播“最后一公里”。（三） 注重开发挖掘资源，打造特色学习品牌。5.深入开发本土资源。围绕改革开放以来园（镇）大地的巨大变化，利用微电影、短视频、街头访谈等形式推出“xx发展故事”，客观、真实地展示园（镇）自改革开放尤其是十八大以来的生动实践和丰硕成果，引导党员干部从改革开放史中进一步汲取智慧和力量。结合年鉴、镇志的编撰工作，围绕“四史”进行档案资源收集，形成系统性的文献手册、图书和影像资料。6.创新打造特色品牌。用好xx县抗日民主政府纪念馆，打造具有xx专属红色印记的爱国主义教育基地。积极利用新时代文明实践所（站、点）、党群睦邻坊和居家养老服务中心开展“四史”学习教育。把“四史”学习教育融入“xx最美桥头堡”建设大局，加强联动协作，共享xx烈士陵园、xx园xx、xx战役纪念碑等红色教育资源。（四）注重做好分类学习，提升学习教育实效。7.针对不同群体明确个性要求。根据不同对象特点开展“四史”学习教育，党员领导干部要带头加强“四史”学习，带头讲“四史”党课，成为学史知史、讲史用史的表率。要把青少年学生、青年党员、青年干部作为“四史”学习教育的重点对象，以“四史”学习教育为契机，高度重视青年理论武装,进一步加强青年的思想政治工作。离退休党员要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，让年轻一代传承党的红色基因和优良传统。党务干部要学深悟透，深刻理解把握历史经验、历史规律，注重创新实践，通过多种形式的读书征文活动提高党员干部“四史”学习成效。8.强化基层党组织政治功能。把“四史”学习教育贯穿组织生活始终。紧扣重大场合内容、重要时间节点，有序推进“四史”学习教育仪式化、制度化建设。坚持抓在经常、融入日常,通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形式，有组织、有计划地推动党员干部集中学习“四史”。党支部每年围绕“四史”学习教育内容开展至少x次主题党日活动，基层党组织书记必须参加1次“四史”学习教育集中培训。发放“四史”学习教育教材和读本，组织开展日常学习和专题测试，充分调动党员干部参与“四史”学习教育的积极性、主动性。三、加强组织领导（一） 落实领导责任。园（镇）“四史”学习教育活动在园党工委、镇党委领导下开展，成立园（镇）“四史”学习教育领导小组，园党工委书记、镇党委书记担任组长，领导小组下设办公室，负责日常工作。各级党组织要成立“四史”学习教育领导小组及办公室，抓好组织实施。各党组织书记要带头学、带头抓，切实履行第一责任人职责。领导干部要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。（二） 统筹谋划推进。要抓好具体谋划和推进落实，细化实施方案，落实相关责任，坚持科学统筹，既突出重点、形成声势，又把握节奏、保持力度。坚持正面宣教与研究思考相结合，深入研究把握“四史”学习教育规律。坚持集中学习与个人自学相结合，不断丰富学习内容、载体和形式，立时代潮头、发时代先声，把精神力量淬炼成发展动力，把信仰追求转化为发展成效，凝聚起砥砺奋进、走在前列的强大合力。（三） 营造浓厚氛围。持续加大“四史”学习教育的宣传力度，充分发挥各类媒体平台的作用，定期更新和推出丰富多样、通俗易懂的宣传内容，向广大党员干部和群众宣传介绍xx大地的党史故事、英雄故事、发展故事等。园（镇）上下协同联动，为“四史”学习教育创造学习与实践相融合的良好环境，做到入脑入心、知行合一。开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案2为深入贯彻关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神，认真落实《中共xx市委关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的决定》（x党发〔2020〕xx号），推动全委广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，不忘初心、牢记使命，根据《中共xx市xx区委关于在全区深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》（x红党发〔2020〕xx号）要求，结合本委实际，制定如下工作方案。一、总体要求围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想以及关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握，坚定对马克思主义一以贯之的信仰，对中国特色社会主义矢志不渝的信念，对实现中华民族伟大复兴坚定不移的信心，让初心薪火相传、把使命永担在肩。把组织引导党员干部深入学习“四史”，与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，与坚定贯彻落实中央决策部署和市、区委工作要求结合起来，与巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与层层落实全面从严治党主体责任结合起来，与落实党建引领基层社会治理、安全稳定、创文创卫等重点工作结合起来，与履行全面从严治党监督责任结合起来，以实干实绩促进“四史”学习教育落地生根，结合纪检监察工作实际，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平，为奋力夺取疫情防控和实现xx经济社会发展双胜利提供坚强思想保证。二、工作安排1．明确学习教育重点内容。认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），学习党创立以来、新中国成立以来改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物，学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，重点学习重要讲话中有关“四史”的重要论述和《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《谈治国理政》（第一至三卷）、《中国共产党历史》（第一至二卷）、《中国共产党的九十年》、《新中国70年》、《中华人民共和国简史(1949—2019)》等著作。2．常态开展“四史”学习教育。加强党员干部日常学习教育，把“四史”学习教育作为区纪委理论学习中心组学习的重要内容，年内至少组织x次以“四史”为主题的理论学习中心组学习。以集中学习研讨为主，辅导报告、专题讲座、瞻仰参观、现场教学为辅的学习模式，年内至少组织x次“四史”专题集中学习。把“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日的重要内容，年内各机关党支部至少安排x次“四史”内容的主题党日活动。充分利用区内平津战役纪念馆等红色教育载体，拓展学习教育成效。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动领导干部带头学习“四史”，带动广大党员干部群众强化“四史”学习。各党支部书记至少为党员主讲x次“四史”专题党课。结合“党课开讲啦”活动，提倡鼓励围绕“四史”学习教育讲党课，灵活运用电影党课、情景党课、微党课等形式。3．利用重要节点开展学习教育。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动“四史”学习高潮，营造良好学习氛围。在庆祝“七一”建党之时，重点学习党的历史，特别是党的创建历程；在“十一”国庆之时，重点学习新中国史；在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史；在国家公祭日等重要节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入党宣誓等形式，重点组织学习宣传党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，广泛开展形式多样的宣讲活动。4．创新方法丰富学习教育内容。充分发挥领导干部领学促学作用，班子成员带头深入基层包保联系点至少讲x次“四史”专题党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作贡献，成为学史知史、讲史用史的表率。组织党员干部参加学习强国“四史”知识竞答，组织参加各类线上线下“四史”知识竞赛活动，通过全方位、多样化的学习教育，推动党员干部学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。三、工作要求1．严格落实责任。要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市、区委关于“四史”学习教育部署安排，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓实抓牢，切实履行主体责任，制定具体落实举措，确保组织到位、措施到位、落实到位。党组织书记作为“四史”学习教育第一责任人，要亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。2．强化宣传引导。要广泛开展“四史”宣传，充分利用“廉韵津沽·清风xx”网站和“清风xx”微信公众号，广泛转发“四史”学习教育宣传作品。及时梳理总结和宣传报送我委开展“四史”学习教育的特色做法、成功经验等相关信息，广泛开展宣传报道。3．加强督查指导。要采用听取汇报、走访调研、现场观摩、专项督查、参加学习讨论等方式，深入支部了解学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况作为党建述职评议考核的重要内容，确保学习教育各项任务落地落细落实。开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案（街道）3为贯彻落实市委、区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的文件精神，结合社区实际，现就我街道开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育，制定工作方案如下。一、目标任务坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展“四史”学习教育作为重要政治任务抓紧抓实。学“四史”强初心。落实不忘初心、牢记使命长效机制，引导党员、干部不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国。学“四史”添信心。推动党员、干部始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学“四史”增决心。激励党员、干部、群众把学习成果转化攻坚克难、真抓实干，推动xx和xx建设发展的生动实践。学“四史”赢民心。推动党员、干部更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，满足人民群众对美好生活的向往。二、主要措施通过“四学联动”，组织街道党员、干部、群众、青少年学习党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物。学习党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程。学习中国近代以来的斗争史、党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史。学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。（一）领导干部以身作则，示范带动学习氛围1.带头开展学习研讨。班子成员率先垂范，带领各级党员干部“先行一步、学深一步”，带头读史学史讲史用史，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。结合中国共产党成立、新中国成立、改革开放、xx解放等重要节点，采取党工委会议、中心组学习等形式，围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，开展专题学习研讨，深化对“四史”的理解和认识。突出xx作为党的诞生地的特殊地位，用好中共一大会址、二大会址和四大纪念馆、顾正红纪念馆等丰富的红色资源，增强学习的针对性、实效性和感染力。（责任部门：党政办、社区党建办、社区党群办）2.带头上好专题党课。班子成员结合街道年度重点任务和分管工作，注重学习运用xx、xx、xx历史上的典型案例，到基层联系点或分管部门讲x次专题党课，以身边人、身边事教育党员干部，引导党员在新时代有新担当新作为。（责任部门：党政办、社区党建办、社区党群办）（二）统筹协调用好资源，创新形式灵活多样3.用好社区资源。用好社区劳模、先进人物、离退休老干部、共建单位等资源，通过专题讲座、劳模话变迁、红色故事会等形式，讲好“四史”，打造xx品牌特色。把学习“四史”作为党员干部教育培训的重要组成，纳入基层党组织书记、党务干部、党员集中培训，确保每期培训班中学习“四史”不少于总课时的xx%-xx%。（责任部门：社区党建办、党建服务中心、基层党组织）4.用好红色阵地作用。发挥“街道—片区—居民区（楼宇）”党群服务阵地教育功能，以红色寻访、电影党课、知识竞赛等多种形式，吸引社区、“两新”等各领域党员、群众就近学习。统筹发挥好职工活动室、妇女之家、科普基地等群团阵地作用，推动“四史”学习教育与新时代爱国主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育相结合，引导广大群众爱党爱国。（责任部门：社区党建办、党建服务中心、街道总工会、团工委、妇联、社区协作办、基层党组织）5.用好线上学习平台。用好“学习强国”、微信公众号等线上学习载体，加强“四史”学习，营造浓厚的学习氛围。（责任部门：社区党群办、社区党建办、基层党组织）（三）多思多想学深悟透，融会贯通学以致用6.开展“三个一”系列活动。开展一次主题月活动，以街道机关事业干部、居民区干部为主要对象，通过专题学习、专题党课、专题讨论等形式，学习党史，提升干事本领，促进街道和居委干部勇于担当作为。开展一场专题读书会活动，向党员干部发放“四史”学习资料，组织基层党组织开展专题读书会，引导党员干部学好“四史”，牢记初心使命。开展一场专题实践活动，结合实际，组织党员积极参与周四劳动日、周六大扫除活动，以实践践行共产党人的使命担当。7.建立健全党员干部接待日制度。结合“大调研”、“周四接待日”、机关联络员等制度，党员干部定期下居民区，持续推动解决居民群众操心事、烦心事、揪心事，把学习教育成果转化为体现责任担当、解决实际问题的实际效果。（责任部门：党政办、社区党建办）8.参与“学‘四史’、晒答卷”评比活动。围绕区委、区政府重点任务，晒出以学思践悟推动落实中心工作的答卷。（责任部门：党政办、各基层党组织）9.推荐参选“xx先锋”。引导各级党组织和广大党员学做结合、以学促做，在经济发展、城区治理、民生保障、社会稳定等重点工作中建功立业，把学习成效落实到推动xx改革发展稳定和xx社区建设的实践之中。（责任部门：社区党建办、各基层党组织）10.不断加强社区建设。围绕街道中心工作，把开展“四史”学习教育与落实创新社会治理加强基层建设结合起来，与“三旧换三新”改造结合起来，与“三创”结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，推动社区发展各项工作取得新成绩。三、组织领导1.抓好组织实施。各基层党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，切实履行主体责任，作出部署安排，制定具体计划，掀起学习热潮。各级党组织书记要承担起第一责任人责任，从严从实抓好推进。2.确保学习效果。各基层党组织要把“四史”学习教育与学习新时代中国特色社会主义思想相结合，推动入耳入脑入心，党员、干部真学真懂真信真用。要把“四史”学习教育与区委区政府“科创驱动转型实践区、宜居宜创宜业生态区”、美丽xx建设的目标结合，组织党员、干部、群众切实把思想和行动统一起来，营造浓厚学习氛围，在时代大潮中建功立业。3.加强督促检查。“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入年度考核。街道党工委将采用走访调研、明察暗访等，督促检查“四史”学习教育开展情况和效果，防止形式主义、走过场。深入开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育实施方案4学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员、干部的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实考察xx重要讲话精神和市委有关文件精神，根据区委《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》，结合本委实际，制定如下实施方案。一、总体要求xx是党的诞生地，xx曾涌现出xx等老一辈无产阶革命家，在中国和xx革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献，又是当前xx落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地。xx区xx委作为服务两大国家战略的重要部门，将根据区委要求，率先引领，学深一步，真学真用，把“四史”学习教育作为深化党建引领业务发展的重要举措，不断汲取红色力量，厚植红色基因，进一步弘扬“抢拼实”的xx精神，凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。（一）深刻认识“四史”的丰富内涵。通过学习教育，使本委全体党员、干部充分学习中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑；充分学习党创立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物；充分学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，把握党史的主题和主线、主流和本质；充分学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到知史爱党、知史爱国。（二）切实筑牢共产党人的理想信念。通过深入开展“四史”学习教育，使全体党员、干部进一步加深对新时代中国特色社会主义思想和考察xx重要讲话精神的理解，正确认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求，始终牢记共产党人全心全意为人民服务的宗旨，进一步加深对初心使命的感悟，以史为镜，进一步检视和校准，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。（三）强化推动全面跨越式高质量发展的使命担当。通过深入开展“四史”学习教育，使全委党员、干部了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程和xx的“四史”历程，特别是近年来从追赶式发展迈向全面跨越式高质量发展的历史性转变，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在奋力推动落实两大国家战略，实现xx全面跨越式高质量发展中攻坚克难，勇于担当。二、主要任务（一）要抓好常态化学习教育。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化要求，巩固深化长效机制，坚持领导干部自学与党组中心组学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，常态化抓好“四史”学习教育。1.组织“四史”专题学习。本委党组班子和机关党支部要结合实际，把“四史”学习教育活动贯穿“三会一课”、主题党日全年始终。结合邀请区委宣讲团讲师，x月份开始，党支部至少安排x次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。x月初，围绕“四史”主题，邀请区委党校原副校长xxx为大家讲授《烽火时代的xx共产党人》；x月份，结合党的生日，组织部分党员集体过政治生日，邀请宣讲团讲授《xx红色足迹》。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、关于“四史”的重要论述结合起来。把学习“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容，组织线上线下认真学习《中国共产党史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等高质量学习书目。2.开展“四史”专题党课。“七一”前后，每位党组班子领导到党支部联系点讲一次“四史”学习教育专题党课。党组书记带头到本委机关党支部讲党课，其他班子领导到分管党支部联系点讲党课。党支部书记为支部党员讲x次党课。要讲好中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和事件逻辑，讲好党创立以来、新中国成立以来、改开开放以来的重大事件、重要意义、重要文件和重要人物；讲好党领导人民进行艰苦卓越的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史等等，让全体党员干部真正做到知史爱党、知史爱国。3.开展“四史”革命传统教育。充分利用红色教育资源，积极发挥陈云纪念馆、xx革命史以及本区爱国主义教育基地、党性教育现场教学点等阵地作用，扎实开展革命传统教育，进行党建联组主题党日等活动。4.参加“四史”知识测试。采取“线上+线下”模式，组织党员干部参加“四史”学习教育知识测试。完成党员、干部集体线下“四史”知识测试卷一次。经过组织选拔，推荐本委机关党支部三位优秀党员参加区级机关“四史”知识竞赛。（二）紧盯关键性时间节点。在庆祝xx开发开放xx周年之际，重点学习xx和xx改革发展的奋斗历程，感悟推动xx全面跨越式高质量发展的责任和勇气。在xx世博会举办xx周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在第x届进博会举办前，组织开展“服务国家战略引领跨越发展”xx英语展示大赛，提振党员干部热爱xx、担当作为的精神面貌。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。（三）创设多样化形式载体。本委“四史”学习教育要聚焦服务两大国家战略、注重凸显xx工作特点，内容上要紧扣党建引领，形式上要丰富多彩、贴近实际情况，让全委广大干部听得明白、想得清楚、干得到位。强化协同联动，深化与市xx促进中心、xx镇、xx公司、xx对外经贸大学国际xx外语学院等单位党建联建，联合开展“四史”学习教育。用好学习强国、xx干部在线学习城、xx党建等微信公众号，确保每名党员、干部网上“四史”学习教育不低于xx学时，切实提升学习实效。（四）打造特色精品化学习品牌。紧扣不同行业特点，进行精准化分类指导，形成xx委特色的“四史”学习品牌。结合改革开放和促进经济高质量发展，本委各分管业务科室开展党建新兴领域党支部联系点“四史”学习教育活动。积极探索创新区域化党建工作，联合xx楼宇、进博平台、大型商圈等“两新”组织党建开展学教活动，指导加强相关党组织规范化建设，通过学习“四史”、感悟当下，更好地践行本行业的使命担当。（五）以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当。机关党支部要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“四史”学习教育活动。要加强党建引领，落实“一岗双责”，以党建促业务、党建和中心工作相融合的新要求、新任务。本委全体党员干部要结合护航进博会、促进消费、优化营商环境等方面，加强党建阵地宣传，进行党建联组学习，以学“四史”促业务，创新学习方法、突出工作成效。组织本委领导干部带头学、集中学，带动机关支部“学习型党支部”建设。在全委开展以“面对新常态、我们如何新作为”为主题的讨论活动，碰撞思想、创新工作，推进基层党建促业务发展的责任担当。三、组织领导（一）落实主体责任。本委“四史”学习教育在本委党组领导下开展，党组要切实履行主体责任，紧密结合实际，制定具体实施方案，作出部署安排。机关党支部要结合实际，对开展“四史”学习教育做出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党组书记和党支部书记要分别承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，带头参加“四史”学习教育，层层传导压力，从严从实抓好学习。（二）加强统筹谋划。本委成立“四史”学习教育领导小组，负责全程抓好全委“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作。各党小组要结合各自分管领域，根据上级相关部门要求，加强协同配合，合力推进“四史”学习教育。（三）强化督促指导。要把“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，把开展情况作为党支部书记抓基层党建工作述职评议的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。委党组要采用多种方式，加强对党支部开展“四史”学习教育的督促检查，确保取得实效。开展“三重温、学四史”学习教育的实施方案“经常重温党章、重温自己的入党誓言、重温革命烈士的家书”和“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”(以下简称“三重温、学四史”)，是深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的内在要求和重要举措，是党员、干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的必修课。为深入贯彻落实关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，不断加强全市教育系统党员干部思想教育和理论武装，现就开展“三重温、学四史”学习教育，制定如下实施方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻视察xx重要讲话重要指示，按照省委“四为四高两同步”总体思路和要求，全面落实省委xx届x次全会、市委xx届x次全会各项工作部署，不断巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把“三重温、学四史”学习教育作为加强思想政治建设的重要任务抓紧抓好，引导全市教育系统党员干部牢记为党育人初心，坚定为国育才立场，强化“一句誓言、一生作答”的行动自觉，为推动全市教育高质量发展，办好人民满意教育，奋力谱写文明开放富裕美丽xx新篇章提供人才支撑和智力支持。二、主要目标全市教育系统各基层党组织和广大党员干部要通过开展“三重温、学四史”学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，自觉同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、坚守使命，做到知史爱党、知史爱国。通过开展“三重温、学四史”学习教育，进一步坚定理想信念，持之以恒用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，总结历史经验、把握历史规律，增强办好人民满意教育的决心和使命担当，牢牢把握立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人；进一步坚定政治忠诚，自觉提高政治站位和政治觉悟,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,严格遵守政治纪律和政治规矩,自觉抵制“七个有之”,做到“五个必须”,努力在提升政治定力和政治能力上见实效。进一步树牢宗旨意识，坚持教育为了人民，聚焦群众关切、社会关注的热点问题，着力解决教育发展不平衡不充分的问题，扩大优质资源供给，满足人民对良好教育的需求，努力在解民忧、纾民怨、暖民心上见实效；进一步坚定斗争精神，深入贯彻全国、全省教育大会和全市教育高质量发展推进会精神，激发教育系统干事创业的精气神，攻坚克难、真抓实干，全面深化教育改革，奋力开创新时代全市教育事业高质量发展新局面。三、工作安排“三重温、学四史”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。学习教育自方案印发之日起到2021年x月底取得阶段性成果，形成长效机制。（一）坚持示范带头，把“三重温、学四史”学习教育融入领导班子建设一是要将“三重温、学四史”学习教育作为领导班子理论学习中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，推动领导干部走在前、作表率，先学一步，深学一层，切实发挥好领学促学作用。二是要严格落实党员领导干部双重组织生活制度，领导干部以普通党员身份参加所在支部“三重温、学四史”学习教育活动，带头交流学习体会。三是要坚持讲专题党课与交流研讨相结合，领导干部带头讲好“三重温、学四史”专题党课。四是要结合《中共xx市委教育工作委员会关于建立党支部工作联系点制度的通知》（x教工委〔2020〕xx号）文件要求，局领导主动深入基层学校（单位）联系点党支部开展“三重温、学四史”学习教育理论宣讲，带领联系点党支部党员干部学思践悟、融会贯通，以点带面，引导全系统党员干部坚定理想信念、勇于担当作为，传承红色基因、永葆革命精神。（二）突出日常经常，把“三重温、学四史”学习教育纳入党员、干部学习培训市委教育工委要把“三重温、学四史”列入党员教育培训年度计划，逐步增加在干部培训中的分量和比重。坚持集中培训与在线学习相结合，充分利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，统筹学习强国、xx先锋等线上平台，拓展学习渠道，提高理论水平，提升政治素养。全市教育系统各基层党组织要把“三重温、学四史”学习教育作为“三会一课”、主题党日等党的组织生活的重要内容，认真学习《中国共产党章程》，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》《见证初心和使命的“十一书”》等著作，学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，学习关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，学习“三篇光辉文献”和视察xx重要讲话重要指示，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。持续优化“三重温、学四史”学习教育形式，充分挖掘我市丰富的红色文化资源，用好爱国主义教育基地，要灵活运用邀请党史专家、学者进行专题讲座，邀请英雄模范、抗疫一线涌现出来的先进典型进行宣讲报告，举办知识竞赛、图片展览等多种形式开展学习教育，创新学习方式，增强学习实效。（三）紧抓重要节点，把“三重温、学四史”学习教育列入节庆纪念活动在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起“三重温、学四史”学习教育高潮。面向党员、干部、教师和学生，在“七一”党的生日、“十一”国庆节、“五四”青年节、“六一”儿童节、国家公祭日等重要节点，以理论宣讲、主题党团日等形式，重点组织学习党的光荣历史，新中国和改革开放、社会主义建设的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，积极营造“三重温、学四史”学习教育良好氛围。（四）聚焦青少年学生，把“三重温、学四史”学习教育贯穿立德树人全过程立足校园主阵地，推动“三重温、学四史”学习教育进课堂、进活动、进仪式，把“三重温、学四史”学习教育内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，加强“三重温、学四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，开足开齐开好道德与法治课、历史课，充分挖掘语文、地理、历史等相关学科课程中蕴含的“三重温、学四史”教育资源。依托思政课一体化建设，组织“三重温、学四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。培养一批党性强、有情怀，能讲历史、会讲历史、能够很好地将“三重温、学四史”学习教育转化为生动课程教材的师资队伍，进一步坚定广大师生爱党、爱国、爱社会主义的信仰。把“三重温、学四史”学习教育融入主题团日、班（团、队）会以及学生社团活动，持续推进“小小马克思培养计划”。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发青少年学生爱党爱国爱社会义情感。四、组织保障（一）加强组织领导。各基层党组织要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本学校（单位）的学习教育，紧密结合实际制定具体实施方案，细化工作措施，做好部署安排。各基层党组织书记要承担起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。（二）做好统筹协调。各级党组织要坚持科学统筹，把学习教育同当前疫情防控和深化教育改革结合起来，同本学校本单位的中心工作结合起来，同建立“不忘初心、牢记使命”制度结合起来，切实把广大党员干部在学习教育中激发的工作热情和奋斗精神转化为做好各项工作的强大动力，推动全市教育改革发展。（三）加强督促检查。市委教育工委组织部将成立专班、组织专人，采取走访调研、明察暗访、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式进行工作指导，从严从实抓好学习教育。深入基层深入支部，全面准确地了解党员干部学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，坚决防止和杜绝形式主义、官僚主义。将把学习教育开展情况，作为基层党建述职评议考核的重要内容，并纳入年度目标责任考核。（四）做好宣传引导。市委教育工委组织部、宣传统战部要做好宣传工作，持续激发全体党员干部和师生“三重温、学四史”学习热情，营造浓厚学习氛围。各学校（单位）要落实专人，及时梳理总结本学校（单位）开展“三重温、学四史”学习教育的特色做法、成功经验，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传，并及时报送市委教育工委组织部。市委教育工委将在xx市教育局官网设置专栏，优选各学校（单位）报送材料，进行宣传报道。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！