提高政治站位全面从严治党努力建设高水平应用型高校-在努力建设高水平应用型高校会上的讲话
提高政治站位 全面从严治党 努力建设高水平应用型高校
——在努力建设高水平应用型高校会上的讲话
同志们:
这次党风廉政建设工作会议,是在我校深入学习贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想,深入推进全面从严治党,全面落实省委第三巡视组反馈意见集中整改的关键时期召开的一次重要会议。刚才,吉黔同志作了工作报告,大家要认真贯彻落实。下面,就贯彻落实好中央、省、市相关会议精神,结合我校实际,强调三点意见。
一、提高政治站位,强化政治自觉,深刻理解和把握中央和省委、市委关于全面从严治党的重大部署
在中纪委二次全会上发表的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻阐述党的十九大关于全面从严治党的战略部署,明确提出当前和今后一段时期全面从严治党的总体要求和主要任务,既是我们党勇于自我革命的宣言书,也是全面从严治党重整行装再出发的动员令。孙志刚书记在十二届省纪委二次全会上指出,要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,切实把学习贯彻重要讲话精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务,深刻领会把握其丰富内涵和精神实质,进一步统一思想、统一意志、统一行动。市委陈昌旭书记在市纪委全会上指出,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,牢记嘱托,感恩奋进,以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入。
我们要切实提高政治站位,深刻理解和把握全面从严治党的战略意义和核心要求,充分借鉴全面从严治党的宝贵经验,把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来,以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉推动中央、省委、市委全面从严治党的决策部署在我校落地生根。
二、强化问题导向,切实增强全面从严治党的信心和决心
全面从严治党,一刻都不能松,这是管党治党经验教训的深刻总结。我们学校同全国全省全市一样,在管党治党方面取得成绩的同时,也还存在一些突出问题。对此,我们必须善用战略眼光、辩证思维来分析研判,既要充分肯定成绩,也要高度重视问题,做到心中有底气、眼中有问题、脚下有定力。刚刚过去的一年,我校各级党组织深入学习贯彻党的十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,把全面从严治党主体责任放在心上、扛在肩上、落实在行动上,把党风廉政建设放在服务学校中心工作和学校改革发展的大局强力推进。全面从严治党取得新进展新成效,风清气正的政治生态正在形成。但也要清醒看到,我们的成绩还是初步的,特别是志刚书记精准指出的八个方面突出问题,在我校也不同程度存在。省委第三巡视组驻校20多天开展政治巡视,给我们反馈了存在的六大类46个问题,是在我校转型发展的关键时期送来的一剂良药,全校必须珍视这些巡视成果。我们要严格对照反馈意见,按照《铜仁学院关于落实省委第三巡视组专项巡视反馈意见的实施方案》,坚持问题导向,做到精准发力、精准惩处、精准施治,逐条逐项落实整改。并切实运用和巩固好省委巡视整改成果,以整改为契机,按照高标准、严要求,努力在党的领导、党的建设、全面从严治党、选人用人以及学校全面工作上实现更好更快发展和进步,推进铜仁学院全面建设再上新台阶。
三、重整行装再出发,不断开创全面从严治党新局面
2018年,是贯彻党的十九大精神开局之年。也是教育部党建质量年和实施“奋进之笔”进取之年。我校根据中央、省、市党委政府以及教育部、教育厅的部署,结合学校工作实际提出了“一个目标,四大重点工作,十大专项建设”的总体目标和思路。这些目标能否实现,这些工作能否顺利推进,全面从严治党责任重大。因此,我们必须严格对标对表,以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉,重整行装再出发。我们要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实中央、省、市纪委全会部署要求,以党的政治建设为统领,全面推进党的各项建设,持之以恒正风肃纪,深入推进反腐败斗争,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”,营造风清气正的良好政治生态和育人环境,为完成“一个目标、四大重点工作、十大专项建设”的既定任务、实现建设高水平应用型高校的既定目标提供坚强保证。
(一)把党的政治建设摆在首位,坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导
党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设的方向和效果,决定政治生态的性质和定位。我们要旗帜鲜明讲政治,始终做政治上的明白人。一要坚决维护核心地位。要始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上坚定同以同志为核心的党中央保持高度一致,做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随,把忠诚和看齐写在岗位上、融入事业中。二要坚定信仰新时代中国特色社会主义思想。我们要在学懂弄通做实上下功夫,学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚、更加牢靠的担当,自觉将新时代中国特色社会主义思想作为立身之本和行动指南,自觉地用这一重大思想武装头脑、指导实践、推动工作。
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