学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育——学好“三大课题” 为主题教育蓄势赋能

　 　4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。广大党员干部当牢牢把握、深刻领悟“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。

　　深耕细悟“基础课题”，夯实思想根基。“欲流之远，必浚其源”。思想建设是共产党人的“基础课题”。回顾党的奋斗历程，我们党之所以能够历久弥新、不断壮大，关键在于我们党始终重视思想建党、理论强党。从古田会议，到延安整风，到“三严三实”，再到此次主题教育，我们党始终紧紧聚焦解决共产党人的思想根子的问题，使全党保持统一的思想、坚定的意志、一致的步伐、强大的战力。新时代新征程，使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻，广大党员干部要进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大脑，拧紧思想“总开关”，把牢政治“方向盘”，从党的创新理论中汲取养分力量，开阔眼界、提升站位，以自身思想“桎梏”的打破来推动工作的谋篇布局，养成崇仰真理、追求高尚的真挚情感，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

　　常抓不懈“终身课题”，加强党性修养。“为政之道，修身为本。”党性修养是共产党人的“终身课题”。破除唯党龄论、唯职务论来衡量党员干部党性修养、道德水平的弊端，党员干部应进一步解放思想，通过强化自我修炼、自我约束、自我改造来涵养政治定力、练就政治慧眼、恪守政治规矩。从带兰考人民打赢了“三治”攻坚战的焦裕禄到用生命唱响脱贫攻坚“青春之歌”的黄文秀，一代代的共产党人始终坚守如磐初心，增强党性修养，鞠躬尽瘁，死而后已。当今社会日新月异、灯红酒绿，如何在“大染缸”的“翻滚沉浮”里保持“底色”永不褪色，如何避免沦为“温水”里的“青蛙”？关键在于党员干部需自觉用党的创新理论改造主观世界，坚守人民立场，常自问“为了谁、依靠谁、我是谁”，以人民的嘱托为动力，以人民的期盼为鞭策，力戒浮躁，笃行务实，正确看待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，不“伸手”、不“踩线”、不“越界”，厚植“人民至上”的为民情怀，永葆“两袖清风”的政治本色。

　　身体力行“必修课题”，砥砺实干争先。习近平总书记指出，“要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”实干实践是共产党人的“必修课题”。广大党员干部要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，内化于心，外化于行。保持“低头干活”的劲头和“抬头问路”的清醒，既要不折不扣地落实“文件纲领”，又要全心全意地倾听“家长里短”。用好调查研究的“传家宝”，练好群众路线的“基本功”，走进百姓的家门，推开群众的“心门”，学好与群众交流的“语言艺术”，以民为师，问计于民，让群众的“金点子”成为社会治理的“金钥匙”。不断提高服务基层的意识和能力，让党的理论、政策“飞入寻常百姓家”，进一步解放群众思想，正确处理基层工作中的“舍”与“得”，善始善终，善作善成，不断在实践中磨砺，在实干中成长。

　　蓝图绘就，号角催征。广大党员干部唯有从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取力量，统一思想，坚定信心，以勤学者、奋斗者、实干者的姿态扛起赶考新路“新使命”，方能答好改革发展稳定、防范化解风险、高质量发展等“时代问卷”，创造出经得起历史和人民检验的新业绩。