教育在前。教育是最好的防范，不抓教育就是失职，就是对党员干部不负责任。我们要发挥教育在从严治党中的基础性作用，把教育挺在监督执纪问责之前。要加强中国特色社会主义理论和系列重要讲话精神的学习教育，引导广大党员干部坚定政治立场、政治方向，坚守理想信念。要加强党纪党规教育，将党章、廉政准则、纪律处分条例等党内法规作为重点，纳入对党员干部教育培训重要内容，组织专题学习，开展集中测试，引导广大党员干部树立党章意识、知纪明纪，做守纪律讲规矩的“明白人”。要加强案例警示教育，注重运用查处的身边典型案例，广泛开展以案说纪活动，引导广大党员干部敬纪畏纪，做守纪律讲规矩的“清醒人”。要加强廉政文化教育，善于发现并运用本地各种廉政人文资源，通过正面激励引导和潜移默化熏陶，引导广大党员干部崇纪尚纪，做守纪律讲规矩的“带头人”。
  监督在前。监督是从严治党的重要环节，是把纪律挺在前面的重要保证。监督过程既是严明党的纪律的过程，也是教育党员干部的过程。“不受制约的权力必定腐败，绝对权力导致绝对腐败”。从这个意义上讲，监督是对党员干部的最好保护。我们要把监督挺在执纪问责之前，转变理念、找准定位、突出重点、创新方式开展监督。在理念上，树立“严是爱、松是害，监督是爱护、管理是帮助”的理念，对各类苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正，避免小错成大祸。在定位上，重点监督好“关键之人”，即落实“两个责任”的主体，突出监督的再监督、检查的再检查，防止党风廉政建设主体责任虚化、空转。同时，防止监督责任人不敢监督、不敢负责、不敢得罪人现象。在重点上，监督好“关键之事”，即盯紧政治纪律、组织纪律、人事纪律、经济纪律等和“四风”问题。“四风”问题是违反党的纪律的集中反映和表现，党的纪律抓实了，“四风”问题才会销声匿迹。在方式上，运用好“关键之术”，不断创新监督方式，重点运用好日常巡查、专项整治，工作报告、约谈函询等方式。日常巡查突出他律，专项整治突出自律，工作报告、约谈函询等突出自律与他律相结合。平时要综合利用这些方式，使监督抓在平常、搞得经常，不能等有了一堆问题后再搞运动式检查、突击性监督。
  执纪在前。党纪党规的生命力在于执行。党纪党规只有严格执行，才能成为带电的“高压线”，肃风的“杀手锏”。我们要坚持及时执纪、依规执纪、严格执纪，做到有纪必依、执纪必严、违纪必究，把执纪挺在司法机关依法查处之前。执纪要及时，要按照“抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，决不能养痈遗患”的要求，对党员干部的苗头性、倾向性问题，及时过问、及时调查、及时处理，决不能搞“放水养鱼”、“秋后算账”。执纪要依规，这是纪检监察机关纪律审查能力和水平的具体体现，也是运用法治思维和法治方式惩治腐败的必然要求。坚持“二十四字”办案方针，重事实、重证据，按照党纪党规对号入座，发现一起查处一起，发现多少查处多少。执纪要严格，对于违反政治纪律、组织纪律的行为，以权谋私案件，发生在群众身边的腐败案件，以及“ 三种人”、“三个后”案件，要坚持快查快结、动辄则咎，对涉嫌违法的，在快速给予党纪政纪处分的同时，及时移交司法机关依法查处。同时，加大“一案双查”力度，在严问当事人纪律责任的同时，严问主体责任和监督责任落实不力之责，对党风廉政建设不放心上、不抓手上、不扛肩上的主要领导，对不愿、不敢、不善监督的纪委书记（纪检组长），该给予党纪政纪处分的给予党纪政纪处理，该进行组织调整的进行组织调整。

  制度在前。良法是善治的前提，没有制度就谈不上管理。只有健全制度，才能形成把纪律挺在前面的长效机制，推进全面从严治党的法治化、常态化。我们要把制度挺在日常管理之前，挺在执纪监督问责之前。扎紧党纪法规的笼子，加快党纪法规的修改完善，形成相互衔接、系统配套、务实管用的党纪法规，确保可操作、可监督、可检查、可问责。扎紧日常管理制度的笼子，改变“纪不明”现象。现在有的地方和部门，在作风建设持续发力的情况下，感到无所适从。究其原因，一方面是“不明纪”，对党的纪律和规矩不学习、不明白、不上心；另一方面是“纪不明”，有的方面还存在制度设计上的管理漏洞，纪律要求不明确不细致。要在加强党纪党规顶层设计的同时，加强相关管理规定的中观设计和管到底的微观设计，既要让大家明确哪些不能做，又要让大家明确哪些可以做，该怎么做。扎紧执纪量纪的笼子，制定一把尺子量到底、纪律面前人人平等的量纪规范，压缩自由裁量空间，减少量纪的随意性，使得过得其咎，体现公平公正。

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