成长有信仰 事业有光芒——少先队员学习在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话——　　习近平总书记的重要讲话语重心长、激动人心、催人奋进，饱含着党中央对青年一代的殷切期望和对共青团事业的关怀信任。在讲话中，习近平总书记还特别强调了，共青团要履行好全团带队政治责任，规范和加强少先队推优入团、共青团推优入党工作机制，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。这字字句句，让我们再次深切感受到，少先队工作正处于历史上最好时期，少先队工作大有可为。作为一名少先队工作者，心潮澎湃之时，更感责任重大、使命光荣。　　一、强化政治引领，打通党团队政治育人链条　　习近平总书记指出，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。我们理解，政治训练、政治锻造，要从小抓起、从娃娃抓起。少先队要高举队旗跟党走，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对少先队员的政治启蒙和价值观塑造，让“红色基因”在孩提阶段就生根发芽。　　近年来，按照全国少工委的统一部署，各地认真落实新时代少先队改革的任务和目标，不断创新少先队员政治引领的方式方法，我们真切地感受到，少先队员的光荣感整体上得到了提升。　　2020年，学校成立少工委，全面强化党支部对少先队工作的领导。我们加强组织生活，将“三会两制一课”、主题团日队日作为开展思想政治引领工作的基本载体。我们加强理论阐释，充分利用全国少工委搭建的“红领巾爱学习”平台，让老师用心教，学生用心悟，做好理论阐释“儿童化”这篇大文章。我们加强分批入队和“红领巾奖章”工作，把争章覆盖到全体学生成长的全方位、全过程，结合少先队岗位锻炼开展推优入团，充分体现“红”的本质、“争”的动力。　　二、强化思政育人，立足大中小思政课一体化格局　　不久前，习近平总书记在考察中国人民大学时指出，青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治引领。我体会，少先队组织要主动积极融入“大思政”格局、“大德育”体系，充分发挥自身对少年儿童独特的吸引力，特别是要落实和用好队活课的主阵地作用，不断深化“少先队+思政课”合力的实践内涵。　　作为全国首批少先队活动课试点学校，史家小学实实在在做到了活动课入课表、进课堂，我们构建了校本“服务学习”课程，开创了创新公益课题，下一步，我们还将研究和创新“少先队+思政课”的形式与内容，探索思政课一体化建设的一般规律和有效方法，在课程资源、教育实践等方面加强与高校、中学合作，提升育人系统性。　　三、强化实践课堂，促进校内校外教育融合发展　　全国少工委指明了“迈向社会”的少先队改革战略方向，各地积极响应号召，着手探索少先队社会化工作体系，拓展少先队社会化这片“蓝海”。我们依托全国第一家小学生公益社团，通过涵盖文化传承、社区治理、扶弱助残、生态保护、家风家教、心理健康、疫情防控等关乎社会发展的“服务学习”创新实践，培育队员志在家国的成长格局。“双减”政策中，从为党育人、为国育才的大政方针出发，开设丰富多彩的“红领巾课后服务课”，融合共青团、青联和社区资源，以“请进来、走出去”的方式拓展队员们课后学习和实践的空间。去年建队日，队员们在东四社区成长营中向军科书记汇报了他们的“学习党史 致敬先锋”成果。下一步，我们会继续拓展少先队社会化工作阵地，加强组织覆盖和工作覆盖，加强家校社协同，为孩子们搭建全面发展的成长舞台。　　这几年，辅导员说的最多的一句话就是：现在少先队工作，越干越有价值，越干越有底气，作为辅导员，政治使命感、职业光荣感、社会获得感油然而生！贯彻落实习近平总书记的重要讲话，我也代表广大党的少年儿童工作者、少先队工作者和辅导员群体表态：一是始终坚守初心，坚定不移开展少年儿童政治启蒙，帮助广大少先队员从小坚定听党话、跟党走的决心，把红色基因一代代传下去。二是始终播撒爱心，用爱点燃孩子的梦想，在少先队这所学校里接受熏陶，在少先队实践活动里得到锻炼。三是始终怀抱诚心，正心诚意地做好少先队这个天底下最阳光的事业，用光荣、热情、真挚去做好少先队员的亲密朋友和指导者，引导广大少年儿童坚定不移听党话、跟党走，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。