×关于干部“选任管”三项工作的情况汇报
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尊敬的×:
按照调研工作安排,现将我区干部选拔任用和监督管理工作情况汇报如下:
一、科级干部队伍基本情况
×区共有区管科级领导班子×个,其中,区直机关×个,×个街道和×个×区;直属事业单位×个。根据“三定”方案,全区核定科级领导职数×个,实际配备×人,缺配×人;核定科级非领导职数×个,实际配备×人,缺配×人。从总体看全区科级领导职数和非领导职数没有超配。2020年以来,全区共调整科级干部×人,其中提拔×人(正科×人、副科×人),平职交流×人(正科×人、副科×人),改任非领导职务×人(正科×人、副科×人),免职×人(含消化超职数免去非领导职务享受待遇×人)。
二、干部选拔任用工作开展情况
近年来,区委始终坚持“好干部”标准,牢固树立正确选人用人导向,严格选任程序,着力创造风清气正的用人环境,干部选用的公信度和满意度明显提升,为×经济社会率先发展、创新发展、转型发展提供了坚强的组织保证。
(一)深入学习,切实增强依法管干的自觉性
《党政领导干部选拔任用工作条例》和干部选拔任用“四项监督”制度等政策法规,是当前指导干部选拔任用工作的纲领性文件,也是从源头预防和治理用人上不正之风的有力武器,区委始终坚持把学习贯彻干部工作法规工作作为重要政治任务抓实抓好。
一是突出重点,抓好教育培训。坚持把各级领导干部尤其是区四大班子领导和街道党政正职及组织、人事部门干部作为学习培训的重点,年初集中发放了省委组织部编印的《干部选拔任用条例》学习读本,通过常委会、中心组学习、举办培训班和知识讲座等多种形式,强化对《条例》和有关政策法规的学习,达到了各级领导干部熟悉、组织人事干部精通的目的。
二是创新载体,抓好宣传普及。为使广大干部群众了解干部选拔任用工作的政策法规,行使有效的监督,我们通过《×要闻》、区委工作信息平台和区政府网站等多种渠道开展学习宣传活动,营造良好的舆论氛围,扩大干部政策的社会影响面,增强广大群众对干部选拔任用工作的民主参与和广泛监督意识。
三是联系实际,抓好学习效果。区委坚持把学习贯彻《条例》和“四项监督”制度等干部政策法规与中心工作有机结合起来,坚持以服务经济发展的实绩评价干部,以改进作风的成效识别干部,以急难险重任务面前敢不敢担当考验干部,不断增强干部选拔任用工作的自觉性、紧迫感和责任感,为干部选拔任用工作打下坚实的基础。
(二)严格标准,努力提高干部选拔任用工作整体水平
区委始终按照干部选拔任用工作政策法规规定的原则、条件、程序和纪律选拔干部,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松,努力提高我区干部选拔任用工作的整体水平。
一是树立正确的选人用人导向。认真贯彻“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准,按照市委“以干事为前提,凭干事用干部”的选人用人导向,结合×经济社会发展实际提出了“四优先、四注重和五不用”。“四优先”:优先使用项目建设、城建提升、信访稳定等工作一线和艰苦岗位上表现突出的干部;优先使用连年来考核测评结果优秀的干部;优先使用阅历丰富、工作能力强的干部;优先使用年轻有为、有发展潜力的干部。“四注重”:注重个人品德,注重个人实绩、注重基层一线,注重群众公认。“五不用”:不能坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委决定的不用;不能认真贯彻民主集中制原则、拉帮结派、闹不团结的不用;群众观念淡薄、得不到大多数人拥护的不用;思想作风不端正、弄虚作假、跑官要官的不用;不能廉洁自律的不用。通过建立和完善一系列干部选用标准,调动了广大干部干事创业的积极性。
二是严格执行《条例》和政策规定。在干部选拔任用工作中,我们遵循《条例》和干部政策法规规定,严格把好“三关”:一是把好民主推荐关。建立“三个结合”,即:将民主推荐结果与阶段工作完成情况及干部年度考核的测评结果相结合;将会议投票推荐与个别谈话推荐相结合;将群众推荐、单位党组织推荐、领导干部署名推荐相结合。通过“三个结合”,科学分析推荐结果,有效防止了简单的以票取人的现象。二是把好考察识别关。在每次干部考察前,都要制定详细的考察方案,对原则要求、方法步骤、材料撰写做出明确规定,并对考察组成员进行认真培训,提出严格要求,每个考察组都安排×名纪检(监察)干部担任监督员,负责对全过程进行监督。在考察方法上,除正常的谈话了解,还深入到考察对象的工作部门和工作现场,进行重点访谈和实地查看,听取考察对象直接领导和身边人员的评价,增强对考察对象德才表现及工作实绩的感性认识,提高干部考察工作的科学性、准确性。三是把好讨论决定关。坚持分层分类征求意见,强化对违规违纪情况的检查监督,认真听取考察组汇报,广泛征求纪检(监察)、综治、信访、计生等部门的意见建议,坚决做到不符合政策、程序规定的不上会,有情况反映,未审查核实的不上会。同时,坚持党委民主决策制度,对政府工作部门正职、街道党政正职的任免实行全委会票决制。
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